REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA CARLOS FRAGACHÁN
SAN JOSÉ DE GUANIPA – ESTADO ANZOÁTEGUI
CODIGO DEA: OD02900310

Boletín Descriptivo
2°Lapso

Nombres y Apellidos del Estudiante: Valeria Alejandra Suárez Morales

Cédula Escolar/Identidad: V10819785522 Año Escolar 2019-2020 Grado: 6° Sección”A”
Proyecto de Aprendizaje: Activando mis conocimientos con ejercicios matemáticos para una mejor
compresión.
Fecha de inicio: 13-01-2020 Fecha de culminación: 27-03-2020
Nombre del Docente: Reina Maita
CAPACIDADES HUMANAS (AVANCES, LOGROS Y / O DIFICULTADES)
Valeria es una niña, cariñosa, respetuosa, amigable, solidaria, que asiste regularmente a clases, sin embargo incumple
con las actividades escolares asignadas, le gusta el fútbol, cantar y compartir con sus compañeros dentro y fuera del
aula. Se distrae fácilmente lo que algunas veces se le llama la atención retomando rápidamente la actividad anterior.
En ocasiones realiza lecturas rápidas, exploratorias, de repaso como estrategias de compresión lectora. Pocas veces
escribe textos significativos que respondan a diferentes propósitos con algunos errores ortográficos .Con apoyo de la
maestra Identifica y diferencia palabras como:(graves, agudas, esdrújulas, sinónimos, antónimos, homónimos,
prefijos, sufijos, palabras compuestas, el sustantivo y el adjetivo, diptongos, triptongos, hiatos). Construye oraciones
con sujeto, verbo y predicado. Clasifica las palabras según el número de sílabas presente en: monosílabas, bisílabas,
trisílabas, tetrasílabas, pentasílabas, polisílabas. Se muestra insegura al momento de realizar exposiciones. Le cuesta
utilizar los aspectos formales de la escritura (margen, sangría, legibilidad, pulcritud), así como también el diccionario
para buscar información y ampliar su vocabulario. De igual forma realiza divisiones con y sin decimales, problemas
aplicando proporcionalidad y porcentajes. Traza polígonos según el número de lados y ángulos. Se le dificulta
elaborar y aplicar medidas preventivas para situaciones de riesgo, de igual manera describir el sistema del cuerpo
humano. Reconoce la importancia del agua, el ahorro energético, la producción agrícola, la ona. Investiga y comenta
acerca de estos personajes históricos: Simón Rodríguez, Simón Bolívar, Antonio José de Sucre, Ezequiel Zamora,
Francisco de Miranda. Valora la importancia de las fechas patrias y las efemérides. Define las características del
municipio Guanipa. En cuanto a educación física diferencia lo que es la fila, la columna, el círculo y el semicírculo.
Se involucra progresivamente a la preparación, desmalezamiento y siembra del cantero escolar. Muestra interés al
realizar accesorios para la interpretación de obras, teatrales, tradicionales en atención a temas propuestos en C.R.P
(creación, recreación, producción). Forma parte de la brigada de PTMS (Programa Todas Las Manos a la Siembra).
Sugerencias para el estudiante: Valeria es importante que muestres mayor interés en participar y cumplir con las
actividades escolares asignadas dentro del aula de clases. Tú puedes!
Recomendaciones para el representante: Estimado representante recuerde revisar los cuadernos de la estudiante y
conversar con ella para que muestre más interés y dedicación por sus estudios, propicié actividades de lectura
escritura para que minimices los errores ortográficos, practicar multiplicación, división de dos cifras con y sin
decimales, proporcionalidad, porcentajes.
Asistencia del estudiante durante el lapso:
Días hábiles del P.A: 51 Asistencias 42 Inasistencias 09

Directora Docente Representante

Sello: