Comunicación QUINTO GRADO

FECHA Jueves 09 de julio de 2020

ACTIVIDAD Leemos una historieta

PROPÓSITO
 Leer dos historietas para identificar sus características y conocer su función social.
 Reflexionar sobre el contenido de cada una de ellas para posteriormente escribir
una historieta.

¡Iniciemos!
responder las siguientes preguntas:

¿Qué sabes de las historietas?

..........................................................................................................................................................¿Para qué
las escriben?
..........................................................................................................................................................¿Quiénes
leen este tipo de texto?
.........................................................................................................................................................

leer las historietas “La leyenda de los colibríes de Nasca” del Cuaderno de trabajo Comunicación 5,
página 146 y 147, y “El zorro feo”

Reflexionar a partir de las siguientes preguntas y completa el cuadro



Historieta: “La leyenda de los

colibríes de Nasca”
Historieta: “El zorro feo”

1. ¿Para qué se escribieron?

2. ¿Cuál es el inicio, nudo

y desenlace?

3. ¿En qué se parecen ambos textos?

4. ¿Cómo se presentan los diálogos

de los personajes?
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5. ¿Cómo se presenta el pensamiento

de los personajes?

6. ¿Cuál es la voz del narrador?

7. ¿La historieta te pareció

interesante o divertida? ¿Por qué?

8. ¿De qué trata?

La historieta es un texto narrativo, cuya secuencia narrativa es inicio, nudo y desenlace.

El propósito de estos textos puede ser variado: informar, divertir, educar. También pueden tratar temas
diversos como derechos humanos, una aventura infantil, la contaminación del ambiente, la deforestación,
problemas que se pueden afrontar como retos a lograr, entre otros.
Algunos de sus elementos son:
a) La viñeta: por lo general tiene la forma rectangular, corresponde a cada escena de la historia.
b) La cartela: es la voz del narrador, se ubica en la parte superior de la viñeta y su forma es rectangular.

c) El globo: es el espacio donde se coloca los textos que piensa o dice el

personaje, y por su forma da diferentes sentidos al texto, por ejemplo:
- 1. Globo con forma de nube significa palabras pensadas por el personaje.
- 2. Globo con contorno delineado con formas temblorosas significa temor, frío,
voz temblorosa o con fuerza del personaje.
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RETO N° 1

Elaborar un organizador visual con las características de la historieta.

RETO N° 2

Resuelve las actividades de la página 148 del cuaderno de trabajo Comunicación 5

RETO N° 3

Comparte con tu familia lo que aprendiste.