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Ventaquemada-Boyacá
Res 2010 del 21 de Octubre de 2008 DANE: 215861000156
NIT 900070966-3 Celular: 3102496345 y 3102492062
APRENDIENDO EN CASA
GRADO PREESCOLAR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EN CASA
FORMATO PARA TALLERES POR ASIGNATURA FTP 001
Talleres para trabajo en casa 2021 Segundo trimestre
DIMENSIONES:
SEGUNDA CARTILLA
TALLERES : 1, 2, 3,4 GRADO: PREESCOLAR
TALLER # 1
ACTIVIDAD Nº 1
1. Narración del cuento escrito “El niño y el señor planeta”. Los padres, leerán el
cuento, con buena pronunciación y entonación, captando la atención de los niños
para luego, hacerles algunas preguntas.
Hacerles preguntas: ¿Cómo te pareció el cuento y que te gusto?, ¿Cómo se siente el
señor planeta?, ¿Qué hace el niño por el señor planeta?, ¿Por qué está enfermo el
planeta?, ¿Qué puedes hacer por el planeta?, ¿Cómo ayudó el niño al señor planeta?
Y las preguntas que los padres crean convenientes. Ahora nos convertiremos en
“Guardianes del planeta” (los niños recortaran una imagen que va impresa en el taller,
y ellos harán una escarapela, la cual pueden plastificar en casa, con la ayuda de los
papitos, la cual se colocaran cada vez que vayan a realizar actividades para ayudar al
planeta)
ACTIVIDAD Nº 2
Que prestan los árboles a la naturaleza y al ser humano como: Nos proporcionan
oxígeno, limpian el aire que respiramos, ayudan a prevenir la contaminación del agua,
ayudan a la fertilidad del suelo, protegen a los niños de los rayos ultravioletas y
muchos beneficios más. Pintaran la imagen del árbol, recordando los colores
primarios.
ACTIVIDAD Nº 3
Ahora vamos a reconocer la familia del número 10 Recuerda que los números de la
familia del número 10 todos empiezan por el numero 1 Escríbelos y repásalos en tu
cuaderno de pre matemática
ACTIVIDAD Nº 4
Como somos “Guardianes del planeta”, vamos a sembrar un árbol o una plantica, pero
la matera o maceta la vas a hacer tú, con la colaboración de tus papitos, utilizando
material reciclable. Observa las imágenes que te servirán como guía. Puedes utilizar,
tapas de gaseosa, botellas plásticas, tarros de plástico o el material reciclable que
tengas. Cada niño debe cuidar su plantica o su arbolito, rociándole agüita y brindándole
cuidados.
ACTIVIDAD Nº 5
Observa la planta, recorta las figuras a color y ubícalas en el lugar correspondiente.
ACTIVIDAD Nº 6
Pega esta imagen, sobre una cartulina, déjala secar, luego recorta las fichas, por el
contorno. Ahora juega con tu familia a armar el rompecabezas. No olvides cuidar tu
planeta tierra, ahorrando agua, sembrando árboles, protegiendo los animales, no debes
votar basura a las fuentes de agua, ni en la calle, reciclando, clasificando las basuras.
Ahora te invito a que te aprendas, estas coplas, que te van a enseñar a cuidar tu
planeta y el medio ambiente.
Con la ayuda de tus papitos, inventa una copla, relacionada con el cuidado del medio
ambiente. Que te la ayuden a escribir en tu cuaderno de lectoescritura, apréndetela.
Vamos a cuidar
Debemos reciclar
En este espacio realiza el collage de un paisaje, utilizando las hojas que se caen
de los árboles. Recuerda que los árboles nos dan oxígeno.
ACTIVIDAD Nº 12
Como ya conoces los números de 0 a 10 vas a relacionar los elementos con su cardinal
correspondiente. No se te olvide escribir tu nombre.
ACTIVIDAD Nº 14
Ahora, dibuja:
5 solecitos:
6 arbolitos:
9 flores:
10 nubecitas:
ACTIVIDAD Nº 15
Conocías al Señor sol, sabias que es la estrella más grande del universo, que nos
brinda su luz, para nuestro beneficio y el de la naturaleza y que los planetas giran
alrededor de él. Quieres aprender esta poesía para el señor sol? Pídeles a tus padres
que te ayuden y luego decora el sol que está en la parte de abajo con escarcha o con
vinilo y un copito de algodón,
TALLER # 2
“ORACION DE LA
MAÑANA”
Señor, gracias por este nuevo amanecer, por todo lo que me rodea, por la
naturaleza bellamente formada. ¡Señor Jesús! Te agradezco por este y todos
los días, bríndanos tu compañía en cada una de nuestras tareas y ayúdanos
a sembrar paz y solidaridad como hermanos.
Amen
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ACTIVIDAD Nº 2
A través del cuento “La conejita Rosaura “los padres lo leerán a sus niños con
buena pronunciación y luego harán preguntas acerca del mismo ¿Cómo se
llamaba la conejita?, ¿Cuántos animales ves en el cuento y que animales son?,
¿Qué hacía Rosaura?, ¿Por qué sus amigos estaban enojados?, ¿Que le dijo la
pata?, ¿Qué le respondió la conejita a la pata? ¿Qué consejo le dio la pata a la
conejita? ¿Cómo se sintió Rosaura? Y finalmente que enseñanza o moraleja nos
deja el cuento? Después cada niño representara en un dibujo o en una pintura, lo
aprendido o lo que más les gusto de la narración.
La conejita Rosaura su
casita está limpiando, sus
amigos se están enojando
porque gasta mucha agua,
ACTIVIDAD Nº 3
Observa las imágenes, coloréalas y comenta con tus padres.
ACTIVIDAD Nº 4
Los animales que hacen parte de la naturaleza, necesitan agua para vivir.
Cuidemos los mares y ríos, para que los pececitos puedan nadar.
Ahora, recorta las figuras, que encuentras en la parte inferior y pégalas en su lugar.
Describe el pececito.
ACTIVIDAD Nº 5
Pídele a tus papitos, que te lean el siguiente poema. Te gusto? Ahora te lo vas a
aprender. Dramatiza el poema, mientras lo vas diciendo. Pinta con vinilo de color azul,
la gotita de agua
ACTIVIDAD Nº 6
Observa, colorea, enumera las gotitas y dentro de cada nubecita, escribe el número que
le corresponde. Recorta las gotitas de abajo y pégalas en tu cuaderno de pre
matemática y enuméralas.
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ACTIVIDAD Nº 7
Observa la imagen y cuéntame para que utilizas el agua y como la cuidas, colorea la
imagen, respetando límites y con cuidado.
ACTIVIDAD Nº 8
Comenta la imagen con tu familia y cuéntame a través de un dibujo como cuidas el
agua. (En este espacio, realiza el dibujo)
ACTIVIDAD Nº 9
Conoce el numero 12
El ciclo del agua es el proceso, que mueve el agua, por el planeta, a través de los
mares, el cielo y la tierra, esto ocurre, gracias a la energía del sol. El sol calienta
el agua y la convierte en vapor, haciendo que suba al cielo, ya en el cielo, el vapor
se enfría, debido a las bajas temperas, convirtiéndose en pequeñísimas gotitas de
agua, que forman las nubes, las gotas se juntan, se hacen grandes y bajan en
forma de lluvia de granizo o en forma de nieve. También te enviaremos un video
ilustrativo, adecuado para los niños.
Sabías que los seres vivos necesitamos del agua para vivir.
Observa la siguiente imagen y encierra en un círculo los seres vivos que encuentres.
Comenta con tus padres la importancia del agua en la vida de los seres vivos.
Escribe la silaba que se forma sobre el guion y en el cuadro dibuja una imagen que
empiece con dicha combinación
Sigue el trazo y repasa, lee a medida que vas escribiendo.
Colorea, recorta las letras, que encuentras abajo y pégalas donde corresponde
ACTIVIDAD Nº 13
Para cuidar el agua, nuestro líquido vital, debemos cuidar los mares
Pega esta imagen sobre una cartulina, déjala secar, ahora con la ayuda de tus padres
recorta el rompecabezas y divierte en familia armándolo y recordando que debemos
cuidar el mar y las fuentes de agua.
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ACTIVIDAD Nº 15
Agrupa 13 elementos coloréalos y enuméralos.
TALLER # 3
Cuido y respeto los animales de mi entorno
ACTIVIDAD Nº 1
Para iniciar el desarrollo del taller, los niños y sus padres agradecerán a Dios, por sus
bendiciones y por todo lo que nos brinda y por la fortuna que tienen de tener la
naturaleza a su disposición y que mejor con los animales que hacen parte de ella,
reconociendo el entorno natural que les rodea. Los padres leerán y analizarán esta
oración, pidiendo a los niños una opinión acerca de lo leído. Después los niños, la
pueden recortar y pegar en el cuaderno o en su lugar de trabajo.
ACTIVIDAD Nº 2
¿Dónde vive?, ¿Qué come?, ¿Cómo es?, ¿Cuál de todos te gusta más?, ¿Qué
nombre le pondrías?, ¿Cómo los puedes cuidar?, ¿Para qué nos sirven?, ¿De los
que ves ahí, cuales hay en tu casa?
Ahora vas a dibujar en una hoja blanca o en tu cuaderno el animal que más te
haya
Para esta actividad, vas a decorar tus mascotas, en la imagen podrás ver un perro y un
gato, los vas a decorar con bolitas de papel higiénico y con colores o con papel seda si
quieres. Describe la forma de cuidar a tus mascotas
ACTIVIDAD Nº 4
Vamos a ver los animales domésticos y los animales salvajes. Pega las dos imágenes
sobre cartulina, deja secar y recorta cada ficha. Por cual letra empieza su nombre?
Observa a los animales salvajes. ¿Quién los creo? ¿Sabes dónde viven?,
¿Podrías tener uno de estos en tu casa?, ¿Todos son iguales?
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Ahora observa los animales domésticos. ¿Quién los creo?, ¿Sabes dónde
viven?,
¿De los animales que ves ahí, cuantos hay en tu casa?, ¿Cómo cuidas a los animales
de tu casa?
Colorea los animalitos y une con una línea, el sitio donde vive cada cual.
ACTIVIDAD Nº 8 Utilizando material reciclable, vamos a elaborar y un animalito.
Puedes utilizar: Cilindros de cartón que sobran del papel higiénico, botellas plásticas,
tapas de gaseosa, cubetas de huevos, papel, vinilos y los materiales que desees.
ACTIVIDAD Nº 9
Te invito a escuchar este cuento. Pídeles a tus padres que te lean muy bien el cuento
¿Sabías que debemos querernos como somos y como nos hizo Dios?
Eres un ser único e irrepetible. Observa la imagen y con la ayuda de tus papitos, vas
a hacer una igual, destacando tus cualidades, que por cierto son muchas: Inteligente,
creativo, ágil, solidario, compañerista, amoroso, espontaneo, simpático, paciente,
tranquilo y todas las que creas que tienes, igual, lo que sabes hacer mejor: Dibujar,
bailar, cantar, pintar, colorear, jugar futbol, ayudar y lo que tú quieras, lo importante es
que sepas, que: “debes valorarte y quererte así mismo”
Conoce algunos por medio de este juego de memoria. Pega la imagen sobre una
cartulina, déjala secar, luego recorta cada ficha, voltéalas todas y juega con tu familia a
formar parejas.
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Por ejemplo:
3+9 =
7+7 =
5+7 =
8+2 =
6+7 =
9 +4 =
8 +6 =
Repasemos la resta, no olvides su signo __
Resuelve:
6-4=
8–5=
9–7=
7–4=
6–6=
5–3=
9–6=
8–2=
4–0=
ACTIVIDAD Nº 13
Recorta y pega aquí: Animales que se encuentren en una granja y cuéntame que
beneficio te prestan.
Decoremos uno de los animalitos de la granja.
Vamos a utilizar, algodón, o bolitas de papel higiénico, para decorar nuestra ovejita.
¿Cómo la llamarías?
Ahora las vamos a formar palabras con M y con P. Mira las palabras que puedes
formar
ACTIVIDAD Nº 15
TALLER # 4
“CONTRIBUYO CON EL MEDIO AMBIENTE CLASIFICANDO LAS BASURAS”
El impacto del reciclaje es muy profundo, aquí te nombramos 5 de las razones por las
que sería bueno practicarlo todos los días:
5. Preservamos el medio ambiente. Los niños y padres de familia, son los guardianes
del planeta, quienes harán el uso correcto de la basura, a través del reciclaje
reconociendo la importancia de cuidar nuestro planeta tierra.
ACTIVIDAD Nº 1
Para iniciar el desarrollo del taller, los niños y sus padres agradecerán a Dios, por
sus bendiciones y por todo lo que nos brinda, especialmente por la naturaleza
bellamente hecha por nuestro creador, y como nosotros debemos retribuirle sus
bendiciones cuidando lo que puso a nuestra disposición. Leerán la oración, resaltando
su importancia. Iniciaremos la actividad indagando tanto a padres como a los niños
sobre que saben o han escuchado de los guardianes del planeta o ASOPLANETA, la
asociación encargada de promover el cuidado del medio ambiente en Ventaquemada.
ACTIVIDAD Nº 2
EL MONSTRUO DE LA BASURA
Un día, Canela caminaba a su casa después del colegio. De pronto, le dio mucha sed
y se compró una bebida. Cuando acabó su refresco, no lo pensó mucho y arrojó la
botella vacía por la quebrada. En ese instante, un gran remolino de viento y
desperdicios levantó a Canela del piso y la lanzó hasta el fondo de la quebrada, y
entre tanta basura revoloteando, la misma botella que ella tiró, golpeó su cabeza
dejándole un chichón. Mientras Canela sobaba su chichón, se acercó un zorro con un
parche.
Zorro: Hola, la herida que tengo en mi cabeza, también fue por una botella que tiraron
desde arriba.
Zorro:
Canela: OOhhhh, lo siento mucho. No sabía que podíamos hacer tanto daño a la
naturaleza arrojando desperdicios.
Zorro: Ahora, el Monstruo de la Basura es tan grande que tiene poder para
destruir a los árboles, las plantas y los animales, aumentando el peligro de
incendios de bosques y casas. Además está lleno de plagas que transmiten
enfermedades a las personas.
Zorro: Sí, pero que no vuelva nunca más, dependerá de ti, de tus amigos, vecinos y de
los habitantes de “Puente de piedra.
Canela: ¡Excelente! Necesitamos que todos los vecinos de “Puente de piedra” tomen
conciencia del daño que están haciendo al medio ambiente. Desde ahora cuidaremos
las quebradas. Zorro: Ahora que nuestra quebrada está limpia, podemos vivir felices y
sin peligro. Invitemos a los vecinos a conocer este maravilloso lugar y aprovechemos
de enseñarles a respetar, disfrutar y por sobre todo a proteger nuestro medio
ambiente
ACTIVIDAD Nº 3
Vamos a conocer las canecas y la forma correcta como debemos utilizarlas. Observa
las imágenes y aprende, Colorea cada bolsa o caneca con el color correspondiente.
Los guardianes del planeta utilizan estos 3 elementos para recolectar y reciclar la
basura, en la caneca verde se depositan los residuos orgánicos como verduras,
vegetales, frutas, cascaras de huevo. En la bolsa negra van los residuos higiénicos
como papel higiénico, pañales desechables y sobras de comida. En la bolsa blanca va
todo lo de material reciclable como plástico, cartón, vidrio, papel, metal.
Responde:
ACTIVIDAD Nº 4
Colbon.
Lo puedes utilizar para los cosméticos de mama, guardar tus coleros, tus canicas o lo
que quieras guardar.
Vamos a elaborar algunos rompecabezas utilizando cartón y vinilos, puedes hacer las
figuras que quieras.
Mira los moldes, con la ayuda de tus padres los harán más grandes.
ACTIVIDAD Nº 7
Conoce el numero 16
ACTIVIDAD Nº 8
MIRA TODO LO QUE PUDES RECICLAR. Nombra los objetos que observas.
Ahora, busca en revistas imágenes de los objetos que puedes reciclar, recórtalas y
pégalas en este espacio.
ACTIVIDAD Nº 11
Continúa escribiendo.
ACTIVIDAD Nº 12
Te recomiendo reciclar y reutilizar, puedes hacer las manualidades que quieras con la
ayuda de tus papitos.
Por favor envía fotos y videos de su elaboración
ACTIVIDAD Nº 14
Pega las imágenes sobre una cartulina, deja secar y recorta cada cuadrito, teniendo en
cuenta los consejos que te da. Ahora juega a formar parejas, volteando las fichas.
ACTIVIDAD Nº 15