REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL PUTUMAYO

1
MUNICIPIO DE PUERTO ASÍS
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL BAJO LORENZO
Reconocido por la Secretaria de Educación y Cultura
Departamental Según Decreto 4795 del 30 de noviembre de 2012
DANE 286568002700 – NIT 846003647-8

TALLER DE RECUPERACIÓN Y NIVELACIÓN FINAL, AÑO 2019.

DOCENTE: GONZALO MENESES AREA: ED. SEXUAL. GRADO: OCTAVO

/NOVENO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE_______________________________________________

Adolescencia y sexualidad

 Actividad 1:
Elabora una definición de sexualidad y trata de responder para que sirve la
educación sexual.
Sexualidad: no apunta solo al hecho biológico (reproducción y placer), sino que
abarca una concepción mas amplia, todas las dimensiones de la existencia: corporal
o biológico, relacional (roles sociales, mandatos familiares), afectivo, consciente y
lo moral.
Desde esta perspectiva la educación sexual mejora las condiciones de vida de niños,
adolescentes, previene problemas de salud psicofísica y promueve el cumplimiento
de los derechos humanos, fomentando la igualdad entre varones y mujeres, así como
la convivencia familiar y social.
El termino sexualidad se refiere a una dimensión fundamental del hecho del ser
humano, se expresa en forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, valores,
actividades, practicas, roles y relaciones.
Es el resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos,
socioeconómicos, culturales, éticos y religiosos o espirituales.
La sexualidad se practica y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y
hacemos. (OMS)
Es erróneo pensar en la sexualidad desde la genitalidad, que es como se piensa
habitualmente, esto es solo una parte pero no su totalidad.
La sexualidad no es exclusiva de los adolescentes, no comienza con la llegada del
desarrollo sexual en la pubertad y adolescencia, sino que forma parte de la vida en
sus diversas etapas, comienza cuando nacemos y nos acompaña toda la vida,
expresándose en las diversas actividades que realizamos

La educación sexual promueve la internalización de valores relacionados al papel de

los varones y mujeres, sin estereotipos, en un marco de equidad. Esto es lo que se
denomina E.S. con perspectiva de género.
Además promueve el cuidado del propio cuerpo y el de las demás personas,
fomentando la equidad de derechos y facilitando el desarrollo de actitudes positivas
en torno a ellas.
La escuela debiera acompañar a la E.S. que comienza en la casa, su función es crear
espacios de debate y revisión de mensajes erróneos, donde las dudas, los mitos,
prejuicios y fantasías puedan ser escuchados críticamente.
Esto contribuye al desarrollo de la futura vida sexual. Le permite tomar desiciones
pensadas y libres basadas en conocimientos solidos y los estimula a vivir su
sexualidad plenamente y con responsabilidad, pensando las desiciones dentro del
marco de la pareja.
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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL BAJO LORENZO
Reconocido por la Secretaria de Educación y Cultura
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ACTIVIDAD 2. CONSULTA LA RESPUESTA A ESTAS Preguntas Frecuentes

A. EXISTE UN MOMENTO FIJO PARA DEBUTAR SEXUALMENTE?

B. COMO ME DOY CUENTA SI ME HE CONTAGIADO UNA ETS?
C. CUANDO DEJAMOS DE MENSTRUAR?
D. UN TAMPON PUEDE PERDERSE EN EL ORGANISMO?
E. CUANDO DEBO HACERME UN PAP?
F. LA ORINA Y EL SEMEN SE MEZCLAN?
G..ES POSIBLE EMBARAZARSE CON UN DIU?
H. NO PUEDE EMBARAZARSE UNA CHICA EN LA 1ª RELACION SEXUAL?
I. LAS PILDORAS ANTICO ENGORDAN?
J. CUANDO DEJE DE USAR LA PILDORA VOY A TENER DIFICULTAD
PARA QUEDAR EMBARAZADA?
K. CON PRESERVATIVO NO SENTIS NADA?
L. EL PRESERVATIVO ES COSA DEL HOMBRE?
M. ES MALO MASTURBARSE?

ACTIVIDAD 3. A CONTINUACIÓN SE PRESENTA IMÁGENES DE LA

CONFORMACION DE NUESTRO GENITALES Y DEBES DESARROLLAR
LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.