DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

I.E N° 10385 “SANTA RAFAELA MARÍA”
Jr. SAN MARTÍN N° 176

Experiencia de aprendizaje:
5TO. Y
6TO. “Investigamos y difundimos la diversidad cultural de nuestro país”
ÁREA: COMUNCIACIÓN
ACTIVIDAD: “Elaboramos una infografía acerca de un Héroe Nacional”
I. DATOS GENERALES:
I.1. UGEL : Chota.
I.2. Institución Educativa : 10385 “Santa Rafaela María”
I.3. Grados/secciones a cargo : Quinto “A”, quinto “B”, Sexto “A”, Sexto “B”
I.4. Docente/Tutor : Wilmer G. Huanambal Mírez.
I.5. Directora : María Otilia Guevara Piedra.
I.6. Duración : 90 minutos

1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.

Competencias /capacidades Criterios para valorar los ¿Qué nos dará evidencia de
aprendizajes. aprendizaje?
- Escribe diversos tipos de
textos.  El diseño del texto  Elaboración de una infografía.
 Adecúa el texto a la corresponde a las
situación comunicativa. características de una
 Organiza y desarrolla las infografía.
ideas de forma coherente  La información y los gráficos
y cohesionada. corresponden al tema.
 Utiliza convenciones del  El texto presenta diversos
lenguaje escrito de y atractivos colores.
forma pertinente.  El tamaño de letra varía de
 Reflexiona y evalúa la acuerdo a la importancia
forma, el contenido y del texto.
contexto del texto
escrito

- Se desenvuelve en
entornos virtuales.
 Interactúa en entornos
virtuales.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

 Enfoque: Orientación al Los estudiantes y la docente promueven oportunidades para que las y
bien común. los estudiantes asuman responsabilidades diversas y estos las
aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de su salón.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.

Prof. Wilmer G. Huanambal Mírez.

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¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
sesión?
 Elaborar una ficha de autoevaluación.  Fichas guía.
 Elaborar fichas que ayuden como 
recursos.
 Información textual e imágenes.

3. MOMENTOS DELA SESIÓN DE APRENDIZAJE.

3.1. INICIO: Tiempo aproximado 15 min. (En grupo de clase)
- Dialogamos sobre ¿qué es una infografía?, ¿Con qué finalidad se elaboran las
infografías? ¿Qué características tiene una infografía?
- Les comunicamos el propósito de la sesión: “Elaboramos una infografía para
informarnos acerca de la creación y símbolos de nuestra institución”
- Se plantean algunas normas para la sesión.

3.2. DESARROLLO (Tiempo aproximado: 60 minutos)

 PLANIFICA TU INFOGRAFÍA.
Completa el siguiente esquema.

PROPÓSITO ¿Para qué elaborará tu infografía?

¿Qué título colocaré?

TITULO

¿A qué público irá dirigida?

PÚBLICO

¿Qué tema abordarás en tu infografía?

TEMA

¿Dónde podemos publicar nuestra infografía?

PUBLICACIÓN
Prof. Wilmer G. Huanambal Mírez.
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DATOS A NVESTIGAR IDEAS PRINCIPALES DE LA INFORMACIÓN IMAGEN A RELACIONAR

Título de la infografía

Lugar de nacimiento y
quiénes fueron sus
padres.

Actos heroicos que

realizó.

¿Dónde y Cómo murió?

Algunas frases
célebres.

 ELABORA TU INFOGRAFÍA.
Para ello tener en cuenta lo siguiente:
a. Determina los elementos como imágenes, gráficos y textos que utilizarás.
b. Revisa modelos y plantillas para crear tu infografía.
c. Completa la siguiente tabla con información acerca de tu institución
educativa. (ver hoja de recursos)

d. Haz un esquema borrador de tu infografía, para ver cómo organizarás

las ideas y las imágenes.

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e. Ahora ya puedes elaborar tu infografía en un papelote.

f. Revisa tu infografía al detalle.

 REVISA TU INFOGRAFIA.
Pinta el circulo de color verde si es correcto, color amarillo si es regular o
color rojo si no has logrado hacerlo

- El diseño del texto corresponde a las características de una infografía.

- La información y los gráficos corresponden al tema.

- El texto presenta diversos y atractivos colores.

- El tamaño de letra varía de acuerdo a la importancia del texto.

- La infografía evidencia orden y limpieza.

¿La elaboración texto
¿Qué te ha parecido la ¿Has tenido alguna descriptivo considera la
actividad realizada? dificultad? estructura de presentación,
desarrollo y conclusión?

 Se les invita a reflexionar sobre sus aprendizajes con relación a los siguientes criterios
planteados.

Criterios para valorar mis aprendizajes. Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando puedo
hacer
para
mejorar?
 Escribe su texto descriptivo siguiendo un plan de escritura.
 Usa adjetivos pertinentes para describir.
 Utiliza un lenguaje claro y preciso en la redacción de su
descripción.
 Descripción de acuerdo al propósito comunicativo.

 La evaluación será permanente e integral.

 Responden ¿Cómo me sentí?, ¿en qué fallé?, ¿para qué me sirve lo que aprendí?

4. BIBLIOGRAFIA.
-MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Programa Curricular de Educación Primaria.

-MINISTERIO DE EDUCACION: Plataforma: Aprendo en casa IV ciclo.

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Prof.Wilmer
WilmerGuzmán Huanambal
G. Huanambal Mírez.
Mírez. María Otilia Guevara Piedra.
Prof. De Aula Directora.
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OBSERVACIONES:
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FICHA DE OBSERVACIÓN.
COMPETENCIA ESCRIBE DIFERENTES TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA
GRADO QUINTO
SECCIÓN B
PROFESOR Wilmer Guzmán Huanambal Mírez

N° Criterios a observar para valorar mis aprendizajes.

Apellidos y nombre del

alumno

01 ALVA GALVEZ VICKY PATRICIA

02 ASTONITAS VARGAS IKER FAVIAN
03 BURGA CHAVEZ MARCO ANTONIO
04 BURGA MENDOZA BRANDI
05 CACHAY DIAZ ANTHONY MATHIAS
06 CAMPOS IDROGO YAKELIN LORENA
07 CIEZA GONZALES ALEXIS IMANOL
08 CUSMA DIAZ VICTORIA STEFHANY
09 DAVILA TELLO JOSE LUIS ABEL

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10 ESTELA SILVA JHOSEP LEONEL

11 GALVEZ IDROGO MARÍA NAYELI
12 GONZALES BUSTAMANTE KYARA
DAYANA
13 GONZALES GONZALES MIA MILENA
14 HUEDA GUERRERO NAIMA NATSUMI
15 MARRUFO NUÑEZ LEILA YAMILETH
16 MEDINA ALTAMIRANO JOSEF PATRICK
17 MIRES FERNANDEZ GABRYELA
MISSELYNA
18 PEREZ ARTEAGA CAMILA DEL ROSARIO
19 PONCE TAPIA JHOEL JAIRO MIGUEL
20 RAFAEL SANCHEZ MIGUEL ANGEL
21 ROJAS YDROGO XIOMARA GISEL
22 RUBIO FUSTAMANTE MILAGRO DE LUCÍA
23 RUIZ BURGA SHINA
24 SEGOBIA LINARES ANDERSON NILMAR
25 SILVA REQUEJO FABRICIO MICHEL
26 SOLANO TAPIA LUANA VALERIA
27 TAFUR SANCHEZ ARUMI
28 TAPIA CIEZA LESLY LISETH
29 TELLO HERNANDEZ DANIEL ALEJANDRO
30 VARGAS TAPIA DAYRON GIANCARLO
31 VASQUEZ CORONADO JHOAN MANUEL
32 VASQUEZ VEGA FATIMA GHAUDDY
33 YNGA DELGADO VICTOR ADRIAN

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PLANIFICAMOS Y ORGANIZAMOS NUESTRA INFOGRAFÍA

PROPÓSITO

TITULO

PÚBLICO

TEMA

PUBLICACIÓN

DATOS A NVESTIGAR IDEAS PRINCIPALES DE LA INFORMACIÓN IMAGEN A RELACIONAR

Título de la infografía

Lugar de nacimiento y
quiénes fueron sus
padres.

Actos heroicos que

realizó.

¿Dónde y Cómo murió?

Algunas frases

Prof. Wilmer G. Huanambal Mírez.

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célebres.

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