Pregunta 

1
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
La justicia restaurativa …(2p)
Seleccione una:
A. Se enfoca únicamente en las necesidades y derechos de la víctima.
B. Se enfoca en las necesidades y derechos de la víctima, del ofensor (o ofensora) y de la
comunidad.
C. Se enfoca únicamente en las necesidades y derechos del ofensor (o de la ofensora).
D. Empuja al ofensor (o la ofensora) a que presente sus disculpas ante la víctima y repara
los daños causados a la víctima.

Pregunta 2
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Imagínate que respondes a uno (o una) de tus estudiantes que se comporta de una
manera incorrecta en tu clase (por ejemplo, molesta a otros (otras) estudiantes,
¿Cuál de las respuestas corresponde a una declaración afectiva? (2 p.)
Seleccione una:
A. Pedro, cállate por favor y pon atención al curso.
B. Pedro, si sigues hablando todo el tiempo durante el curso, no vas a aprender nada.
C. Pedro, me siento disgustado (a) cuando veo que molestas a tus compañeros(as) de
clase, ¿podrías ayudarme poniendo atención al curso?
D. Como profesor(a) prefieres no hacer caso a lo que hace Pedro, pues estás
acostumbrada que es su comportamiento habitual.

Pregunta 3
Finalizado
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Enunciado de la pregunta
Elija cuál de estas opciones es una correcta práctica restaurativa docente con
estudiantes privados de su libertad (2p.)
Seleccione una:
A. Un estilo de autoridad con alto nivel de control (reglas, por ejemplo) con un bajo nivel
de apoyo y orientación al estudiantado.
B. Un estilo de autoridad con un nivel alto de apoyo y orientación con un nivel bajo de
control (reglas, por ejemplo) al estudiantado.
C. Un estilo de autoridad con un alto nivel de control, pero siempre dentro de un marco de
apoyo, respeto y orientación al estudiantado.
D. Un estilo de autoridad con un nivel bajo de control (sin reglas o normas confusas, por
ejemplo) con un nivel bajo de apoyo y orientación al estudiantado.

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Imagínate en tu   clase que un(a) estudiante se frustra y comporta agresivamente,
porque no entiende la lección, ¿cuál de las siguientes preguntas es restaurativa?  (2
p.)
Seleccione una:
A. ¿Por qué te comportas de esta manera? ¡Cálmate por favor!
B. ¿Qué está ocurriendo Pedro? ¿qué está pasando? ¿me puedes explicar?
C. ¿Qué te pasa?, eres incapaz de controlarte.
D. ¿Cuándo vas a parar de actuar de esta forma? ya te dije que esto no te ayuda para
nada.

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Imagínate uno (a) de tus estudiantes que no participa casi nunca a tu curso, es decir
está presente pero no responde a las preguntas, no levanta nunca la mano y, a
veces, lo has visto llorar silenciosamente en clase o hasta dormir en su carpeta,
mientras estás dictando el curso, ¿qué harías en este caso? (2 p.)
Seleccione una:
A. Hablaría con un colega, médico o psicólogo del centro sobre este caso para que
podamos en conjunto brindarle orientación. 
B. Insistiría para que participe en clase.
C. Comprendería que es su forma habitual de ser en clase, aceptaría que es algo normal
en él o ella.
D. Entendería que él o la estudiante está pasando por un mal momento y respetaría su
actuar de no participar en clase pues es probablemente algo pasajero.

Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Te enteras que uno (a) de tus estudiantes tiene una pena de privación de libertad de
6 años por haber cometido un asesinato, considerando tu labor docente, ¿cómo lo
considerarías? (2p.)
Seleccione una:
A. Es un/a una delincuente.
B. Es un/a asesino o asesina. 
C. Es/a mala persona.
D. Es un estudiante como cualquier otro.  

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Para ayudar a los ofensores a lidiar positivamente con su vergüenza, podemos …
(2p.) 
Seleccione una:
A. Forzarles a que pida perdón a la(s) víctima(s).
B. Hacerles entender el alcance real de los daños causado por sus actos, animarlos a
hablar. 
C. Preguntar por qué siente vergüenza.
D. Hablar sobre su experiencia del por qué se avergüenzan, empujarles a sentir algo de
humillación frente a las otras personas.

Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Un diálogo restaurativo busca …(2p)
Seleccione una:
A. Desarrollar simpatía entre las partes.
B. Que el ofensor reconozca su culpabilidad y estar dispuesto a ser sancionado.
C. Llegar a acuerdos entre las partes.
D. Desarrollar empatía entre las partes.

Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
La escucha selectiva significa (2p.)
Seleccione una:
A. Escuchar solo a las personas que nos interesa, con quienes tenemos empatía.
B. Escuchar con mucha concentración.
C. Escuchar sin prestar ningún interés a lo que nos dicen.
D. Escuchar solo una parte de lo que se nos dice (solo lo que nos interesa, olvidando el
resto).

Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta
El enfoque restaurativo, tanto en el sistema de justicia penal como en el sistema de
disciplina escolar, tiende a…(2p.)
Seleccione una:
A. Devolver al ofensor el sufrimiento que provocó con sus actos a su(s) víctimas.
B. Evitar en la medida de lo posible cualquier contacto entre el ofensor y su(s) víctima(s). 
C. Llegar definitivamente a acuerdos reparatorios.
D. Estimular al ofensor a reflexionar sobre las consecuencias de su acto sobre la víctima y
a la sociedad.

Pregunta 1
Correcta

Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
El enfoque de la justicia restaurativa es una nueva forma de analizar los conflictos
interpersonales, las infracciones de adolescentes y la justicia juvenil, pone énfasis en las
formas en que la infracción daña las relaciones entre las personas que viven en
comunidad. Las infracciones se consideran como una acción realizada contra la víctima y
la comunidad, y no simplemente como un acto ilegal y una violación contra las leyes y
normas del Estado. Los tres principios del enfoque restaurativo son:
Seleccione una:

A. Responsabilidad, reparación del daño, reinserción social. 

B. Reintegración social, resocialización, rehabilitación.

C. Diagnóstico, reparación, reinserción social.

D. Responsabilidad, resocialización, rehabilitación.

Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Responsabilidad, reparación del daño, reinserción social.

Pregunta 2
Correcta

Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
La pena es la privación o restricción temporal y a veces la eliminación de algunos
derechos, que se impone al culpable, conforme a la ley por los órganos jurisdiccionales
competentes de una infracción penal. Los fines de la pena son: 
Seleccione una:

A. Restaurativo, socializador, preventivo

B. Punitivo, rehabilitador, retributivo

C. Retributivo, preventivo, resocializador 

D. Preventivo, Promocional, resocializador

Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Retributivo, preventivo, resocializador

Pregunta 3
Correcta

Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Observa el video: “Historia de resolución de un caso de acoso entre dos estudiantes de
una escuela”. Un director de escuela tiene que enfrentarse a un caso de acoso entre dos
estudiantes en su escuela. Luego de ver el video, responde a las siguientes preguntas, hay
una sola respuesta correcta por pregunta.
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=xHvZZZqwe1c
¿Cómo evalúas el estilo de autoridad del director?
Seleccione una:

A. Indiferente.
B. Autoritario.

C. Permisivo.

D. Restaurativo. 

Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Restaurativo.

Pregunta 4
Correcta

Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Observa el video: “Historia de resolución de un caso de acoso entre dos estudiantes de
una escuela”. Un director de escuela tiene que enfrentarse a un caso de acoso entre dos
estudiantes en su escuela. Luego de ver el video, responde a las siguientes preguntas, hay
una sola respuesta correcta por pregunta.
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=xHvZZZqwe1c
¿Cuál de estas preguntas NO te parece pertinente al cuestionar al estudiante
acosador?  
Seleccione una:

A. ¿Me puedes contar, lo qué ha ocurrido?, ¿Qué ha pasado estos días?

B. ¿Qué crees que podrías hacer para arreglar las cosas?

C. ¿Por qué estás acosando a un compañero de aula? 

D. ¿Qué persona(s) crees que ha/han sido afectada(s) por el hecho que cometiste hacia
un compañero de clase (acoso)?

Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: ¿Por qué estás acosando a un compañero de aula?

Pregunta 5
Correcta

Puntúa 4,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta
Observa el video: “Historia de resolución de un caso de acoso entre dos estudiantes de
una escuela”. Un director de escuela tiene que enfrentarse a un caso de acoso entre dos
estudiantes en su escuela. Luego de ver el video, responde a las siguientes preguntas, hay
una sola respuesta correcta por pregunta.
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=xHvZZZqwe1c
¿Cómo evalúas el resultado obtenido después del encuentro entre el estudiante
acosador y el estudiante acosado?
Seleccione una:

A. Muy ligero, el estudiante acosador merecía una sanción mucho más drástica.

B. El director empoderó a los dos alumnos a tomar sus propias decisiones para arreglar

este conflicto. 

C. Era el director que tenía que tomar las decisiones de cómo gestionar este conflicto.

D. Era el padre del estudiante acosado que tenía que decidir de las sanciones a tomar por
el director respecto al estudiante acosador.

Retroalimentación
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: El director empoderó a los dos alumnos a tomar sus propias
decisiones para arreglar este conflicto.