ACTIVIDAD: ELABORAMOS UNA INFOGRAFIA SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL DE

NUESTRO PAÍS (PARTE 1)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Durante dos semanas, has participado de diferentes actividades, que te han permitido
conocer por qué somos un país diverso; cómo surgió la diversidad cultural en el Perú;
cómo es la diversidad cultural en tu familia; e, incluso, calcular medidas en recetas
regionales. También, has compartido canciones regionales y aprendido saludos en
algunas lenguas de nuestro país, lo que te ha permitido reflexionar que en esa
diversidad está nuestra riqueza.
Hoy, tendrás la oportunidad de planificar y escribir el primer borrador de tu infografía.
Para ello, revisarás tu portafolio y organizarás la información que día a día has estado
seleccionando como producto de tu participación en las actividades de estas dos
semanas.

Nuestra meta:

- Planificar y escribir el primer borrador de una infografía para dar

a conocer la diversidad cultural de nuestro país.

¡Ahora vamos a empezar!

• Antes de iniciar la planificación de tu infografía, ten a la mano tus cuadernos con

los trabajos realizados durante las actividades anteriores de estas dos semanas.
• Ubica la ficha “Planifico y escribo el primer borrador de mi infografía”
• Desarrolla las actividades 1, 2 y 3, que te propone la ficha.

• Inicia la planificación de tu infografía, apóyate en la actividad 4 que te propone la

ficha.
• Revisa cada uno de los aspectos que te propone la actividad 5 de esta ficha y tenlos
en cuenta para elaborar tu infografía.
• Escribe el primer borrador de tu infografía. Recuerda tener en cuenta el
propósito de la infografía, definir el título, elegir los dibujos que complementarán
el texto, relacionar las ideas más importantes de tu texto con ellos, y emplear
diversos tipos y tamaños de letra. Recuerda que puedes hacer uso de cuadros y
líneas para colocar y relacionar las ideas.
• Apóyate en el cuadro de planificación y organización de ideas. También,
puedes tener como referente la infografía que contiene la ficha. Si es necesario,
vuelve a revisar los trabajos de tu portafolio.
• Tómate el tiempo que necesites en la escritura de tu texto.

• Una vez que hayas terminado, guarda tu texto para que puedas revisarlo en la
siguiente actividad.
• Responde en tu cuaderno la siguiente pregunta:

¿Cómo te ayudaron los trabajos que elaboraste durante estas dos semanas en la
escritura del primer borrador de tu infografía?

• Reflexiona sobre los procesos que seguiste para escribir el primer borrador de tu
infografía.

Lo estoy Necesit
En mi infografía Lo logré
intentando o
apoyo

Planifiqué la elaboración
de mi infografía sobre la
diversidad cultural,
considerando qué voy a
escribir y cómo lo
organizaré.

Organicé la información
que incluiré dentro de mi
infografía.

Seleccioné las imágenes

que acompañarán la
información.

Analicé los aspectos que

tendré en cuenta en la
elaboración de mi
infografía.
 FICHA
Planificamos y escribimos nuestro primer
borrador de la infografía

¡Hola!

¿Ya sabes por qué hay tanta diversidad? ¿Te gustaría compartir la información
que has recopilado en estas dos semanas en una infografía?
¡Anímate!
En esta actividad, tendrás la oportunidad de organizar tus ideas y escribir tu
primer borrador de una infografía para dar a conocer, a otras personas, la
diversidad cultural de nuestro país.

¡Recuerda!

El día 1 de la semana pasada revisaste el texto “La infografía”. Si crees que es necesario, puedes volver a él.

• ¿Recuerdas qué características y partes tiene una infografía?

1. Lee el texto “La ciudad que resistió al tiempo”, te servirá como referente
para elaborar tu infografía. Luego, ubica sus partes y completa el nombre
de cada una en el recuadro, según corresponda:

Titular Texto Cuerpo

Fuente Crédito
 La ciudad que resistió al Titular

tiempo
En medio del desierto, al norte de Lima, se encuentra la ciudad más
antigua de América: Caral.
Barranca
Los científicos han descubierto que sus antiguos pobladores hace 5000 CARAL
años ya realizaban construcciones resistentes a los temblores. También, estos
estudiosos han encontrado que los habitantes de Caral tenían conocimientos
avanzados del suelo y de las técnicas de cultivo.
LIMA

Su construcción Pirámide mayor y plaza Cañete

circular
Texto A pesar de estar hecha de piedra y
barro, las construcciones de esta
ciudad han resistido diferentes tipos
de climas durante mucho tiempo.
Es la construcción más importante
de toda la ciudad. En su plaza Caral se encuentra en el
circular, se realizaban actos distrito de Supe, provincia de
religiosos y grandes reuniones. Barranca, departamento de
Lima.

Cuerpo

“Las bases de cada pirámide son tan sólidas que se mantienen hasta nuestros días”, dijo el arqueólogo peruano Igor Vela.
 Conocimiento y uso de shicras
Las shicras son bolsas hechas con cuerdas de fibras de
plantas donde se ponen piedras. Los pobladores de Caral las
usaron en las bases de sus construcciones para hacerlas
más fuertes y resistentes. De esta manera, podían evitar los
daños que causaban los temblores o terremotos a sus casas,
templos y plazas.

Crédito: UMC EIB 2018-Minedu.gob.pe

2. Lee detenidamente la información que presenta el texto. Relaciona la información que

ofrece con las imágenes que lo acompañan.
3. Vuelve al texto y observa atentamente las imágenes y reflexiona: ¿En cuántas partes se
habrá organizado esta información e imágenes? ¿Cuántos tipos de letra han usado para
distinguir la información? Registra tus respuestas en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

a. Reflexiona sobre las imágenes que acompañan al texto y responde, en tu

cuaderno o en la hoja de reúso en la que estás trabajando, las siguientes
preguntas:
¿Qué nos informa la imagen del centro de la infografía?

¿Para qué el autor utilizó esta imagen en el texto?

Barranca

CARAL

LIMA

Cañete
 ¿Se dieron cuenta de la variedad de tipos de letra, imágenes y distribución
de la información en el texto? Esas son características comunes de las
infografías.

4. Recuerda que, en esta actividad, planificarás y escribirás el primer borrador de una

infografía sobre la diversidad cultural de nuestro país.
a. Completa el siguiente cuadro en tu cuaderno o en la hoja de reúso en la que
estás trabajando.

PLANIFICANDO LA ESCRITURA DE MI
INFOGRAFÍA

¿A ¿De ¿Qué
¿Para qué la
quiénes qué necesitas
elaborarás?
estará tratará para
dirigida? tu elaborarla?
infogra
fía
b. Organiza tus ideas para distribuir la información en la infografía sobre la
diversidad cultural de nuestro país. Revisa tu portafolio y apóyate en los trabajos
que elaboraste durante estas dos semanas.

Danzas:

Instrumentos musicales:

Organizando mis
ideas Festividades:

Algunas lenguas que hablan los

peruanos:

5. Para escribir la infografía y dar a conocer, a otras personas, la diversidad cultural de

nuestro país, considera los siguientes aspectos:

Aspectos para tener en cuenta en la

infografía
¿La infografía tiene título?

¿Tiene una imagen central que llama la atención?

¿Las imágenes o los gráficos se relacionan con la diversidad cultural de

nuestro país?

¿Contiene ideas importantes sobre la diversidad cultural de nuestro país?

¿La presentación de la información es ordenada y agradable a la vista?

¿Usa diferentes tamaños y tipos de letra?

Revisa tu cuaderno con los trabajos que elaboraste durante estas dos
semanas sobre la diversidad cultural de nuestro país.
¡A buscar la información y organizarla!

6. Inicia la escritura del primer borrador de la infografía en tu cuaderno. Organiza

la información y las imágenes para dar a conocer a las demás personas la
diversidad cultural de nuestro país. Apóyate en la planificación que hiciste
anteriormente.
7. También, apóyate en el cuadro de planificación y organización de ideas que has
elaborado previamente, así como en los aspectos que tendrás en cuenta.