SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 03

“CELEBRAMOS A LA VIRGEN MARÍA”

FECHA: 03/05/2019
GRADO: 2° “A” ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué nos dará

Competencias y capacidades Desempeños evidencias de
aprendizaje?
Construye su identidad como persona Explica los
humana, amada por Dios, digna, libre y principales  Escribe su
trascendente, comprendiendo la doctrina hechos de las compromiso para
de su propia religión, abierto al diálogo apariciones de imitar la vida
con las que le son más cercanas. la Virgen de servicia de la
Virgen María.
Fá tima y los
 Conoce a Dios y asume identidad religiosa relaciona con
y espiritual como persona digna, libre y su entorno.
trascendente.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque ambiental.  Plantea soluciones en relación a la realidad ambiental
de su comunidad, tal como la contaminación del agua.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la
¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
sesión?
 Reviso las páginas 21 y 22  Cuaderno de trabajo del estudiante.

I. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio:
VER:
 Iniciamos la sesió n con la oració n (Padre Nuestro)
 Participan en la diná mica “La estatua”
 Entonamos la canció n “El 13 de mayo”
 Responden a las siguientes preguntas:
 ¿De quién nos habla la canció n?
 ¿En qué fecha ocurrió la aparició n?
 ¿A quiénes se les apareció ?
 ¿Qué les pidió la Virgen de Fá tima a los pastorcitos?, ¿para qué?
 ¿Oras con frecuencia? ¿Les gustaría conocer má s sobre esta bella historia?
 Se presenta el propó sito de la sesió n: Los estudiantes conocerá n la historia de las
apariciones de la Virgen de Fá tima.

Desarrollo:
JUZGAR
 Los estudiantes leen con ayuda del docente, la historia de las apariciones de la Virgen de
Fá tima. Anexo 1
 Escucho con atenció n la lectura que realizará mi profeso, o una compañ era o un compañ ero.
 Subrayo los nombres de los personajes.
 Durante estas actividades el docente acompañ a y verifica la participació n y avances de
los estudiantes, registrando en su instrumento de evaluació n, segú n los desempeñ os
establecidos.
 Dialogamos sobre la lectura a través de preguntas.
 Leen y marcan con una X la respuesta correcta:
 ¿A quiénes se les presentó la Virgen María?

A tres carpinteros A tres pastorcitos A dos agricultores
 ¿Qué solicitaba a los pastorcitos la Virgen María?

El rezo del Rosario Muchas canciones Bailes divertidos
 Escriben una “V” si el enunciado es verdadero y “F” si el enunciado es falso.
 La Virgen María se apareció en Fá tima. ( )
 Se le apareció a tres carpinteros. ( )
 Les solicitó que rezaran el Santo Rosario. ( )
 Los pastorcitos desobedecieron a María. ( )

 Siguen los hilos hasta cada casillero y escriben la letra correspondiente. Al terminar se
formará n los nombres de los tres pastorcitos.

 Escriben acciones de ayuda a mis compañ eros, teniendo como ejemplo las cualidades de
los pastorcitos.
 Cantamos con alegría:

EL 13 DE MAYO
El 13 de mayo
la virgen María
bajó de los cielos
a Cova de Iría.
AVE, AVE, AVE MARÍA...

 Se comprometen a practicar en familia la oració n y pedir por la conversió n de los

pecadores:

Cuando me: Antes de:

………………………………………………… …………………………………………………

Antes de:

…………………………………………………

 Reconocen que la virgen María recibe diferentes nombres, pero es una sola mujer.
Algunos nombres que recibe son:

 Nuestra Señ ora de

Guadalupe.
 La Inmaculada Concepció n.
 Virgen del Carmen.
 Nuestra Señ ora de la
Evangelizació n.
 Nuestra Señ ora Madre del
amor hermoso.
 Virgen de Chapi.
 Virgen de la Candelaria.
 Virgen de la Puerta
 Cierre:

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué aprendimos hoy sobre la Virgen María?

 ¿Qué actitudes deben poner en práctica cómo verdaderos hijos de nuestra madre espiritual
María?

 ¿Tuvimos alguna dificultad para poder aprender? ¿Cómo lo superamos?, etc.

OBSERACIONES:
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Mg. Teresa García Delgado Angel Fernando Silva Merino
Directora Profesor de aula.