Plan de Desarrollo Curricular

Modalidad: Virtual

Docente Practicante: Marco Antonio Limachi Loza

Método: Social Play Podcast

Área de Conocimiento: Comunicación y Leguajes, Lengua Extranjera Inglés

Contenido: There is, there are, Some and Any, Nothing and Anything.

Tiempo: 40 minutos

Crear espacios de diálogo, reflexión y sensibilización de padres, madres, hijos

PNCE para fortalecer los valores socio – comunitarios y el desarrollo de medidas de
prevención contra la violencia.
Asumimos una postura reflexiva sobre la práctica de valores socio –
comunitarios a través del estudio de There is – There are, produciendo una
Objetivo
variedad de conversaciones que permitan desarrollar una conciencia social y
Holístico
convivencia armónica entre pares, para generar espacios de integración en
nuestro contexto.
Materiales / Herramientas
Secuencia Didáctica Actividades
virtuales
Práctica; Los estudiantes describirán su - Texto “Let’s hit the road”
Capacitación/instrucción hogar y solicitarán utilizando - Videos
 Partimos del contacto la habilidad lingüística del - Plotters digitales sobre
directo con la realidad a Speaking, mediante la diferentes partes de un Hogar
partir de la observación y conversación activa entre - Flashcards
análisis acerca del nivel de pares, promoviendo así la - Google Sites
manejo de las diferentes convivencia armónica y - Hojas de trabajo (Pdf)
herramientas y medios compañerismo con la temática - Karaoke
educativos virtuales. conociendo a mi - Aplicaciones
 Brindamos una capacitación compañero(a)” como una (Conversaciones) Podcast
con respecto al manejo de forma de evitar el Bulling entre - Zoom
la plataforma (Blogger) para pares. - Quizizz
descargar y subir los
materiales como: flash
cards, hojas de trabajo,
podcast, audios y videos.
 Explicamos el uso y
significado del there is –
there are mediante un
video.
 Explicamos el uso de
(some, any, nothing and
anything) utilizando
imágenes sobre el interior
de una casa
 Practicamos el speak -
listen utilizando el karaoke
(Home Is Where the Heart
 Is)
 Realizamos conversaciones
utilizando las palabras
(some, any, nothing and
anything) y las plasmamos
en hojas de trabajo.
Teoría; Resumen de
tareas

Valoración;
Retroalimentación
Practicamos en grupos de
trabajo conversaciones
utilizando el there is, there
are, some, any, nothing and
anything.
Disipamos dudas con
respecto al tema avanzado.
Evaluamos de manera
didáctica y divertida los
conocimientos adquiridos
mediante Quizizz

Producción; Proyecto
Hecho

Presentación de conversaciones en pares o grupos de trabajo de 3 integrantes

elaborando videos cortos y didácticos, inspirados en (Like o Tik tok), con la
Producto temática “Conociendo a mi compañero(a) mediante la pregunta. “Where do you
live?” promoviendo la convivencia armónica entre pares.

Unidad Educativa Franz Tamayo (2020). Proyecto Nacional de Contingencia de

Lucha Contra la Violencia. El Alto - Bolivia
Joan Saslow – Allen Ascher. (2013). “Top Notch Fundamentals” Third Edition.
United States of America. Pearson Longman.
Bibliografí https//:www.blogger.com
a https//:www.quizizz.com
https//:www.zoom.com
https//:www.explaindio.com
https//:www.learnenglishteens.britishcouncil.org