TRABAJO DE EDUCACIÓN FÍSICA

IES CONSELLERÍA 4º ESO

INVENTEMOS UN JUEGO DEPORTIVO DE FORMA COOPERATIVA

 BASES DEL TRABAJO: En pequeños grupos (de 4-6 jugadores) debéis construir un juego que sea
original, seguro y que “funcione” (es decir, que se pueda jugar) a partir de la siguiente clasificación:

1. Tipos de juegos:
 Juegos de diana: golf, bolos, tiro olímpico, la rana, la llave…
 Juegos de diana móvil: balón prisionero…
 Juegos de cancha dividida y muro: ringo, indiacas, frontenis…
 Juegos de fildeo y carrera: cricket, rounders, softball…
 Juegos de invasión: colpbol, raspa-gol, floorball…
 Juegos híbridos: juegos que combinan características de dos o más categorías.

 EVALUACIÓN

1. Observación individualizada de la actitud, comportamiento y aportaciones de cada

alumno/a.
2. Trabajo escrito a ordenador en el que se traten los puntos detallados a continuación. Se
evaluará la presentación, la redacción (ortografía, coherencia), la originalidad y la
elaboración del juego.
3. También se valorará positivamente la entrega de un archivo (Word) para colgar el trabajo en
el blog del departamento.

 PARTES DEL TRABAJO

1. Portada. En la portada del trabajo deberán constar el nombre del juego y los nombres y
apellidos y curso de los miembros del equipo.
2. Descripción del juego inventado

 Tipo de juego (según la clasificación anterior).

 Número de equipos y jugadores.
 Espacio de juego (áreas o zonas, dimensiones, tipo de terreno…).
 Material necesario: móvil e implementos (instrumentos para golpear el móvil). En su
caso, exponer las pautas para su construcción.
 Metas o porterías y red. Descripción de las dimensiones y características.
 Reglas del juego en orden de importancia.
 Dibujo-esquema del espacio de juego y distribución de los jugadores.
 Variantes del juego.
 Describid las habilidades más destacables del juego (incluid dibujos o fotos).
 Describid las tácticas o estrategias más eficaces.
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IES CONSELLERÍA 4º ESO

3. Reflexiones sobre el proceso de creación.

 ¿Habéis trabajado todos por igual? ¿Y en equipo?

 Cuando ha habido algún conflicto, ¿cómo habéis decidido las normas definitivas del
juego?
 Si tuvierais que destacar algún aspecto, ¿Qué sería lo más original de vuestro juego?
 ¿Pensáis que es divertido vuestro juego? ¿Por qué? ¿Qué lo hace o no divertido?
 ¿Qué os ha parecido esta experiencia de realizar un trabajo de creatividad en
equipo? Razonad la respuesta.

 PRESENTACIÓN: las hojas deberán estar numeradas y grapadas.

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IES CONSELLERÍA 4º ESO

INVENTEM UN JOC ESPORTIU DE FORMA COOPERATIVA

 BASES DEL TREBALL: En petits grups (de 4-6 jugadors) heu de construir un joc que sigui original,
segur i que "funcioni" (és a dir, que es pugui jugar) a partir de la següent classificació:

1. Tipus de jocs:
 Jocs de diana: golf, bolos, tir olímpic, la granota, la clau…
 Jocs de diana móvil: rock it ball, pilota prisonera…
 Jocs de pista dividida y mur: ringo, indiaques, frontó…
 Jocs de fildeo y carrera: cricket, rounders, softball…
 Jocs d´invasió: colpbol, raspa-gol, floorball…
 Jocs híbrids: jocs que combinen característiques de dos o més categories.

 EVALUACIÓ

1. Observació individualitzada de l'actitud, comportament i aportacions de cada alumne / a.

2. Treball escrit a ordinador on es tractin els punts detallats a continuació. S'avaluarà la
presentació, la redacció (ortografia, coherència), l'originalitat i l'elaboració del joc.
3. També es valorarà positivament el lliurament d'un fitxer (Word) per penjar el treball a la
pàgina web del centre.

 PARTS DEL TREBALL

1. Portada. A la portada del treball hauran de constar el nom del joc i els noms i cognoms i curs
dels membres de l'equip.

2. Descripció del joc inventat.

 Tipus de joc (segons la classificació anterior).

 Nombre d'equips i jugadors.
 Espai de joc (àrees o zones, dimensions, tipus de terreny ...).
 Material necessari: mòbil i implements (instruments per colpejar el mòbil). Si és el
cas, exposar les pautes per a la seva construcció.
 Fites o porteries i xarxa. Descripció de les dimensions i característiques.
 Regles del joc en ordre d'importància
 Dibuix-esquema de l'espai de joc i distribució dels jugadors.
 Variants del joc.
 Descriviu les habilitats més destacables del joc (incloeu dibuixos o fotos).
 Descriviu les tàctiques o estratègies més eficaces.
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IES CONSELLERÍA 4º ESO

3. Reflexions sobre el procés de creació.

 Heu treballat tots per igual? I en equip?

 Quan hi ha hagut algun conflicte, com heu decidit les normes definitives del joc?
 Si haguéssiu de destacar algun aspecte, què seria el més original del vostre joc?
 Penseu que és divertit el vostre joc? Per què? Què ho fa o no divertit?
 Què us ha semblat aquesta experiència de realitzar un treball de creativitat en equip?
Raoneu la resposta.

 PRESENTACIÓ: els fulls hauran d'estar numerades i grapades.