Escribimos textos-historietas: conocemos informació n acerca de este tipo de texto,

sus características y estructura. Planificamos y escribimos guion de historietas para

plasmar la temá tica motivadora centrada en el mundo arguediano.
ACTIVIDAD: 2

COMPETENCIAS
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
CRITERIOS DE  Adecua su texto al propósito comunicativo y al tipo de texto, a las características y
EVALUACION formas de propuestas
 Organiza y desarrolla las ideas de su historieta en torno a la temática arguediana
propuesta.

PROPOSITO Organiza y escribe su historieta teniendo en cuenta las características de la

literatura de Arguedas
EVIDENCIAS
Presentaran su historieta tanto en su borrador como su versión final.

¿Qué es la Historieta?
¿En qué consiste?
La historieta es un tipo de texto narrativo de formato discontinuo que te permite la narració n de una
historia a través de una secuencia de cuadros llamados viñetas. Su finalidad es entretener al lector.
Emplea recursos verbales (palabras) y paratextuales (dibujos, líneas, globos, cartucho).

Elementos de la historieta:
 Las viñetas:
Que son los cuadros que representa un determinado momento de
la historia. Al interior se encuentran varios elementos como los globos,
los cartuchos, los personajes, el escenario.
 Los cartuchos:
Espacio en donde va la voz del
narrador, su forma siempre es rectangular.

 Los globos:
Es el espacio donde se escribe lo
que piensan o dicen los personajes.

 Los personajes:
Son quienes viven los hechos de la historia.

 El escenario:
Es el lugar donde ocurren los hechos.

 Las metáforas visuales:

Sirven para expresar una idea a través de
una imagen.

Prof. Medina Lozano Flor

Milagros
  Los recursos de movimientos:
Son las líneas que crean sensación
de movimientos.

 Las onomatopeyas:
Se usan para dar efectos de sonidos.

¿Cómo se elabora una historieta?

Los pasos para elaborar una historieta son, en principio, simples, pero
metó dicos. Como todo en la vida, hacerlo con maestría requerirá prá ctica, pero
podemos ordenarlos en tres grandes momentos:
 Conceptualización.
El primer paso, como siempre, es sentarse a pensar en qué
queremos contar y có mo. ¿Qué tipo de historia queremos contar? ¿Con
qué tipo de dibujos queremos contarla? ¿Cuá les y có mo será n los
protagonistas, los antagonistas, y cuá l es el guion a seguir? De todo se
deben hacer bocetos y practicar hasta dominar cada personaje.
 Creación.
Una vez sepamos qué hacer, podemos empezar por rotular la
hoja, es decir, organizar las viñ etas en la hoja segú n el estilo de nuestra
narrativa. Uno má s convencional requerirá viñ eta tras viñ eta en una
relació n de dos o tres por pá gina, mientras que una má s vanguardista
puede romper el flujo narrativo o emplear la pá gina entera. Hecho eso,
deberemos añ adir en cada viñ eta la ilustració n que deseamos: contar lo
que ocurre.
 Revisión.
Una vez contada la historia, deberemos añ adir los detalles
mínimos: los signos que esclarecen la situació n, el texto en los
bocadillos, el texto de soporte, etc. Es el momento de revisar que la
acció n sea ló gica y que no haga falta ninguna aclaració n para seguir el
hilo narrativo. Entonces podemos añ adir texturas y otros aspectos má s
decorativos.

Ejemplos de historieta  X-men, serie de historietas

Algunas historietas y novelas grá ficas célebres son: creadas por Stan Lee y Jack
 Garfield, tira có mica creada por Jim Davis. Kirby.
 CONDORITO, creada por René Ríos Boettiger

Prof. Medina Lozano Flor

Milagros
 Akira, manga creado y dibujado por el japonés Katsuhiro
Otomo.

Prof. Medina Lozano Flor

Milagros
 TEMA DE LA HISTORIETA:
“CON LA AYUDA DEL PLAN DE LA
CLASE PASADA, ELABORA TU
“Acciones para Fortalecer la Convivencia en el Hogar y la Comunidad”
HISTORIETA”
PLAN DE LA HISTORIETA A
ELABORAR
…………………………….
…………………………….
¿CON QUÉ
…………………………….
INTENCIÓN
…………………………….
ESCRIBIRÁS? …………………………….
…………………………….
¿QUÉ …………………………….
HISTORIA …………………………….
NARRARÁS …………………………….
EN LA …………………………….
HISTORIETA? …………………………….
…………………………….
…………………………….
…………………………….
¿QUIÉNES
…………………………….
LEERÁN LA
…………………………….
HISTORIETA? …………………………….
…………………………….
¿QUÉ …………………………….
ELEMENTOS …………………………….
DE LA …………………………….
HISTORIETA …………………………….
HARÁS USO? …………………………….
…………………………….
…………………………….
¿QUÉ TIPO …………………………….
DE LENGUAJE …………………………….
USARÁS? …………………………….
……………………………
 A CONTINUACIÓN…
 TE PRESENTAMOS LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓ N PARA QUE TOMES EN CUENTA
AL ELABORAR LA HISTORIETA.
 TAMBIÉ N TE PRESENTAMOS LAS EVIDENCIAS QUE TIENEN QUE ENVIAR.