Formato Planeacion Matematicas 2

"2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0569 “JOSÉ MARTÍ” CICLO ESCOLAR 2019 - 2020
PROF. IVAN VAZQUEZ DOMINGUEZ

DIAGNOSTICO DEL GRUPO
TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2
Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Agosto de 2019 27Ago -31Ago
• Resuelve problemas de multiplicación y división con fracciones y decimales positivos.
TEMA Multiplicación y división Aprendizajes Esperados • Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. SEMANA No. 1
• Resuelve problemas de potencias con exponente entero y aproxima raíces cuadradas.
Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Semanal
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
TEMA: Suma y resta con signo.
ACTIVIDADES Tiempo 1 semana Materiales de apoyo Evidencias Evaluación
Resolverán manualmente como repaso, algunas sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
naturales. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen

1
DESARROLLO DE SESIÓN
Retomaran algunos conceptos de las operaciones con números naturales. Matemáticas 70% Actividades
Se empleará la recta numérica para la familiarización de las operaciones con números positivos y negativos. PAGINAS
Apolo Castrejón (Trabajo en clase,
Actividad: los frijoles saltarines. 20 - 21 Ed. SM tareas, ejercicios)
DESARROLLO
Conocerán las leyes de los signos usadas en la multiplicación y división.

Se apoyarán en el uso de la calculadora, para el reforzamiento de las leyes de los signos. Aula didáctica
Resolver situaciones y problemas, enunciados en contextos de la vida cotidiana, que requieran el uso de las operaciones básicas Proyector
con números naturales y enteros. Bocinas
Participación activa en la clase, especialmente en la resolución de las cuestiones del programa. Marcadores
Debate acerca de la importancia de los números con signo y sus usos. Ejercicios Lista de cotejo
CIERRE
Unificación de ideas. contestados del

Resolución de ejercicios de tarea. libro.
Valorar la utilización del lenguaje numérico y de las operaciones con números naturales y enteros para comunicar situaciones de Serie de ejercicios.
la vida cotidiana
Bibliografías Recursos de apoyo para el aprendizaje Rubrica de evaluación trimestral Material de vinculo área de desarrollo personal y social Motivación en clase
Aritmética – Aurelio Baldor Examen 30%
Algebra – Aurelio Baldor Actividades 70% Música variada en un volumen
SALI (Sistema de aprendizaje en línea)
Vive las Matemáticas 2 Exposición 10%(adicional) moderado.
Ed. Patria
Esfinge, María Teresa Actitud y esfuerzo 10% (adicional)
Canal YouTube math2me
Macías Luna
ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Sujeto a cambios sin previo aviso por actividades diversas.
TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2
Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Septiembre de 2019 03Sep –07Sep
TEMA Multiplicación y división Aprendizajes Esperados • Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. SEMANA No. 2
Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección – Semanal
TEMA: Problemas multiplicativos
Explicación de las reglas para la adición de números con signo y la asignación del signo al resultado. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase 30% Examen
INICIO
Resolución de ejemplos que involucren las nociones de ganancia y pérdida. Comunidad 2 Ejercicios de libro 70% Actividades
2, 3, 4
Vinculación con ciencias y problemas de la vida diaria. Matemáticas (Trabajo en clase,

PAGINAS
Apolo Castrejón tareas, ejercicios)
22 - 31 Ed. SM
DESARROLLO
Resolverán multiplicaciones y divisiones de números con signo empleando las leyes explicadas anteriormente.
Recurrirán a la operación inversa de la multiplicación para resolver las divisiones. Aula didáctica
Resolverán problemas donde se tengan que hallar números de acuerdo al resultado de operaciones combinadas (suma, resta, Proyector
multiplicación y división).
Bocinas
Plantea problemas que impliquen la multiplicación y división de enteros. Marcadores Ejercicios Lista de cotejo
CIERRE
Resuelve problemas operando con números enteros. contestados del

libro.
Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Septiembre de 2019 10Sep – 14Sep
TEMA Multiplicación y división Aprendizajes Esperados • Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. SEMANA No.3
TEMA: Cálculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia.
Se apropien de la ley de los exponentes para simplificar el producto de potencias de la misma base. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
Interpretar el significado de elevar un número natural a una potencia de exponente negativo. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
5, 6
Utilizar la notación científica para realizar cálculos en los que intervienen cantidades muy grandes o muy Matemáticas 70% Actividades
pequeñas. PAGINAS
32 - 35 Ed. SM tareas, ejercicios)
DESARROLLO
Construyan la ley de los exponentes para simplificar la potencia de una potencia.

La comprensión del significado de estas operaciones y la habilidad para realizar cálculos con ellas es importante por los vínculos Aula didáctica
que se pueden establecer Proyector
con otros temas, como la multiplicación, el teorema de Pitágoras o las ecuaciones de segundo grado. Tanto para el estudio de Bocinas
potencias de una misma base, como para la potencia de una potencia, pueden plantearse cálculos con números pequeños que los
Marcadores
Construyan la ley de los exponentes para simplificar el cociente de potencias de la misma base e interpreten el significado de Ejercicios Lista de cotejo
CIERRE
elevar un número natural a una potencia de exponente negativo. contestados del

Ejercicios de reforzamiento. libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TEMA Multiplicación y división Aprendizajes Esperados  Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional.
SEMANA No.4

TEMA: Ángulos opuestos por el vértice y adyacentes, Paralelas cortadas por una transversal.
El alumno identificará y definirá lo que son las rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
El alumno realizara trazos por medio de su juego de geometría que implican los conceptos ya explicados. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
7, 8
Dadas dos rectas que no se intersecan, y una tercera recta que corte a las dos anteriores, determinar si Matemáticas 70% Actividades
éstas son paralelas o no. Construir definiciones para distintos tipos de ángulos, con base en sus atributos. PAGINAS
DESARROLLO
El alumno identificara los ángulos opuestos por el vértice y adyacentes al cortarse dos rectas en el plano. Aula didáctica
Distinguir, identificar y comparar rectas, semirrecta y ángulos. Deducir cuándo dos ángulos son opuestos y argumentar por qué, Proyector
sin recurrir a mediciones. Bocinas
Marcadores
Borrador
El alumno encontrara los valores de los ángulos, teniendo como dato solo uno, al tener 2 rectas paralelas y una Fotos de las Lista de cotejo
CIERRE
secante. actividades.
Dadas dos rectas paralelas cortadas por una transversal; establecer las distintas relaciones entre esos ángulos; dar argumentos Ejercicios
para justificar las relaciones de igualdad. contestados del
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

 Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional.
TEMA Multiplicación y división Aprendizajes Esperados SEMANA No.5
TEMA: Ángulos interiores de triángulos y cuadriláteros, Construcción de triángulos
Solicitar a cada uno de los integrantes de un equipo dibuje en su cuaderno un triángulo mencionando la LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
longitud de dos de sus lados (la misma longitud para todos) y que comparen sus triángulos y respondan si Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
9, 10, 11, 12
son iguales o no. Matemáticas 70% Actividades

PAGINAS
DESARROLLO
El alumno justificara que la suma de los ángulos interiores de cualquier triangulo es igual a 180°. Aula didáctica
El alumno justificara que la suma de los ángulos interiores de un paralelogramo es equivalente a la suma de los ángulos interiores Proyector
de dos triángulos. Bocinas
Marcadores
Borrador Fotos de las actividades.
Los alumnos resolverán ejercicios donde se demuestre la aplicación respecto a la suma de los ángulos interiores de un triángulo. Lista de cotejo
Ejercicios contestados del
CIERRE
Los alumnos resolverán ejercicios donde se demuestre la aplicación respecto a la suma de los ángulos interiores de un
libro.
paralelogramo. Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Octubre de 2019 01Oct - 05Oct
TEMA: Área de figuras compuestas 1 y 2, Área total y lateral de prismas y pirámides.
Utilicen las fórmulas para calcular el área del cuadrado y del círculo, al resolver problemas. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
Utilicen las fórmulas para calcular el área del triángulo y del cuadrado, al resolver problemas. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
13, 14, 15, 16

Matemáticas 70% Actividades
PAGINAS
CIERRE LODESARROL
Determinen cuáles son las medidas pertinentes para calcular el área total de un prisma o una pirámide a partir de su desarrollo Aula didáctica Figuras de prismas
plano. Proyector con papel cascaron
Determinen cuáles son las medidas pertinentes para calcular el área total de un prisma o una pirámide, sin trazar su desarrollo Bocinas
plano. Marcadores
Resuelvan problemas que impliquen el cálculo de áreas laterales o totales de prismas y pirámides cuyas bases sean cuadrados, Fotos de las actividades. Lista de cotejo
rectángulos o triángulos.
libro.
Se hará una clasificación de sólidos limitados por caras planas (poliedros) de los prismas. Serie de ejercicios.
Resuelvan problemas que impliquen el cálculo de áreas laterales o totales de prismas y pirámides cuyas bases sean cuadrados,
rectángulos o triángulos.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Octubre de 2019 08Oct – 12Oct

TEMA: Porcentajes, problemas de porcentaje.
INICIO Comprender diversos procedimientos para aplicar el porcentaje a una cantidad. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
17,18,19 Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
PAGINAS
Resolución de problemas diversos relacionados con el porcentaje, como aplicar un porcentaje a una cantidad; determinar qué Aula didáctica
DESARROLLO
porcentaje representa una cantidad respecto a otra, y obtener una cantidad conociendo una parte de ella y el porcentaje que Proyector
representa. Bocinas
Se compararan los valores de las razones expresados en fracciones, decimales o porcentajes para resolver problemas de Marcadores
proporcionalidad.
Borrador
Juego Geométrico
Se conocerán y aplicaran procedimientos pertinentes para resolver problemas de comparación entre dos razones. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna


TEMA: Crecimiento Geométrico
INICIO Conocer el interés simple y compuesto LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
20, 21 Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
PAGINAS
Problemas de la vida cotidiana como es el pago de un producto en una tienda departamental Aula didáctica
DESARROLLO
Proyector
Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Casos prácticos Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna


TEMA: Probabilidad y estadística.
INICIO Se estimará la probabilidad de eventos con el uso de tablas de frecuencia LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
Se analizara y definirá los elementos de la probabilidad; espacio muestral, evento. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
20, 21
PAGINAS
El estudiante obtiene la probabilidad de uno o más eventos en diferentes situaciones. Sabe diferenciar entre eventos independientes Aula didáctica
DESARROLLO
y aquellos que no lo son. Proyector

Se analizarán diversos fenómenos al azar e identificarán los eventos independientes identificando características. Bocinas
Se analizara y definirá que es la regla del producto para la resolución de dos o más eventos independientes
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
• Determinar la probabilidad de que ocurra un evento. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
Se resolverán problemas que impliquen la ocurrencia de dos o más eventos independientes utilizando la regla del producto. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Octubre de 2019 29Oct – 02Nov

TEMA: Media y mediana
INICIO El estudio de este tema requiere plantear situaciones o problemas en los que los alumnos tengan que analizar LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
la información que cada medida estadística proporciona. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Se definirá el concepto de media, mediana y moda de un conjunto de datos 22 - 25
Se explicara la importancia y utilidad de la obtención de promedios de una serie de datos PAGINAS

Aula didáctica
DESARROLLO
Proponer situaciones en las que los y las estudiantes deduzcan la información que una medida estadística proporciona. Enfatizar el Proyector
estudio de la media. Bocinas
Definir las medidas de tendencia central y sus aplicaciones. Ejemplificar con la información proporcionada por el promedio de las
calificaciones de los alumno. Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Se calcularán las medidas de tendencia central a partir de datos agrupados expresados en gráficas y se identificara la medida más Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
representativa de la distribución de datos. Serie de ejercicios.
Resolverán ejercicios del cálculo de medidas de tendencia central y de dispersión de datos.
Ed. Patria
Esfinge, María Teresa Actitud y esfuerzo 10% (adicional))
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Noviembre de 2019 05Nov – 09Nov

TEMA: Adicción y sustracción de monomios, binomios, trinomios y polinomios, expresiones algebraicas.
Explicar mediante el uso de algún modelo geométrico para consolidar los algoritmos de la adición y
INICIO LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
sustracción de expresiones algebraicas. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Conceptos: Monomio, parte numérica y literal de un Monomio. Término de una expresión algebraica 26 - 32
PAGINAS
Conocerán las propiedades de las operaciones y su aplicación al simplificar u operar con las expresiones algebraicas. Aula didáctica
DESARROLLO
-Llevaran a cabo operaciones con monomios: suma, resta, multiplicación y división. Proyector
Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Resolver problemas que impliquen adición y sustracción de expresiones algebraicas. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Llevaran a cabo operaciones con polinomios: suma resta, multiplicación y división. Serie de ejercicios.
Llevaran a cabo operaciones entre monomios y polinomios (multiplicación y división.
Ed. Patria
Macías Luna

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

TEMA: Adicción y sustracción de monomios, binomios, trinomios y polinomios, expresiones algebraicas.
Explicar mediante el uso de algún modelo geométrico para consolidar los algoritmos de la adición y
INICIO LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
sustracción de expresiones algebraicas. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Conceptos: Monomio, parte numérica y literal de un Monomio. Término de una expresión algebraica 26 - 32
PAGINAS
Conocerán las propiedades de las operaciones y su aplicación al simplificar u operar con las expresiones algebraicas. Aula didáctica
DESARROLLO
-Llevaran a cabo operaciones con monomios: suma, resta, multiplicación y división. Proyector
Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Resolver problemas que impliquen adición y sustracción de expresiones algebraicas. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Llevaran a cabo operaciones con polinomios: suma resta, multiplicación y división. Serie de ejercicios.
Llevaran a cabo operaciones entre monomios y polinomios (multiplicación y división.
Ed. Patria
Macías Luna


TEMA: Volumen de cubos, prismas, pirámides rectangulares.
INICIO Conceptualizar LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
• Volumen. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
• Capacidad. 33 - 36
• Decímetro cúbico. PAGINAS

Se conocerán las formulas del volumen de cubos, prismas y pirámides. Apolo Castrejón (Trabajo en clase,
Se demostrara la aplicación de las formulas del volumen de cubos, prismas y pirámides. 100-107 Ed. SM tareas, ejercicios)
Resolver situaciones problemas propias de la vida diaria en las que intervenga el cálculo de volúmenes. Aula didáctica
DESARROLLO
La variación del lado de un cubo motivará la discusión acerca de la variación de su volumen. Proyector
Aplicar las fórmulas para el cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides. Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Identificaran la relación que existe entre el volumen de un prisma y una pirámide que tienen la misma base y la misma altura. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Conocerán problemas que impliquen el cálculo de volumen de primas y pirámides. Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna


TEMA: Proporcionalidad inversa.
Ilustrar la importancia y usos de la proporcionalidad en las ciencias naturales y sociales. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO Apoyarse en la calculadora para agilizar los cálculos.
37 - 38 Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Resolver problemas de la vida diaria (recetas de cocina, distribución del trabajo).
Conceptualizar: Relación de proporcionalidad directa, factor constante de proporcionalidad, PAGINAS

directo e inverso. Apolo Castrejón (Trabajo en clase,
• Proporcionalidad múltiple. 108 - 111 Ed. SM tareas, ejercicios)
Resolver problemas de proporcionalidad directa, identificar el factor directo y el inverso; reconocer bajo qué circunstancias Aula didáctica
DESARROLLO
interviene uno y en cuáles el otro; dar la expresión algebraica correspondiente y la gráfica, comparar y reconocer diferencias y Proyector
similitudes. Resolver problemas de proporcionalidad múltiple. Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Determinar el factor inverso dada una relación de proporcionalidad y el factor de proporcionalidad fraccionario. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Diciembre de 2019 03Dic -07Dic

TEMA: Probabilidad clásica y frecuencial.
Interpretación y comunicación de la información mediante polígonos de frecuencias. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
39-40 Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
PAGINAS
Situaciones que favorezcan el registro y el tratamiento de experimentos aleatorios. Ejemplos para ilustrar el uso de la probabilidad Aula didáctica
DESARROLLO
frecuencial. Proyector
• Socializar y divertirse sanamente. Bocinas
• Interés por investigar.
• Toma razonada de decisiones. Marcadores
• Actitud positiva hacia la probabilidad y sus aplicaciones. Borrador
Juego Geométrico
La noción de independencia en situaciones de azar tiene varios matices y su estudio es importante porque la intuición suele llevar a Fotos de las actividades. Lista de cotejo
errores ante problemas relativamente simples y porque es necesario que los alumnos elaboren procedimientos sistemáticos para los Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
casos más complejos. A continuación se enuncian tres ejemplos de problemas en los que la idea de independencia está presente. Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Diciembre de 2019 10Dic -14Dic

TEMA: Jerarquía de Operaciones.
Inducir a los estudiantes a realizar cálculos que requieran jerarquizar las operaciones (se pueden utilizar LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
calculadoras que jerarquizan operaciones y otras que no). Los resultados obtenidos motivarán el debate. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Explicar cómo usar la calculadora en la jerarquía de operaciones. 41 – 42
PAGINAS
126 -129 Ed. SM tareas, ejercicios)
Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis si fuera necesario, en Aula didáctica
DESARROLLO
problemas y cálculos con números enteros, decimales y fraccionarios. Proyector

Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Resolución de ejercicios prácticos. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Diciembre de 2019 17Dic – 21Dic

TEMA: Problemas Multiplicativos 1 y 2.
Inducir la reflexión sobre el uso de las literales en la adición y multiplicación (pueden utilizarse algunas LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
fórmulas geométricas) Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Explicar la adición y multiplicación de números combinados y el uso de literales. 43 -44
PAGINAS
130-133 Ed. SM tareas, ejercicios)
Plantea problemas que impliquen la multiplicación y división de enteros.
DESARROLLO
Resuelve problemas operando con números enteros, fracciones y decimales. Resuelve problemas operando con expresiones Aula didáctica
algebraicas. Proyector
Resolución de ejercicios del libro de texto.
Bocinas
Marcadores
Borrador
Al término de la sesión el alumno será capaz de resolver problemas de multiplicación de números con signo Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Enero de 2020 7 Ene – 11Ene
TEMA Multiplicación y división Aprendizajes Esperados SEMANA No.

TEMA: Binomios al cuadrado, producto de binomios con termino común.
Que los alumnos apliquen la multiplicación de monomios y polinomios en la resolución de problemas. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
Resolución de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas, a excepción de la Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
división entre polinomios. 45 - 46
PAGINAS
Familiarizarse con el uso de paréntesis en operaciones; establecer el orden correcto para efectuar los cálculos numéricos. Aula didáctica
DESARROLLO
• Expresar algebraicamente el área involucrada(s) en distintos modelos geométricos. Proyector

Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Dado el producto de dos monomios, el de un monomio con un binomio y Fotos de las actividades. Lista de cotejo
el de dos binomios, representados con modelos geométricos. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Resolución de ejercicios prácticos. Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Enero de 2020 14Ene – 18Ene

TEMA: Ángulos interiores de polígonos, teselados 1 y 2
A partir de subdividir los primeros cuatro polígonos convexos (triángulo, cuadrado, pentágono y hexágono ) LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
no necesariamente regulares, en triángulos (trazando las diagonales desde uno de sus vértices, deducir la Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
suma total de los ángulos interiores de cada uno de estos. 47 - 49
PAGINAS
Suma de ángulos interiores de un polígono. Aula didáctica
DESARROLLO
Recubrimiento de superficies planas, repitiendo una pieza o un mosaico. Proyector

Mediante construcciones basadas en uniones de triángulos, deducir el valor de la suma de los ángulos interiores de los cuadriláteros Bocinas
y los pentágonos construidos. Comprobar la deducción con distintos procedimientos. En el trazado de polígonos, encontrar la
relación que hay entre el número de lados del polígono y el número de triángulos en que se subdivide al trazar diagonales desde un Marcadores
vértice; deducir la fórmula para calcular suma de los ángulos interiores de cualquier polígono. Borrador
Juego Geométrico
En el trazado de polígonos, encontrar la relación que hay entre el número de lados del polígono y el número de triángulos en que se Fotos de las actividades. Lista de cotejo
subdivide al trazar diagonales desde un vértice; deducir la fórmula para calcular suma de los ángulos interiores de cualquier Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
polígono. Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Enero de 2020 21 Ene – 25 Ene

TEMA: Unidades de volumen, capacidad, problemas de volumen y capacidad.
Se conocerán las formulas del volumen de cubos, prismas y pirámides. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
Se demostrara la aplicación de las formulas del volumen de cubos, prismas y pirámides. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
50 - 52
PAGINAS
Usarlas fórmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. Aula didáctica
DESARROLLO
Proyector
Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Que el alumno aplique las fórmulas para el cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
Identificaran la relación que existe entre el volumen de un prisma y una pirámide que tienen la misma base y la misma altura. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Conocerán problemas que impliquen el cálculo de volumen de primas y pirámides. Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Enero de 2020 28Ene – 31Ene

TEMA: Función Y=kx
LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
53 Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
PAGINAS
Aula didáctica
DESARROLLO
Proyector
Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Febrero de 2020 4Feb -8Feb

TEMA: Histogramas, graficas poligonales.
El alumno aprende de forma fácil y rápida el significado de histograma, cuáles son sus conexiones de otros LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase 30% Examen
INICIO temas en estadística y matemática estadística, sus elementos y su interpretación.
54 - 55 Comunidad 2 Ejercicios de libro 70% Actividades
Matemáticas (Trabajo en clase,
PAGINAS
Apolo Castrejón tareas, ejercicios)
154 - 157 Ed. SM
Aprender sobre el uso, manejo y obtención de datos: distinguir y clasificarlas características en estudio, organizar la información Aula didáctica
DESARROLLO
disponible, interpretar información, tabular la información obtenida, mediante la construcción de tablas, y utilizar métodos para Proyector
elaborar una imagen que sea capaz de mostrar gráficamente resultados. Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Aplicar los conocimientos adquiridos en el programa de Microsoft Excel para una mejor comprensión del tema. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
El alumno recabara la información de diversas situaciones para posteriormente organizarla Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
El alumno construirá una gráfica (de barras, poligonal, etc.) a partir de una situación dada. Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Febrero de 2020 11Feb – 15Feb

TEMA: Propiedades de la media y mediana.
Conceptualizarlas mediadas de tendencia central. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
• Moda. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
• Media. 56 - 57
• Mediana. PAGINAS
El estudio de este tema requiere plantear situaciones o problemas en los que los alumnos tengan que analizar la información que Aula didáctica
DESARROLLO
cada medida estadística proporcional. Proyector

Se analizarán y organizarán un conjunto de datos agrupándolos en intervalos y así se calcularán las medidas de tendencia central Bocinas
Se analizaran y organizaran un conjunto de datos agrupándolos en intervalos y así se calcularan las medidas de dispersión
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Se calcularán las medidas de tendencia central a partir de datos agrupados expresados en gráficas y se identificara la medida más Fotos de las actividades. Lista de cotejo
representativa de la distribución de datos. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Resolverán ejercicios del cálculo de medidas de tendencia central y de dispersión de datos. Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna


TEMA: Sucesiones.
-Que el alumno aprenda a construir sucesiones de números con signo a partir de ciertas reglas establecidas. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
PAGINAS
Obtener la regla que genera una sucesión de números con signo. Aula didáctica
DESARROLLO
Obtendrán la regla general de sucesiones de números (formula) de acuerdo a ciertos resultados. Proyector
Conocerán ejemplos de problemas que impliquen la obtención de resultados por medio de fórmulas. Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Construir sucesiones de números con signo a partir de una regla dada. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Esfinge, María Teresa Actitud y esfuerzo 10% (adicional))
Macías Luna


TEMA: Ecuaciones, ecuaciones con paréntesis, ecuaciones con elementos fraccionarios, problemas con ecuaciones.
Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se utilizan en la resolución de ecuaciones de primer grado. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
Conviene utilizar el modelo de la balanza. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
61 - 68
PAGINAS
Una vez que los alumnos encuentran sentido a las ecuaciones, porque con esta herramienta pueden solucionar una gran variedad de Aula didáctica
DESARROLLO
problemas, es importante que consoliden la técnica para resolverlas. Conviene que al principio los alumnos se apoyen en las Proyector
propiedades de la igualdad. Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Resolverán problemas, a través del planteamiento y resolución de ecuaciones de primer grado con paréntesis. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
Resolverán problemas a través del planteamiento y resolución de ecuaciones de primer grado con coeficientes fraccionarios. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Marzo de 2020 4 Mar -8Mar

TEMA: Ángulos en el circulo
Explicar la definición y clasificación de los ángulos LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
Ilustrar la forma de construir y estimar algunos ángulos sin transportador (mediante el uso de un reloj Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
analógico) Explicar el sistema sexagesimal. 69 - 71
PAGINAS
Definir los ángulos opuestos por el vértice, adyacentes, complementarios y suplementarios a partir de dos rectas oblicuas. Aula didáctica
DESARROLLO
Resolver problemas que impliquen reconocer, estimar y medir ángulos, utilizando el grado como unidad de medida. Resolver Proyector
problemas que impliquen reconocer, estimar y medir ángulos, utilizando el grado como unidad de medida. Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Respecto a las unidades de medida de tiempo, se pueden plantear diversos problemas que los lleven a usar las equivalencias. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Marzo de 2020 11Mar – 15Mar

TEMA: Graficas de proporcionalidad.
Ilustrar la importancia y usos de la proporcionalidad en las ciencias naturales y sociales. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
Apoyarse en la calculadora para agilizar los cálculos. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Resolver problemas de la vida diaria (recetas de cocina, distribución del trabajo) 72 - 73
PAGINAS
Conceptualizar: Relación de proporcionalidad directa, factor constante de proporcionalidad, Aula didáctica
DESARROLLO
directo e inverso. Proyector

• Proporcionalidad múltiple. Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Determinar el factor inverso dada una relación de proporcionalidad y el factor de proporcionalidad fraccionario. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
Resolverán problemas de tal manera que utilicen sus conocimientos para determinar el factor inverso de proporcionalidad. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Resolverán problemas de tal manera que utilicen sus conocimientos para determinar el factor de proporcionalidad fraccionario. Serie de ejercicios.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Marzo de 2020 18Mar – 29Mar

TEMA: Variación lineal 1, 2 y 3 , y Media ponderada.
ACTIVIDADES Tiempo 2 semanas Materiales de apoyo Evidencias Evaluación
Se pregunta a los alumnos qué relación hay entre la pendiente de la recta y el crecimiento o decrecimiento de LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
la función. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
74 - 76
Con el problema de el tren comprender el concepto de contante. PAGINAS

Que los alumnos relacionen dos conjuntos de datos que guardan una relación lineal o cuadrática y determinen la expresión Aula didáctica
DESARROLLO
algebraica que modela dicha relación. Proyector

Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Interpretar gráficas asociadas a distintos fenómenos que involucran relaciones Fotos de las actividades. Lista de cotejo
lineales, extraer conclusiones. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Abril de 2020 1Abr – 5Abr

TEMA: Media ponderada
Que los alumnos distingan problemas en los que es útil calcular la media simple, de aquellos en los que es LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
necesario calcular la media ponderada. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
77
PAGINAS
Obtención de la media ponderada de datos correspondientes a variables de tipo discreto. Aula didáctica
DESARROLLO
Proyector
Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Resolverán ejercicios del cálculo de medidas de tendencia central y de dispersión de datos. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna


TEMA: Sucesiones con la calculadora
Definirán que son las sucesiones de números con sus propias palabras. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO A partir de una formula sencilla, encontraran las sucesiones de números.
PAGINAS
Obtendrán la regla general de sucesiones de números (formula) de acuerdo a ciertos resultados. Aula didáctica
DESARROLLO
Conocerán ejemplos de problemas que impliquen la obtención de resultados por medio de fórmulas. Proyector
Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Obtendrán la regla general de una sucesión de números con signo de la forma kn, donde n es una constante negativa. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
Obtendrán la regla general de una sucesión de números con signo de la forma –an+b, donde a y b son constantes. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna


TEMA: Sistemas de Ecuaciones I, II, III, IV,
Se hará un breve repaso de las ecuaciones de la forma ax + b = cx + d LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
Se mostrarán los pasos para encontrar la solución de una expresión de la forma ax + bx + c = dx + ex +f Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Se señalaran las diferencias que hay entre las 2formas de ecuaciones antes analizadas. 78 - 81
PAGINAS
Reflexionaran los alumnos sobre la similitud entre una balanza de equilibrio y una igualdad en la que se desconoce su valor Aula didáctica
DESARROLLO
Resolverán casos sencillos de ecuaciones de la forma ax + bx + c = dx + ex + f Proyector

-Resolverán problemas, a través del planteamiento y resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Resolverán problemas, a través del planteamiento y resolución de ecuaciones de primer grado con paréntesis. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
-Resolverán problemas a través del planteamiento y resolución de ecuaciones de primer grado con coeficientes fraccionarios. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Abril de 2020 29Abr – 10May

TEMA: Graficas de sistema de ecuaciones
Se expondrán casos sencillos donde se modelarán a través de ecuaciones lineales con 1 incógnita e LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
introducción a ecuaciones lineales con 2 incógnitas. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
-Se analizarán los diversos métodos de resolución de ecuaciones lineales con dos incógnitas: 82 - 83
Suma y resta, Sustitución, Grafico, Determinantes PAGINAS

Se ejemplificarán diversos problemas sencillos y complejos que impliquen el uso de ecuaciones lineales con dos incógnitas y su Aula didáctica
DESARROLLO
resolución por los diversos métodos: Proyector

Suma y resta Bocinas
Sustitución
Grafico Marcadores
Igualación. Borrador
Juego Geométrico
Formaran equipos para resolver ejemplos sencillos de ecuaciones lineales con dos incógnitas por los diversos métodos (suma y Fotos de las actividades. Lista de cotejo
resta, sustitución, grafico, y determinantes). Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
-Se resolverán problemas más complejos en la resolución de ecuaciones lineales con dos incógnitas por los diversos métodos (suma Serie de ejercicios.
y resta, sustitución, grafico, y determinantes)
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Mayo de 2020 13May – 17May

TEMA: Simetría: I, II, III, IV
Descubren la simetría, buscándola con un espejito. Trazan la línea de simetría en fotos o dibujos de la LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
naturaleza. Por ejemplo: de fotos de paisajes, plantas o animales, aquellas que tienen una línea de simetría. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Identifican la simetría por medio de una foto que muestra la reflexión de un paisaje u objeto que se refleja en 84 - 87
la superficie de un lago o un río, trazando la línea de simetría. PAGINAS

Descubren que la reflexión se puede modelar con plegados. Elaboran figuras simétricas plegando y/o Apolo Castrejón (Trabajo en clase,
recortando con papel. 236 - 243 Ed. SM tareas, ejercicios)
Descubrir la simetría. Aula didáctica
DESARROLLO
Trazar líneas de simetría. Proyector

Identificar la simetría en diversas imágenes o Elaborar figuras simétricas plegando. Bocinas
Completar figuras simétricamente. Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Colorean para que la figura se vea simétrica. Completan la figura para que sea simétrica. Comentan el contenido. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
Colocan nota a la guía de su compañero de banco Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Mayo de 2020 20May – 31May

TEMA: Sectores Circulares
Observan tres ángulos: un recto, un obtuso y un agudo. Se explica que, utilizando la escuadra, pueden LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
verificar si los ángulos son mayores que 90°, de 90° o menores y en cada caso tienen un nombre diferente: Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Obtuso, recto y agudo. 88
PAGINAS
Luego, completan cada ángulo, formando una figura. Apolo Castrejón (Trabajo en clase,
Conceptos básicos de la Geometría en el plano y en el espacio: rectas perpendiculares; distancias entre puntos y rectas; clases de Aula didáctica
DESARROLLO
ángulos; operaciones con ángulos; medidas de ángulos y medidas de tiempo; operaciones en el sistema sexagesimal; posiciones de Proyector
una recta y una circunferencia (recta tangente, exterior y secante. Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Profundización de los siguientes conceptos: Los movimientos directos en el plano (traslación y giro) e inversos (simetría). Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Junio de 2020 3Jun – 14Jun

TEMA: Trapecios y coronas circulares
Identificar los diferentes elementos presentes en la circunferencia y el círculo. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
Conocer las posiciones relativas de puntos, rectas y circunferencias.
INICIO
Conocer las propiedades de los ángulos construidos en la circunferencia.
Medir longitudes y áreas de figuras circulares. PAGINAS
Resolver los ejercicios del libro del perímetro de las pistas de carrera. Aula didáctica
DESARROLLO
Encontrar el área de las partes sombreadas de una circunferencia. Proyector

Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Comprender los procesos de áreas dentro de una circunferencia. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Junio de 2020 17Jun -28Jun

TEMA: Plano Cartesiano – buscando espías
A través de juegos, y dinámicas se plantearan situaciones a través de las cuales se contestaran una serie de LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
preguntas sobre conceptos de que es un plano cartesiano.
INICIO
PAGINAS
247-248 Ed. SM tareas, ejercicios)
Se analizaran problemas sencillos donde se graficara en el plano cartesiano. Aula didáctica
DESARROLLO
Proyector
Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Utiliza el sistema de coordenadas para ubicar puntos en un plano cartesiano y describen su localización. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Julio de 2020 01Jul -5Jul

TEMA: Graficas de ecuaciones lineales I, II, III, IV
Se realizaran ejemplos sencillos de recordatorio donde se grafiquen funciones de la forma y = mx +b LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
INICIO
PAGINAS
Se relacionará la inclinación y la posición de las rectas que se obtienen al variar el valor de m y mantener constante el valor de b Aula didáctica
DESARROLLO
Se graficaran funciones de la forma y = mx + b y se contestaran ciertas preguntas planteadas de acuerdo a lo anterior. Proyector
Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Se completarán tablas diversas de acuerdo a ciertos datos tomando ciertos parámetros y se graficarán en el mismo plano otras Fotos de las actividades. Lista de cotejo
funciones, para posteriormente realizar su observación y comparación. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Se utilizaran calculadoras graficado ras, para así lograr un mayor entendimiento de cómo cuando cambian las rectas de posición Serie de ejercicios.
cuando se modifica cualquiera de los parámetros.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Diciembre de 2020 8Jul – 12Jul

TEMA: Comportamiento de las gráficas lineales.
Conocer el concepto de función, variable dependiente e independiente, dominio. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
Utilizar e interpretar las distintas formas en las que podemos expresar una función.
INICIO
93-94 Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen
Conocer las propiedades que definen una función afín y una función lineal. Manejar adecuadamente los
conceptos de pendiente y ordenada en el origen. PAGINAS
Conocer el concepto de función, variable dependiente e independiente, dominio. Apolo Castrejón (Trabajo en clase,
Utilizar e interpretar las distintas formas en las que se puede expresar una función. Aula didáctica
DESARROLLO
Conocer las propiedades que definen una función afín y una función lineal. Proyector
Manejar adecuadamente los conceptos de pendiente y ordenada en el origen. Bocinas
Utilizar correctamente el concepto de función y distinguir los distintos tipos.
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Representar e interpretar adecuadamente distintas gráficas y funciones. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna

TRIMESTRE 1 ASIGNATURA MATEMÁTICAS 2 Prof. Iván Vázquez Domínguez Grupos 2° “C” EJE TEMÁTICO Número, álgebra y variación Mes Diciembre de 2020 15Jul -19Jul

TEMA: Graficas de probabilidad.
Conocer y trabajar conceptos básicos de la estadística descriptiva. LECCIÓN LIBRO Libro de texto: Apuntes de clase
Analizar situaciones representadas en los gráficos.
INICIO
Adquirir habilidades para conseguir una tabla de frecuencias, un diagrama de barras y algunos índices
descriptivos PAGINAS
Saber interpretar una tabla de frecuencias, un diagrama de barras y algunos índices descriptivos Aula didáctica
DESARROLLO
Observar la ganancia en términos de facilidad de interpretación y de disposición de la información original Proyector

Bocinas
Marcadores
Borrador
Juego Geométrico
Relacionar la información contenida en la tabla con el tipo de variable que se está tabulando. Fotos de las actividades. Lista de cotejo
Cuestionar la validez y generalidad de las afirmaciones en relación a los conocimientos del método estadístico. Ejercicios contestados del
CIERRE
libro.
Ed. Patria
Macías Luna


Formato Planeacion Matematicas 2

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Formato Planeacion Matematicas 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

"2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.

PROF. IVAN VAZQUEZ DOMINGUEZ

naturales. Comunidad 2 Ejercicios de libro 30% Examen

Conocerán las leyes de los signos usadas en la multiplicación y división.

Unificación de ideas. contestados del

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Vinculación con ciencias y problemas de la vida diaria. Matemáticas (Trabajo en clase,

Resuelve problemas operando con números enteros. contestados del

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Construyan la ley de los exponentes para simplificar la potencia de una potencia.

elevar un número natural a una potencia de exponente negativo. contestados del

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección – Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

son iguales o no. Matemáticas 70% Actividades

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

13, 14, 15, 16

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección – Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección – Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección – Semanal

y aquellos que no lo son. Proyector

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección – Semanal

Se explicara la importancia y utilidad de la obtención de promedios de una serie de datos PAGINAS

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección – Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

• Decímetro cúbico. PAGINAS

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

Conceptualizar: Relación de proporcionalidad directa, factor constante de proporcionalidad, PAGINAS

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

problemas y cálculos con números enteros, decimales y fraccionarios. Proyector

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

• Expresar algebraicamente el área involucrada(s) en distintos modelos geométricos. Proyector

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

Recubrimiento de superficies planas, repitiendo una pieza o un mosaico. Proyector

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

cada medida estadística proporcional. Proyector

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal

ADECUACIONES CURRICULARES OBSERVACIONES

Campo de formación académica Pensamiento Algebraico Estilo de planeación Lección - Semanal