EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 4

“Reconocemos nuestras diferencias para promover una convivencia

armoniosa entre todas y todos”

Í
COMUNICACIÓN

Planificamos la presentación
de la propuesta
El propósito del día: Reflexionar acerca de la importancia de solicitar
ayuda de sus padres o de algún familiar con el fin de que les brinden aportes
y recomendaciones sobre sus propuestas. Y planificar el soporte o medio,
mediante el cual se comunicará la propuesta.

EVIDENCIA Determinar el soporte o medio, mediante el cual se comunicará la

O propuesta de acciones para promover una convivencia intercultural
PRODUCTO armoniosa y valorar nuestras diversas manifestaciones culturales,
con ayuda de nuestros familiares.

Criterios para lograr mi meta:

1.- Leer un diálogo entre Laura y Pablo sobre las propuestas que elaboraron para
promover la convivencia intercultural armoniosa.
2.- Reflexionar acerca de la importancia de solicitar ayuda de sus padres o de algún
familiar con el fin de que les brinden aportes y recomendaciones sobre sus propuestas.
3.- Determinar el soporte o medio mediante el cual se comunicará la propuesta de
acciones para promover una convivencia intercultural armoniosa y valorar nuestras
diversas manifestaciones culturales.

Hoy día vamos a desarrollar actividades para trabajar la competencia de

COMUNICACIÓN: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
A continuación, te proponemos que planifiques la presentación de tu propuesta para
promover una convivencia intercultural armoniosa y valorar las diversas manifestaciones
culturales del Perú.

Leemos

Durante esta experiencia de aprendizaje, lograste

identificar las costumbres y diversas
manifestaciones culturales del Perú; asimismo,
conseguiste vivenciar algunas prácticas que
promueven la convivencia intercultural. A partir
de ello, has elaborado tu propuesta para
promover una convivencia intercultural
armoniosa, que tiene como finalidad valorar las
diversas manifestaciones culturales de nuestro
país.

Ahora, corresponde compartir esta propuesta con tu familia para que te brinden sus aportes y
recomendaciones.

á
í
á

Presta atención al siguiente diálogo:

LAURA ¡Hola, Pablo! ¿Ya terminaste tus actividades?

PABLO ¿Qué tal, Laura? Sí, solo estoy revisando algunos
detalles.
LAURA ¡Chócala! Yo también terminé. Ahora quiero
compartir la propuesta con mis padres para que
me ayuden a revisarla y me brinden algunos
aportes o comentarios.
PABLO Sí, claro. También he pensado en eso, pero mis
padres trabajan todo el día. He decidido solicitar
el apoyo de mis tíos.
LAURA En mi caso, ya les pedí a mis padres que separen
un tiempo para que revisen mi propuesta. Mañana lo harán. Considero que
sus aportes y recomendaciones enriquecerán mi propuesta.
Responde
Tanto Pablo como Laura han solicitado la ayuda de sus padres o algún familiar, con el fin de que
les brinden aportes y recomendaciones sobre sus propuestas para promover la convivencia
intercultural.
• ¿Por qué es importante solicitar la ayuda de la familia para valorar tu trabajo?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• ¿Cómo te pueden ayudar a resolver tus inquietudes?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• La ayuda de tus padres o algún familiar, ¿la puedes considerar como indicio de una
convivencia familiar armoniosa?, ¿por qué?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Para presentarles tu propuesta a tus padres, debes considerar algunos

aspectos importantes, como, por ejemplo, tener UNA IDEA CLARA DEL
PROPÓSITO DE LO QUE VAS A PROPONER.

La siguiente tabla orientará tu proceso de presentación, lee las preguntas y responde:

Reflexiono sobre la presentación de mi

Mis respuestas
propuesta a mis padres u otro familiar

¿Cuál es la finalidad de presentar mi

propuesta a mis padres o algún
integrante de mi familia?

¿Debo poner límites a los aportes o

recomendaciones que me brinden?

¿Dónde anotaré los aportes o

recomendaciones que me brinden?
Te mostramos una información, te puede ayudar en el uso de algunas herramientas para el
momento de la presentación, al compartir tu propuesta de acciones para valorar las diversas
manifestaciones culturales.

Ten presente que puedes seguir explorando en internet para profundizar tus aprendizajes. Te
sugerimos también que realices este tipo de búsqueda en las bibliotecas virtuales de tu localidad.
Asimismo, será necesario que revises los materiales y recursos con los que cuentas (Trabajos que
presentaste, durante estas tres semanas) y los organices de manera que tu presentación sea clara
y ordenada.

"La exposición oral”

La exposición oral de una investigación permite difundir su contenido a un amplio número de personas
al mismo tiempo. Hoy en día es muy habitual, y se puede decir que casi obligatorio, acompañarla de
transparencias o diapositivas, que son documentos digitales con texto e ilustraciones proyectados en
la sala desde un ordenador.
Aprovechando el carácter multimedia de las transparencias proyectadas durante la exposición,
pueden incluirse animaciones, simulaciones o videos sobre los experimentos realizados, pero
preferiblemente han de ser breves, porque lo que debe primar es la transmisión de información en
directo por parte de los ponentes. Siempre que sea posible, es muy conveniente sustituir esos videos
por demostraciones reales frente al público.
Tanto la exposición oral como la de a pie de póster pueden acompañarse de los materiales reales
usados en la investigación, o creados como resultado de esta: dispositivas experimentales, muestras
recogidas, reproducciones, maquetas, prototipos, etc. Como se acaba de comentar, resulta aún mejor
si se pueden observar esos materiales en acción a través de demostraciones. Para ello, se puede
disponer de una mesa situada frente al póster o en el escenario durante la presentación oral; en este
último caso, el equipo técnico de la organización puede enfocar una cámara para proyectar la acción
en la pantalla del salón de actos, ya que es difícil que el público capte directamente los detalles de
algo que sucede sobre una mesa en el escenario.
Las transparencias pueden elaborarse con aplicaciones específicamente diseñadas para ello, como
Power Point de Microsoft, Keynote de Apple o la versión de código abierto Impress de OpenOffice.
También existen opciones en internet que pueden producir resultados más dinámicos, como Prezi y
algunas otras que ya conocemos por algunas actividades de este curso. Todas ellas ofrecen plantillas
prediseñadas, que incluyen combinaciones de colores, fondos, disposición de cuadros con texto,
tamaños de fuentes e imágenes, etc."
Moreno, Ó. (s. f.). La exposición oral | Sección 5: Presentación pública de la investigación. Recuperado 10 de marzo de:
http://formacion.intef.es/pluginfile.php/246723/mod_resource/content/1/la_exposicin_oral.html
Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

¿Qué pasó con Laura?

Así como Pablo, Laura ha reconocido que los aportes de sus padres le han permitido aclarar
algunos detalles de su propuesta, con lo cual ha enriquecido su trabajo. Ahora, se está
esforzando en lograr una nueva versión que la presentará utilizando un video.

Y tú,
¿Qué presentarás en tu propuesta para promover una convivencia
intercultural armoniosa y valorar las diversas manifestaciones culturales del
Perú?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ¿Te animas a presentarla también en un video o utilizarás otro medio? ¿Qué medio
utilizarás? ¿Por qué?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Reflexiona sobre lo aprendido

Registra tus respuestas en tu cuaderno o en una hoja de reúso. También puedes hacerlo en el
procesador de texto que se encuentra en el SmartOffice.

• ¿Cuál es la diferencia entre presentar por escrito y exponer tu trabajo?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
• ¿De qué manera te es útil la lectura para la presentación de tu propuesta?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• ¿Qué consideras que necesitas aprender para mejorar la presentación de tu propuesta?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Para presentar el producto final de lo

que aprendiste estas 3 semanas, que
será realizar una propuesta para
promover una convivencia intercultural
armoniosa y valorar las diversas
manifestaciones culturales del Perú, puedes
hacerlo a través de un cartel, un vídeo,
un audio, díptico, fanzine o un álbum. Lo
que más prefieras, como lo vimos ayer.
Mañana terminará el trabajo y luego
presentarás tu trabajo.
 ó 6° “C” Á COMUNICACIÓN
Sesión: Planificamos la presentación de la propuesta
Propósito: Reflexionar acerca de la importancia de solicitar ayuda de sus padres o de algún familiar con el fin de que les brinden aportes y
recomendaciones sobre sus propuestas. Y planificar el soporte o medio, mediante el cual se comunicará la propuesta.

Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

CAPACIDADES: • Adecúa el texto a la situación comunicativa.
• Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Evidencia de Aprendizaje: Determinar el soporte o medio, mediante el cual se comunicará la propuesta de acciones para promover una convivencia
intercultural armoniosa y valorar nuestras diversas manifestaciones culturales, con ayuda de nuestros familiares.

CRITERIOS A EVALUAR
Planifica y elabora el Reflexiona acerca de la .
soporte mediante el cual importancia de solicitar ayuda
comunicará su propuesta de sus padres o de algún
de acciones. familiar con el fin de que les
brinden aportes y
N° APELLIDOS Y NOMBRES recomendaciones sobre sus
propuestas
SI/NO SI/NO SI/NO SI/NO
01 Angulo Arteaga, María Isabel Guadalupe
02 Barreto Pinillos, José Manuel
03 Bringas Honores, Junior Joel
04 Bringas Vásquez, Susanita Valeria
05 Campos Abanto Micielo Geraldine
06 Carbajal Riojas, Carlos Eduardo
07 Carrascal Gordillo, Astrid Kamila
08 Chiquez Saavedra David Alberto
09 Cruzado Romero, Daniel Sebastián Vitelo
10 Fernández Plasencia Cristopher L.
11 Ferrer Rafael Úrsula Alexandra
12 Gabriel López Lucero Pilar
13 García Caballero Valeria Stephania
14 González Trujillo Nilton Jorge
15 Guzmán Barreto, Piero Alexander
16 Ibañez Lázaro, Eduar André
17 Javier Oliveros, Milagros Nataniel
18 Juarez López, Daniela Alexandra
19 Lezama Flores, Luis Helton
20 Loyaga Infantes, Valeska Kasandra
21 Loyola Chirinos Iker Jair
22 Ly Gavidia Samantha Mia
23 Narcizo García Adrían Leandro
24 Obeso Otiniano, Anderson Manuel
25 Ortiz Ulloa, Natalia Sofia
26 Paredes Florian Carlos Fabricio
27 Pérez Roldan, Heison Smiht
28 Ríos Angulo, Marlon Jhunior
29 Rodríguez Gamboa, María del Carmen
30 Rodríguez Ocampo, Ariana Valeria
31 Rodríguez Perez, Bayron Zenit
32 Tafur Alvarez Luciana Michelle
33 Terrones Olortegui, Rodrigo Alonso
34 Valencia Chávez, Ariana Daniela
35 Vidal Lozano, Angela Mariela Danixa
36 Zevallos Zamora, Eluney Daniela