ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO.

FACULTAD: CIENCIAS.
CARRERA: BIOQUÍMICA Y FARMACIA.
LABORATORIO DE FÍSICA.

PRACTICA N.º 2: M.R.U.A DE UN CUERPO QUE RUEDA SOBRE UN PLANO

HORIZONTAL.

DATOS GENERALES:
NOMBRE: (estudiante(s)). CÓDIGO(S): (de estudiante(s)).
Johanna Rosero. 3767.
Dennis Pérez. 3814.
Lizbeth Tasgacho. 3503.
Alejandra Villaroel. 3573.
Jessica Granizo. 3788.

DOCENTE: Jaime Giovanny Béjar Suarez Ph. D

FECHA DE ENTREGA: 15 de junio del 2020.
NIVEL: 2 PARALELO: A
GRUPO No.: A
1. OBJETIVOS:

1.1 OBJETIVOS GENERALES:

- Estudiar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado que se produce al dejar caer un
cuerpo por un plano inclinado.

1.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS:

-Establecer el sistema de referencias (eje horizontal y vertical) a emplearse para dicho

movimiento.
- Realizar las mediciones del tiempo que se demora en recorrer el cuerpo en distancias
determinadas.

-Determinar la velocidad y aceleració n que alcanza el objeto de estudio.

2. INTRODUCCIÓN:
(Proaño, 2013) dice que: La cinemática estudia los movimientos sin entender las causas que la
producen, es decir que estudia como se mueven los cuerpos. Nos dice también que un
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado o variado se caracteriza por tener aceleración
constante, la velocidad varía linealmente.
En un M.R.U.A se tiene gráficas aceleración-tiempo, velocidad-tiempo y posición-tiempo. Este
movimiento se caracteriza por tener la aceleración constante.
Teniendo en cuenta esta información se realizó un experimento con el cuál se pretender
comprobar que el movimiento de un cilindro, que rueda sobre una superficie horizontal, es
rectilíneo y además tiene una aceleración constante, para realizar dicho experimento se tomo el
tiempo que se demora en recorrer el cilindro en distancias de 0.5m, 1m, 1.5m, 2m y 2,5m. Se
tomo tres veces el tiempo para que el tiempo que se utilizó en el calculo de la velocidad y la
aceleración sea más exacto y no genere errores en el resultado final. Como cilindro se utilizo
una lata de pintura en spray y como plano un pedazo de tabla triplex.

3. MARCO TEÓRICO:

La cinemática es una parte de la mecánica clásica que estudia el movimiento de los cuerpos, sin
explicar las causas que originan dicho movimiento. (Cruz, 2012).
(Cruz, 2012) establece que:
Todas las cosas del mundo físico están en movimiento, desde las más grandes hasta las más
pequeñas. Este fenómeno ha despertado un interés natural en el hombre, desde el inicio, por
entenderlo, predecirlo y controlarlo.
La cinemática comprende cantidades cinemáticas compuestas por: Partícula, movimiento,
sistemas de referencia, trayectoria, vector, longitud y velocidad.
Su estudio se clasifica en movimiento rectilíneo, movimiento circular y movimiento de
proyectiles.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO.

Se caracteriza por tener la aceleración constante en módulo y

dirección, es un tema fundamental en el estudio del
movimiento de una partícula, que cotidianamente observamos
a nuestro alrededor. Para comprender este fenómeno, nos
basamos en gran parte en la relación que existe entre tres
parámetros que son la posición, la velocidad y la aceleración.
Dicha relación puede tratarse tanto teóricamente como
mediante el análisis de las variables posición-tiempo,
velocidad-tiempo y aceleración-tiempo, las cuales se
denominan gráficas de movimiento.
El movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado es
aquel que se realiza en una
trayectoria recta y con
aceleración constante, por lo
tanto, con cambio de
Figura 1: Gráficas del MRUA. velocidad en cada instante.
Si la aceleración tiene el
mismo sentido que la velocidad, este movimiento es llamado
acelerado y si la aceleración es de sentido opuesto a la
velocidad es llamado desacelerado o aceleración negativa.
Los tres parámetros que definen todo tipo de movimiento son la posición, la velocidad y la
aceleración. Estos parámetros en el caso más general, son conceptos vectoriales, sin embargo,
para el movimiento rectilíneo que se desarrolla en una dimensión, éstos pueden tratarse
escalarmente ya que solo tienen componente en la dirección de un solo eje, que una vez
establecido sirve como sistema de referencia para determinar el signo de su valor numérico.
La caída libre es un ejemplo de este tipo de movimiento, ya que la aceleración es constante e
igual a la aceleración de la gravedad. El movimiento de cualquier automóvil viajando en línea
recta, ya sea al arrancar o al parar, es otro ejemplo de este tipo de movimiento.
Ecuaciones del M.R.U.A.
Las ecuaciones para un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, se obtienen a partir de
la aceleración, mediante la integración de las ecuaciones diferenciales de movimiento que son
las siguientes:
Tabla 1: Ecuaciones para un movimiento M.R.U.A

Ecuaciones de movimiento Gráficas de movimiento.

Aceleración: a=a0.

Velocidad: v=v0+at.

1 2
Posición: x=x0 + v0t + at
2

Fuente: Grupo A de la cátedra de Física.

4. MATERIALES E INSTRUMENTOS:

4.1- Materiales:

Tabla triplex:

Utilizada para que sea el plano inclinado que nos permitirá que nuestro
cilindro ruede.

Figura 2: Tabla triplex

Lata de pintura en spray.

Utilizada como el cuerpo que rodará sobre el plano inclinado (será el

cuerpo cilíndrico analizado).
4.2- Instrumentos:
Figura 3: Lata de spray
Cinta métrica.

Usada para medir las distancias que serán usadas para el experimento.

Figura 4: Cinta métrica.

Calculadora.

Utilizada para realizar los cálculos necesarios con un bajo margen de

error.

Celular con cronómetro.

Figura 5: Calculadora.

Utilizada para tomar los tiempos en que se demorar el cilindro en recorrer

cada distancia.

5. PROCEDIMIENTO
1. Llevar a cabo el montaje que se indica en las Figuras 1(a), la altura de la
rampa debe ser tal que la lata ruede un mínimo de 3 metros en el plano
Figura 6: Cronómetro.
horizontal, antes de detenerse por el rozamiento
con el suelo, la superficie sobre la que ruede la lata (normalmente
el suelo) debe ser horizontal y lo más lisa posible.

Figura 7: (a) Montaje de la plataforma para el experimento (b) Representación gráfica del experimento.

2. Hacer marcas equidistantes sobre el suelo (por ejemplo, cada 50 cm), de modo que puedas
tomar un mínimo de 5 medidas posición-tiempo antes de que se detenga la lata.

3. Como se observa en el esquema de la Figura 3(b), la primera marca corresponderá a la

posición inicial (xo= 0) y se encontrará en la base del plano inclinado. Coloca un tope en la
marca x1 = 0.50 m y sitúa la lata sobre la rampa (siempre en la misma posición de partida).
4. Deja en libertad la lata procurando que parta del reposo. Pon en marcha el cronómetro
cuando la lata llegue a la marca s0 = 0 en el plano horizontal y detenlo cuando escuches que
choca con el tope.

5. Repite esta medida un total de tres veces y toma como resultante el valor medio de los tres
tiempos medidos (t).

6. DATOS Y OBSERVACIONES.

6.1 - Tabla de resultados.

Tabla 2: Tabla de resultados de los tiempos tomados, aceleración y velocidad.

x(m) t 1(s) t 2(s) t 3(s) t pro

0.5 1.92 1.18 1.13 1.41
1 2.45 1.66 1.59 1.56
1.5 1.97 2.31 2.16 2.14
2 3.08 3.20 3.40 3.22
2.5 4.19 5.45 5.37 5.00
ACELERACIÓN: -0.06m/s2
VELOCIDAD INICIAL: 0.35 m/s.
Fuente: Grupo A de la cátedra de Física.

6.2- Observaciones.
En la tabla 2 se logra observar que la velocidad inicial del cuerpo al rodar por un plano
inclinado es 0.35 m/s mientras que su aceleración es de -0.06 esto debido a que la velocidad del
cuerpo disminuye los resultados obtenidos fueron expresados de acuerdo a la cantidad de cifras
significativas de los datos que se tiene.
7.CÁLCULOS Y RESULTADOS.
7.1 Cálculo de M.R.U.A
ESQUEMA DEL CILINDRO Y EL PLANO INCLINADO SOBRE LA SUPERFICIE.

Figura 8: Esquema del experimento.

Después de haber realizado los pasos del experimento se obtuvo la siguiente tabla con los
tiempos de acuerdo a cada una de las distancias.
Tabla 3: Tabla de los tiempos tomados en el experimento.

x(m) t 1(s) t 2(s) t 3(s) t pro

0.5 1.92 1.18 1.13 1.41
1 2.45 1.66 1.59 1.56
1.50 1.97 2.31 2.16 2.14
2 3.08 3.20 3.40 3.22
2.50 4.19 5.45 5.37 5.00
 Fuente: Grupo A de la cátedra de Física.
Fórmulas a emplear.
Tabla 4: Fórmulas a emplear para el cálculo de la velocidad inicial y la aceleración.

Velocidad final. v f =v 0 +a ∙ t f

Desplazamiento: 1
x=v 0 ∙ t f − ∙ a ∙ t f 2
2

Fuente: Grupo A de la cátedra de Física

Reemplazamos en las fórmulas los datos obtenidos mediante el experimento.

0=v 0 +a ∙ 5

0=v 0 +5 a

1
2.50=v 0 ∙5− ∙ a∙ 52
2
25
2.50=v 0 ∙5− a.
2
Se realiza un sistema de ecuaciones, en el cual se obtendrá el valor de la aceleración, mediante
la siguiente expresión.

0=v 0 +5 a ]−5

25
2.50=v 0 ∙5− a.
2
0=−v 0 5−25 a

25
2.50=v 0 ∙5− a.
2
2.50=0-37.5 a

a=-0.06 m/s2.

Después de haber obtenido la aceleración se puede calcular la velocidad inicial.

1
2.50=v 0 ∙5− ∙(−0.06)∙ 52
2
2.50=v 0 ∙5+ 0.75

−v 0 ∙ 5=0.75−2.50
 (-1) −v 0=−0.35

v 0=0.35 . m/s .
8.ANÁLISIS.
Se tomo el tiempo que sirvió para calcular tanto la velocidad como la aceleración. Para obtener
estos cálculos se tomo tres veces el tiempo observando que este cambiaba con respecto al
primer tiempo tomado, el cálculo se realizó con dos fórmulas las cuáles fueron:
a) v f =v 0 +a ∙ t f

Donde:
Vf= velocidad final.
Vo= velocidad inicial.
a= aceleración.
tf= tiempo final.
1
b ¿ x=v 0 ∙ t f − ∙ a ∙ t f 2
2
Donde:
x= desplazamiento.
Vo= velocidad inicial.
a= aceleración.
tf= tiempo final.
Una vez realizado los cálculos respectivos se obtuvo que la velocidad inicial es 0.35m/s la
aceleración es 0.06 m/s2. Se utilizo cifras significativas para expresar los resultados aplicando
los conocimientos obtenidos en la primera unidad de la cátedra de Física.
Finalmente podemos considerar como mediciones directas a aquellas que se obtienen
observando directamente en un instrumento diseñado para medir las magnitudes en este
experimento dichas mediciones son: el tiempo y la distancia mientras que las mediciones
indirectas son las fórmulas que utilizamos para hallar la velocidad y la aceleración son
consideradas como indirectas porque no las podemos ver.
9. CONCLUSIONES
 Mediante el sistema de referencias el observador puede medir la posición y otras magnitudes
físicas del sistema de coordenadas respecto al movimiento del cuerpo que estudiamos.
 Los resultados obtenidos son considerablemente aceptados ya que el factor tiempo es el que
incide mayormente en este experimento facilitando los cálculos.
 Mediante la realización de cálculos se comprobó que la aceleración en el experimento de
M.R.U.A es negativo.
10.BIBLIOGRAFÍA
 Santiago, R. Conceptos básicos de cinemática, tipos de movimientos. (04/11/2018).
Recuperado de:
https://www.fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/ap01_cinematica.php
 González, José T. (1991). Lecciones de Física (4 volúmenes). Monytex. ISBN 84-404-4290-
4, ISBN 84-398-9218-7, ISBN 84-398-9219-5, ISBN 84-604-4445-7.
 Resnick, Robert & Halliday, David (2004). Física 4ª. CECSA, México. ISBN 970-24-0257-
3.
 Cruz, David. (2012). Dino y la cinemática. Tesis de grado. UNACH. Disponible en:

http://dspace.unach.edu.ec/bitstream/51000/2512/2/UNACH-IPG-AFIS-2015-AXN-0013.1.pdf

 Proaño, Diego. (2013). Cinemática a otro nivel. (1 volumen) ISBN 978-9942-13-288-8.