Test de Terman Merril: qu� mide y c�mo interpretarlo
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Por Marta Men�ndez. 31 agosto 2018
Test de Terman Merril: qu� mide y c�mo interpretarlo
El test de Terman Merril consta de 10 subtests que incluyen actividades para medir
la inteligencia verbal y no verbal. De forma general, el test eval�a la
inteligencia a trav�s de 6 �reas: inteligencia general, razonamiento fluido,
razonamiento cuantitativo, conocimiento, proceso visuo-espacial y memoria de
trabajo. Algunas de las actividades son analog�as verbales, patrones de la forma,
conocimiento procesual, memoria de la oraci�n y la palabra, etc.
De estas actividades, se obtiene un coeficiente intelectual y el grado de
aprendizaje de cada persona evaluada diferentes aspectos (razonamiento abstracto,
habilidad num�rica, atenci�n concentraci�n, juicio pr�ctico, analog�as,
organizaci�n l�gica, atenci�n y concentraci�n, etc). En este art�culo de
Psicolog�a-Online, hablaremos del test de Terman Merril: qu� mide y c�mo
interpretarlo.
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�ndice
Qu� es el test de Terman Merril y qu� mide
Test de Terman Merril: ficha t�cnica
�Qu� nos aporta el test de Terman Merril?
Qu� es el test de Terman Merril y qu� mide
Se trata de una prueba psicom�trica que determina el cociente intelectual general
de personas que cuentan con un nivel escolar suficiente para comprender problemas
expuestos de forma escrita.
Al completar los �tems de los subtests, la prueba nos proporciona 4 medidas en
relaci�n a: inteligencia, capacidad de aprendizaje, diagn�stico e interpretaci�n.
En cada una de estas 4 dimensiones la persona puede obtener las siguientes
puntuaciones (deficiente, inferior al t�rmino medio, t�rmino medio, superior al
t�rmino medio y superior).
Completar el test lleva aproximadamente entre 40-50 minutos.
�Qu� mide el test de Terman Merril?
Este test mide aprovechamiento acad�mico, concentraci�n, cultura general,
abstracci�n, comprensi�n, capacidad de an�lisis y s�ntesis, organizaci�n,
planeaci�n, capacidad intelectual, habilidad num�rica, verbal y para la toma de
decisiones.
Historia del test
Las pruebas para la evaluaci�n de la capacidad intelectual (m�s conocidas como
tests de inteligencia) nacieron a finales del siglo XIX, cuando Binet y Simon
desarrollaron el primer test para detectar las fortalezas y las debilidades
cognitivas de los ni�os en las escuelas p�blicas. D�cadas despu�s, Terman y Merril
adaptaron y revisaron dicha escala para encontrar una manera m�s eficaz de medir la
inteligencia.
Test de Terman Merril: qu� mide y c�mo interpretarlo - Qu� es el test de Terman
Merril y qu� mide
Test de Terman Merril: ficha t�cnica
La evaluaci�n del test de Terman Merril se lleva a cabo a trav�s de la medici�n de
6 factores espec�ficos (inteligencia general, conocimientos, razonamiento fluido,
razonamiento cuantitativo, proceso visual-espacial y memoria de trabajo) a trav�s
de 10 subtests. Los subtests incluyen actividades que involucran inteligencia
verbal y no verbal.
Subtests del test de Terman Merril
El test consta de los siguientes subtests:
Subtest 1. Informaci�n: eval�a la memoria a largo plazo y el nivel de informaci�n
captado del entorno por parte de la persona. La puntuaci�n en este subtest nos
indica la capacidad de asociaci�n para el manejo de datos y generaci�n de
informaci�n a partir de la relaci�n de conocimientos generales y/o culturales. De
forma general, refleja la ambici�n intelectual de la persona.
Subtest 2. Juicio o comprensi�n: mide el sentido com�n, el razonamiento l�gico de
una serie de situaciones dadas, la comprensi�n y el manejo de la realidad. El
rendimiento de la persona en este subtest se intepreta como la presencia o ausencia
de comprensi�n y resoluci�n de problemas de la vida diaria. Podr�a indicar el nivel
de ajuste de la persona a las normas sociales y el aprovechamiento de experiencias
previas, distinguiendo el pensamiento concreto del abstracto.
Subtest 3. Vocabulario: eval�a el conocimiento del lenguaje y la capacidad de
an�lisis y de s�ntesis de conceptos. La puntuaci�n de la persona aqu� se interpreta
como el nivel de pensamiento abstracto y cultural. La habilidad o dificultad para
expresarse, as� como el nivel de lectura y cultura, nivel de vocabulario y la
posibilidad que tiene la persona de dirigir la atenci�n hacia ideas o conceptos.
Subtest 4. S�ntesis: eval�a el razonamiento, la deducci�n l�gica y capacidad de
abstracci�n. Esta puntuaci�n nos permite conocer la habilidad de la persona para
apreciar el medio con objetividad, realizando un an�lisis superficial o profundo de
los elementos de juicio que permiten establecer prop�sitos fundamentales de una
tarea o tema en particular. Por lo tanto, nos refleja la habilidad de resumir,
relacionar y abstraer ideas esenciales.
Subtest 5. Aritm�tica o concentraci�n: mide el nivel de manejo de aspectos
cuantitativos, la atenci�n y la resistencia a la distracci�n. Nos permite conocer
si la persona presenta o no capacidad de concentraci�n para trabajar bajo cierto
grado de presi�n sin atender a distracciones atencionales.
Subtest 6. An�lisis o juicio pr�ctico: mide el sentido com�n, la previsi�n e
identificaci�n de incongruencias. Nos ayuda a conocer si la persona puede o no
desglosar la informaci�n y llegar a las causas de un problema en particular. As�
como, saber si adem�s realizar un juicio acertado de la realidad tambi�n es capaz
de identificar determinados puntos que pueden conducir a una situaci�n problem�tica
y prevenirla.
Subtest 7. Abstracci�n: mide la generalizaci�n y comprensi�n de ideas. Este subtest
refleja la habilidad para obscrvar de forma diferente las cualidades de un objeto y
relacionarlas para llegar a la soluci�n de un problema, y por tanto, nos permite
saber si la persona es �gil en la elecci�n de alternativas.
Subtest 8. Planeaci�n: eval�a la capacidad de planeaci�n, organizaci�n,
anticipaci�n, imaginaci�n y atenci�n a los detalles. Este subtest implica que la
persona sea capaz de prever las ventajas o consecuencias de determinadas
situaciones futuras. Se trata de atender a los detalles adem�s de no perder de
vista el todo global.
Subtest 9. Organizaci�n: eval�a la capacidad de discriminaci�n, organizaci�n y
seguimiento de procesos. Nos permite conocer la habilidad de identificar fallos en
los procesos y hacer posible que las cosas funcionen bien. Es muy importante tener
conciencia de los tiempos.
Subtest 10. Anticipaci�n, atenci�n o seriaci�n: mide la atenci�n, concentraci�n y
deducci�n. El rendimiento de la persona nos indicar� el nivel de capacidad para
interpretar y verificar c�lculos num�ricos y la habilidad para estar concentrado en
una tarea que requiere manejar s�mbolos bajo cierta presi�n.
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t�cnica
�Qu� nos aporta el test de Terman Merril?
Permite una comprensi�n mayor de la capacidad intelectual de la persona al
profundizar en aspectos espec�ficos, as� como una descripci�n completa del nivel
intelectual general.
Nos da informaci�n espec�fica sobre la expresi�n, organizaci�n, comprensi�n,
vocabulario, atenci�n, capacidad de aprendizaje, persistencia, concentraci�n,
sentido com�n, conceptualizaci�n, habilidad num�rica y memoria.
Nos proporciona informaci�n espec�fica respecto a la edad mental de la persona y su
edad cronol�gica o real.
Este art�culo es meramente informativo, en Psicolog�a-Online no tenemos facultad
para hacer un diagn�stico ni recomendar un tratamiento. Te invitamos a acudir a un
psic�logo para que trate tu caso en particular.
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