Unidad:

Docente: Martin Horna Romero

Logro

Al finalizar la unidad, el estudiante organiza la información de

fuentes proporcionadas en clase y de su propia búsqueda, y
elabora redes conceptuales útiles para la redacción de textos.

Importancia
La importancia de esta unidad radica en el hecho de que el
estudiante participe de manera activa en la primera fase de la
redacción e internalice la importancia de esta, ya que es él, el
único responsable del manejo de la información sobre la que va
a redactar.
 Contenido general

Video • Estrategia de manejo de fuentes

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docent
e
 Gracias
Docente: Martin Horna Romero
 COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS II (PPE)

ELABORACIÓN DE REDES CONCEPTUALES PARA EL MANEJODE

FUENTES

Aquí irá el video del

Sesión 1A
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 LOGRO DE LA SESIÓN

Los alumnos elaboran redes conceptuales para

organizar la información de la fuentes válidas para la
Tarea en Aula 1 (TA1).

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 Muchos choferes, que no cuentan con unidades
Lee el siguiente texto y propias, se ven en la necesidad de recurrir a otras
subraya los sustantivos personas que sí cuentan con carro propio. Estos
más importantes. propietarios, a menudo, arriendan sus vehículos a
personas que los puedan usar como medio de trabajo.
Como retribución, los dueños reciben una cuota fija
de alquiler y los conductores están obligados a
pagarla. En suma, así funciona este sistema de
negocio: los propietarios arriendan a los taxistas sus
carros para que estos los empleen como medio de
sustento para sus familias.
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 Escojamos cuatro palabras clave.
Veamos qué relaciones tienen estaspalabras.
Muchos choferes, que no cuentan con
unidades propias, se ven en la necesidad de arriendan a
recurrir a otras personas que sí cuentan con
carro propio. Estos propietarios, a menudo,
arriendan sus vehículos a personas que los
puedan usar como medio de trabajo. Como
retribución, los dueños reciben una cuota fija
de alquiler y los conductores están obligados propietarios poseen vehículos alquilan
choferes
a pagarla. En suma, así funciona este sistema
de negocio: los propietarios arriendan a los
taxistas sus carros para que estos los empleen
como medio de sustento para sus familias.

cuota de alquiler
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 LAS REDES CONCEPTUALES

Las redes conceptuales son una

estrategia para el manejo de fuentes
que ayudan a comprender las
relaciones que existen entre las
ideas de una fuente.

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 PASOS PARA ELABORAR UNA RED CONCEPTUAL A PARTIR DE UN TEXTO

a. Leer comprensivamente la fuente

b.Subrayar y extraer las frases

nominales claves

c.Establecer las relaciones entre la

frases (nodos) a través de flechas
(arcos) y verbos conjugados

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 LAS REDES CONCEPTUALES

genera posibilita
NECESIDAD TRABAJO

tiene

sustenta proporciona AHORRO

HOMBRE INGRESO EMPRESA
se deposita en
permite
produce

involucra
CONSUMO BIENES O SERVICIOS prestan
BANCOS

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 Otras aplicaciones para las cuales son
utilizadas las redes conceptuales

1.Diseñar una estructura de ideas compleja

2. Aprender a través de la integración de
conocimientos previos y nuevos
3.Evaluar la comprensión de un texto
4.Elaborar una visión completa y global de un
tema
5.Aportar una riqueza visual para superar la
linealidad y secuencialidad
6.Compartir significados y nociones
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 Conclusiones

En esta unidad, se ha aprendido la red conceptual como otra

alternativa para la comprensión de fuentes. Esto sirve al alumno
Video para ingresar a uno de los procesos de la redacción: la
planificación.

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 Gracias
Docente: Martin Horna Romero