Institución Educativa Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Copacabana

Plan de acompañamiento 2020

MARTES

7:00: Levantarse, bañarse, organizarse y desayuna

7:30 Oración – Reflexión

7:45 – 9:30 Matemáticas

Después de ver el video de la explicación de esta nueva operación, lee y realiza la ficha

9:30-10:00 Descanso
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Plan de acompañamiento 2020

10:00- 11:00 Actividades de profundización

Recordando el país de abril, si es necesario volvemos a leerlo.

● Escríbele la carta al sol, diciéndole qué quieres visitar de tu ciudad, ten presenta la
estructura de la carta. (Folder)

● Los zoológicos hoy en día han sido muy cuestionados por la razón de tener animales en
cautiverio, nombra ideas en las cuales expresas tu pensar a cerca de los zoológicos y
la conservación de la fauna silvestre y salvaje, a través de dos párrafos (folder)

11:00 -12:15 Naturales

El sol ha sido el gran aliado de Tala y Lalo. Es por ello que hoy resaltamos su importancia en
el ciclo del oxígeno

• Escucha el video de la explicación

• Realiza el dibujo del ciclo del oxígeno
• Dialoga con tu familia la relación que hay entre el estado de cuarentena en el que
estamos y el mejoramiento del aire en el Valle de Aburrá, a través de un texto expresa
tu sentir. No olvides darle un título, recuerda utilizar adecuadamente los signos de
puntuación, la construcción de párrafos, y una letra legible.

12: 15 – 1:00 laboratorio

El proceso de la fotosíntesis

Hoy traemos dos experimentos, vas a escoger solo uno para realizar, dependiendo de los
materiales que tengas en casa, luego, debes realizar el informe del laboratorio teniendo en
cuenta las observaciones que te dimos la semana pasada, este informe va para el folder.

Dile a tus papás que si es posible te filmen y compartan esta producción con tus compañeros,
explicando paso a paso lo que hiciste y concluyendo lo que comprobaste.

Experimento 1.

Materiales

• 2 vasos de vidrio iguales

• 2 velas pequeñas iguales
• una planta pequeña o algunas hojas
• cronometro

procedimiento:

Enciende ambas velas, una va a estar con la planta y la otra sola, tápalas al mismo tiempo
con el vaso, mide el tiempo en que cada vela se apaga y registra este momento

Responde

❖ por qué hay diferencia en el tiempo del apagado de la vela

❖ que función cumple las hojas

Experimento 2

Materiales

• 1 recipiente transparente
• 1 planta u hojas
• bicarbonato de sodio
• 1 vaso
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Plan de acompañamiento 2020

• una cuchara
• agua

procedimiento

En el vaso con agua mezcla bien dos cucharadas de bicarbonato, procura que estén muy
bien mezcladas.

En el recipiente transparente introduce la planta y le echas agua hasta la mitad, luego le

mezclas el líquido del vaso y lo colcas al sol. Podrás observar las burbujas que salen de las
hojas, esto es oxígeno!!!!.

Responde

❖ ¿qué representa el bicarbonato de sodio dentro del proceso de la fotosíntesis?

❖ ¿qué contienen las burbujas?

No olvides hacer las conclusiones respondiendo los tres interrogantes que siempre planteamos

Puedes ayudarte viendo estos videos

https://www.youtube.com/watch?v=C7Kc10vijBU

https://www.youtube.com/watch?v=VppkCsuli3w