Proyecto De Aprendizaje:

CAPACIDADES HUMANAS (AVANCES, LOGROS Y/O DIFICULTADES).

esponsabilidad, comprende y sigue instrucciones orales y escritas para realizar sus actividades, respeta y aplica
las normas del buen oyente y hablante, reconoce e identifica los elementos de la comunicación (Emisor –
Receptor – Mensaje – Canal), posee una lectura vacilante de acuerdo a su nivel de aprendizaje. En cuanto a su
escritura tiene dominio para realizar escritos dirigidos respetando y aplicando los aspectos formales de la lengua
escrita (Sangría, Letras Mayúsculas y Minúsculas), posee una letra clara y legible, a veces tiene errores
ortográficos, muestra dedicación porque sus cuadernos y trabajos luzcan limpios y ordenados, logra identificar y
reconocer las partes de un cuento. En relación a las operaciones matemática: posee dominio para leer y escribir
números naturales hasta el orden de la centena de millardos y de números decimales hasta las milésimas, logra
resolver la multiplicación de números naturales y decimales hasta la tabla del 9. Muestra seguridad para una
actitud crítica y reflexiva acerca de la importancia de poner en práctica los protocolos de bioseguridad en la
escuela, familia y comunidad, valora la salud como principio de vida y sana convivencia, reconoce y diferencia
sus deberes y derechos, le agrada participar en actividades alusivas a las efemérides tanto regionales como
locales, mostro interés en participar en la prueba de valoración físicas de resistencia, abdominales, salto, entre
otros y medidas antropométricas.

Sugerencias Para el Estudiante (ser y convivir): Se te felicita por poner en práctica el valor del compañerismo
Recomendaciones Para el Representante (Hacer y Conocer) Se le felicita por el apoyo brindado a su representado y se le
invita a seguir ayudando desde el hogar en seguir fortaleciendo la lectura, el análisis y su comprensión para
desarrollar un mejor léxico.
Asistencia del Niño/Niña durante el Lapso:

Días NOOOOOOOOOOOOOOO NHábiles

MSc. Rafael Cedeño Docente: Cruz Vallejo Representante:

Director del Plantel MCCCCCCCoronado
Cédula Escolar/ Identidad: V-11315056862 Grado: 5 Sección: “U” Año Escolar: 2023-
2024
Proyecto De Aprendizaje: “
Fecha de Inicio:

CAPACIDADES HUMANAS (AVANCES, LOGROS Y/O DIFICULTADES).

Asistencia del Niño/Niña durante el Lapso:

Días Hábiles: Inasistencia: Asistencia:

En el Municipio Valencia, a los 31 días del mes de Enero del año 2924

NOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

MSc. Rafael Cedeño Docente: Cruz Vallejo Representante:

Director
 INFORME DESCRIPTIVO
Nombres y Apellidos del Estudiante: DAILYS RIVERO SAENZ
Cédula Escolar/ Identidad: V- Grado: 5 Sección: “U” Año Escolar: 2023-2024
Proyecto De Aprendizaje: “

CAPACIDADES HUMANAS (AVANCES, LOGROS Y/O DIFICULTADES).

Es una niña comunicativa, cariñosa, respetuosa, participativa en clase, comprende y sigue instrucciones orales
y escritas para realizar sus actividades ,siempre respeta y aplica las normas del buen oyente y hablante,
reconoce e identifica los elementos de la comunicación (Emisor – Receptor – Mensaje – Canal), posee una
lectura alfabé

Días Hábiles:Inasistencia: Asistencia:

En el Municipio Valencia, a los 31días del mes ENERO del año 2024

NOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

MSc. Rafael Cedeño Docente: Cruz Vallejo Representante: NEestmary

Director
 INFORME 2024
Proyecto De Aprendizaje: “
Fecha de Inicio: Fecha de Cierre:

CAPACIDADES HUMANAS (VANCES, LOGROS Y/O DIFICULTADES).

Es una niña poco comunicativa, colaboradora, a veces expresa sus emociones, respeta y aplica las normas del
buen oyente y hablante, a veces le cuesta seguir instrucciones orales y escritas para realizar sus activida

MSc. Rafael Cedeño Docente: Cruz Vallejo Representante:

Director
 INFORME DESCRIPTIVO
Nombres y Apellidos del Estudiante: WUILIANNYS PEREZ NO TENGO DATOS

ASISTE
Cédula Escolar/ Identidad: V-1 Grado: 5 Sección: “U” Año Escolar: 2023-2024
Proyecto De Aprendizaje: “
CAPACIDADES HUMANAS (AVANCES, LOGROS Y/O DIFICULTADES).

MSc. Rafael Cedeño Docente: Cruz Vallejo Representante:

Director
ROSBELY NOEMY LUGO VIVAS

INFORME DESCRIPTIVO
Nombres y Apellidos del Estudiante ANZOLY SEBASTIAN GARCIA CORONADO
Cédula Escolar/ Identidad: V-1132417658 Grado:5 Sección: “U” Año Escolar: 2023-
2024
Proyecto De Aprendizaje:

CAPACIDADES HUMANAS (AVANCES, LOGROS Y/O DIFICULTADES).

Es un niño que asiste frecuentemente a clases en sus días asignados, es sociable, comunicativo, participativo
en clase, sigue instrucciones orales y escritas para realizar sus actividades, maneja un tono de voz adecuado en
las exposiciones, reconoce e identifica los elementos de la comunicación (Emisor – Receptor – Mensaje –
Canal), posee una lectura corriente ya que va leyendo con cierta rapidez y fluidez, respetando a veces la buena
pronunciación de las palabras y casi siempre a tiende a los signos de puntuación, En cuanto a su escritura tiene
dominio para realizar escritos dirigidos de forma rápida y efectiva respetando y aplicando los aspectos formales
de la lengua escrita (Sangría, Letras Mayúsculas y Minúsculas), posee una letra clara y legible, demuestra
dedicación porque sus cuadernos y trabajos luzcan limpios y ordenados, logra separar en silaba e identificar la
silaba tónica, átonas y clasificarlas en agudas, graves y esdrújulas. En relación a las operaciones matemática:
logra realizar lectura y escritura de números naturales hasta el orden de la unidad de millón,avanza
progresivamente en resolver la multiplicación de números naturales hasta la tabla del 5, Tiene debilidad por
cumplir con las actividades, familia y comunidad, valora la salud como principio de vida y reconoce y
diferencia sus deberes y derechos, le agrada participar en actividades alusivas a las efemérides tanto regionales
como locales, mostro interés en participar en la prueba de valoración físicas y antropométricas.

Sugerencias Para el Estudiante (ser y convivir): Se te invita a poner en práctica la lectura diaria y practicar las tablas de
multiplicacion.
Recomendaciones Para el Representante (Hacer y Conocer) Se le sugiere conversar con la escolar acerca de poner en
practica las normas de disciplina en el salón de clase.
Asistencia del Niño/Niña durante el Lapso:

Días Hábiles: Inasistencia: Asistencia:

En el Municipio Valencia, a los 31días del mes de ENERO del año 2024

MSc. Rafael Cedeño Docente: Cruz Vallejo Representante:

Director
ROSBELY NOEMY LUGO VIVAS

INFORME DESCRIPTIVO
Nombres y Apellidos del Estudiante ANZOLY SEBASTIAN GARCIA CORONADO
Cédula Escolar/ Identidad: V-1132417658 Grado:5 Sección: “U” Año Escolar: 2023-
2024
Proyecto De Aprendizaje:

CAPACIDADES HUMANAS (AVANCES, LOGROS Y/O DIFICULTADES).

Es un niño respetuoso, colaborador, expresa sus emociones sigue instrucciones orales y escritas para realizar
sus actividades, respetar y aplicar las normas del buen oyen y hablante, reconoce e identifica los elementos de
la comunicación (Emisor – Receptor – Mensaje – Canal), posee una lectura fluida, Sin embargo, en ocasiones
muestra cierta inseguridad al leer, desatiende algunos signos de puntuación, a veces repite frases leídas y se
detiene en algunas palabras para ir formando un deletreo mental, su tono de voz está acorde a su edad, En
cuanto a su escritura tiene dominio para realizar escritos dirigidos y aplicar los aspectos formales de la lengua
escrita (Sangría, Letras Mayúsculas y Minúsculas), posee una letra clara y legible, avanza progresivamente
mantener sus cuadernos limpios y ordenados, tiene dominio para separar en silaba e identificarla. En relación a
las operaciones matemática: muestra avances en lectura y escritura de números naturales hasta el orden de la
unidad de millón y en la lectura y escritura de números, logra resolver en resolver la multiplicación de números
naturales hasta la tabla del 8. Valora la importancia de cumplir con las normas de bioseguridad en la escuela,
familia y comunidad y la salud como principio de vida y sana convivencia, reconoce y diferencia sus deberes y
derechos, le agrada participar en actividades alusivas a las efemérides tanto regionales como locales, mostro
interés en participar en la prueba de valoración físicas de resistencia, abdominales, salto, entre otros y medidas
antropométricas.

Sugerencias Para el Estudiante (ser y convivir): Se te anima a poner en práctica los valores de amor, respeto y
solidaridad por todas y todos, usando tu tapaboca, tu gel antibacterial, el lavado de manos frecuentemente,
entre otros.
Recomendaciones Para el Representante (Hacer y Conocer) Se le sugiere ayudar a su representado en las lecturas diarias,
escritos dirigidos, en aprender la tabla de multiplicar y en las divisiones con una y dos dígitos.
Asistencia del Niño/Niña durante el Lapso:

Días Hábiles: Inasistencia: Asistencia:

En el Municipio Valencia, a los 31 días del mes de ENERO del año 2024

MSc. Rafael Cedeño Docente: Cruz Vallejo Representante:

Director