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En secundaria, s la haces!

Estrategia Nacional de
Participacin Estudiantil

historieta

DE
GUA CIN
NTA
ORIE
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La secundaria es una gran
oportunidad para ser un agente
de cambio desde hoy!

La gua En secundaria, s la haces!


La hacemos todos te brindar las
herramientas para que, a travs
de productos creativos, puedas
expresar tu voz y participacin
de forma poderosa.

Descubre cmo lograr un impacto y


un cambio positivo en tu comunidad,
con tus compaeros, con el apoyo de
tu profesor y de todo tu colegio.
En secundaria, s la haces!
La hacemos todos.

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CONTENIDO
1. DESCUBRIMOS
1.1 La historieta
1.2 Elementos de una historieta
1.3 Las llamadas

2. CREAMOS
2.1 Definimos un objetivo
2.2 Imaginamos nuestra historia
2.3 Elaboramos un guion
2.4 Comenzamos a dibujar
2.5 Edicin
2.6 La cartula para nuestra historieta

3. COMPARTIMOS
3.1 Difusin
3.2 Informacin adicional
DESCUBRIMOS
1.1 La Historieta

Ummm Eso de barato


no me parece bueno.

Mira, me vendieron
este cel superbarato. No ser que te lo
vendi Marco, tu amigo
que tuvo problemas con
la polica?

La historieta es una forma divertida de dar a conocer un mensaje. Para


esto, se usan y textos que explican un tema por medio de cuadros o
vietas.

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1.2 elementos de una
historieta
El cmic o historieta puede tener algunas caractersticas fantsticas y ser de
diferentes clases: de superhroes, manga, humor, ciencia ficcin y horror,
entre otros. Selecciona el gnero con el que te sientas ms cmodo o te sea
ms familiar y ms entretenido de elaborar.

Elementos de un cuadro o vieta

1 3 Oyee, pssst!
El da anterior... Lo quieres?
Baratito noms.
1 Explicacin de la
escena (cartelera)
2 Personaje
2 3 Llamadas
4 Elementos del
contexto

Para crear un cmic, necesitamos lo siguiente:

Lpices o Borrador Papel Colores o


lapiceros plumones

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No necesitamos ser expertos dibujantes: todos podemos inventar una
historieta. Adems, hay diferentes tipos de dibujos que, seguramente,
podremos realizar.

Tipos de dibujo

Ejemplo de dibujo sencillo Ejemplo de dibujo con detalles

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1.3 Las llamadas

Para armar las


historias hacemos uso
de llamadas o globos.

Estas nos ayudan a Alguien habla Alguien piensa


explicar la forma de ser
de los personajes.

Hablan varios Alguien grita

En voz baja Narrador o cartelera

Recuerda: existen muchos tipos de


llamadas que pueden servir para que
nuestra historieta sea ms interesante.
Las llamadas que vemos arriba son las
ms usadas.

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CREAMOS

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2.1 Definimos un objetivo

Nos proponemos Para esto, nos ayuda


un objetivo para la responder la siguiente
historieta a partir de un pregunta: qu esperamos
asunto pblico elegido. lograr con la historieta?

Objetivo: sensibilizar
sobre la importancia de
no dejarnos llevar por
las malas amistades.

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2.2 Imaginamos nuestra
historia
Pensamos en una historia
que queremos contar y
tratamos de redactarla
con palabras sencillas.

Es importante que
describamos, con el
mayor detalle posible,
cmo nos imaginamos
nuestra historia.

Cada uno puede Ejemplo:


construir su propia
historia. La historia de Pedro y los amigos
que tiene en el barrio. l trata de
no caer en la tentacin y realizar
para realizar malas acciones
como maltratar algunos jardines
o comprar cosas robadas.

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2.3 Hacemos un guion

Tomando como base la Si no tenemos muy


historia, empezamos a claro cmo sern
crear los personajes. nuestros personajes,
ser til describir sus
caractersticas principales
en un cuadro.
Nos ayudar el dibujar
cada personaje de forma
independiente, para
identificar sus rasgos
principales.

Personaje Descripcin Principales caractersticas

Es un estudiante de 4. de Es algo inquieto, le gusta


Pedro secundaria, tiene 14 aos y investigar y trata de conocer
vive en el barrio. cosas nuevas.

Sali del colegio hace tres Es conflictivo, resuelve


aos, pero solo se qued todo a golpes y gritos, tiene
Jerson
en 4. de secundaria. No problemas en su casa, est
trabaja. metido en pandillas.

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2.4 Comenzamos a dibujar

A partir de la idea de nuestra


historia y luego de saber cmo Se recomienda comenzar a
son los personajes, dibujamos las dibujar cuadro por cuadro.
escenas que nos gustara que se Adems, en cada hoja de nuestra
muestren en nuestra historieta. historieta podemos usar los
cuadros como mejor nos parezca.
Para esto, usamos las divisiones.

Ejemplos de divisiones

Podemos dividir una


hoja en cuadros o
vietas. Esto nos
puede servir para
dibujarlas mejor.

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2.5 Edicion

Una vez que hayamos terminado


nuestras historietas, podemos
Se recomienda que los
presentarlas y comenzar a escoger
dibujos sean elaborados en
las que se asemejan en historia y
una cara de cada hoja.
personajes. Luego, las ordenamos y
As, ser posible pegarlos
planificamos cmo reunirlas en un
en el orden ms conveniente
cuadernillo.
para nuestra historieta.
El cuadernillo de historietas puede
tener las pginas que el grupo decida.
Sin embargo, se recomienda que sea
fcil de leer y no muy extenso. Esto
significa que cada dibujante debe
evaluar su historia y determinar si
la alarga o acorta de acuerdo con el
cuadernillo final del grupo.

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2.6 la Caratula para
nuestra historieta

Es muy importante
pensar en un nombre
para nuestro cmic, de
acuerdo con el tema y la
historia que contamos.

EJEMPLO DE CARTULA:

Algunas recomendaciones adicionales:

Los dibujos Procuremos Intentemos dejar volar


pueden ser emplear palabras nuestra imaginacin y
sencillos, ya que no sencillas y fciles crear dibujos de algn
necesitan ser muy de entender al lugar o personaje
complejos para momento de usar que no hayan sido
contar la historia. las llamadas. planificados en nuestra
historia.

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COMPARTIMOS

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3.1 Difusion

La historieta es una forma


de dar a conocer nuestras
ideas, por ello es muy
importante que todos la
conozcan.

Entonces, necesitamos
mostrar y difundir
nuestra historieta
en todos los espacios
posibles.

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Difusin dentro del colegio: Difusin fuera del colegio:
La imprimimos y exponemos Podemos hacer la gestin
en un peridico mural. con la direccin de la Apafa o
alguna autoridad local para
La fotocopiamos y
que nos ayude a fotocopiar
distribuimos entre nuestros
nuestra historieta con el fin de
compaeros.
que pueda ser difundida en
La publicamos (viralizamos) nuestro barrio, comunidad y
por las redes sociales, como distrito.
Facebook y WhatsApp.

Si queremos que el costo de


impresin no sea muy caro,
debemos tratar de usar solo lpiz,
en lugar de colores, dado que
reproducir un cuadernillo con
colores puede resultar muy caro.

Una versin a color puede ser


distribuida en las redes sociales.

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3.2 INFORMACION ADICIONAL

Tutorial con algunas recomendaciones para elaborar


una historieta:
https://www.youtube.com/watch?v=IdWgNYZkpIY

Consejos para dibujar:


https://goo.gl/hCdVcP

Herramientas de un cmic:
https://goo.gl/NZNYpB

Como hacer una tira de comic:


https://goo.gl/ntnVsA

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En Secundaria S la haces! La hacemos todos
Estrategia Nacional de Participacin Estudiantil
Gua para hacer una historieta

CRDITOS TCNICOS
Ministro de Educacin: Jaime Saavedra Chanduv.

Viceministro de Gestin Pedaggica: Flavio Felipe Figallo


Rivadeneyra.

Directora General de Educacin Bsica Regular: Cecilia


Ramrez Gamarra.

Director de Educacin Secundaria: Isy Faingold Vigil.

Coordinador Pedaggico: Marco Antonio Rodrguez Huamn.

Equipo de redaccin: Marcos Guevara Jordan, Natalia Claro


Espejo, Jess Zegarra Rojas, Ivan Palomino Aguilar.

Corrector de estilo: Cecilia Beatriz Castillo Vargas

Direccin de arte/ diseo grfico: Alexia Bldarrago Reyes

Ilustracin de personajes: Jess Flix Daz

Primera edicin: agosto 2016.

Editado en:

Ministerio de Educacin
Av. De la Arqueologa, cuadra 2 - San Borja - Lima, Per.
Telfono: 615-5800
www.minedu.gob.pe

Impreso en:
A-1 Multiservicios e Inversiones S.A.C.
Jr. Tres Mscaras N. 576 - Ayacucho
Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N.
2016-09250
Impreso en el Per/Printed in Peru.
Ministerio de Educacin.
Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin de
este material por cualquier medio, total o parcialmente, sin
permiso del Ministerio de Educacin.
Ministerio de Educacin
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