Estudiantes:

Dia limite Viernes 5 de abril.

Ejercicio de análisis
Implemente el MDA y el marco de análisis de Jesse Schell(tetraedro elemental) o Tracy
Fullerton (FDD), en un videojuego de su interés.

MDA:

Estéticas:
1. Sensaciones “El placer de jugarlo”: (bello)

2. Fantasía “Me ubico en un mundo el que no es el mio”(inmersión)

3. Narrativa “El juego como Drama”

4. Reto “Como un curso de obstáculos”

5. Trabajo en conjunto “El juego como un marco social”

6.Descubrimiento “Exploro territorios inexplorados”

7. Expresión “Auto-Descubrimiento”(avatares, personalización)

8. Sumisión “El juego para pasar el tiempo”

Debe figurar: Qué estéticas se utilizan, qué mecánicas utiliza el juego y cómo las
dinámicas generan estas estéticas. Qué feedback positivo/ negativos hay.

Element Tetrad

1) Estéticas: Describir Cómo se ve, siente y suena el juego. (¿Se acuerdan del
mundo de la historia de Bizzocchi? Tiene que ver con esto, con qué ambiente
genero)
2) Historia. ¿Cuál es la historia del juego?
3) Mecánicas: Describo el gameplay, incluyendo reglas relevantes, objetivos y
conflictos.
4) Tecnologías, El juego, ¿Fue pensado para algún soporte?¿Tiene alguna
característica especial en relación a éste? ¿Podría utilizarse en otras
tecnologías? Colocar datos técnicos.
Formal, Dynamic and Dramatic Elements

Elementos Formales:

1. Jugadores/as: ¿Cómo interactúa? ¿Individual o múltiple?, por equipos,

cooperativo, etc.
2.Gameplay:
Describo el gameplay, mencionar los Objetivos del juego, reglas
relevantes, conflictos y recursos.
Mencionar resultados posibles.

Elementos dramáticos:

1.Reto: ¿Qué tipo de reto ofrece el juego?

2.Juego: ¿Qué transmite la experiencia de juego?
3.Premisa : La historia básica de nuestro juego, es la que define la
narrativa de todo nuestro mundo.
4. Personajes: Quienes protagonizan la historia, describir características
relevantes.