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Grupo: 9512
31 de octubre de 2014
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MODELO HUMANISTA
Fundamentación teórica
Los principios básicos de la AAPH es que los psicólogos deben ayudar a las
personas a comprenderse y desarrollarse, estudia al ser humano como un todo,
las experiencias subjetivas internas y comprende a los individuos en lo
particular y en lo general.
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Principales Representantes
Según Tobías y García (2009) en 1961, principalmente gracias a los esfuerzos
de Abraham Maslow, dos hechos marcan el nacimiento de la psicología
humanista: la constitución de la American Association of Humanistic Psychology
(AAHP) y la publicación del Journal of Humanistic Psychology. Un año después,
J. Bugental presenta el primer manifiesto humanista en la conferencia de la
APA. En los años sesenta el movimiento de la psicología humanista creció de
forma notable y fue aceptada como división 32 dentro de la APA.
Según Coon (1999) los psicólogos Carl Roger, Abraham Maslow y otros
desarrollaron el humanismo como una respuesta al negativismo que veían en
concepciones anteriores. Los humanistas rechazan la idea freudiana de que le
a personalidad está regida por fuerzas inconscientes.
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Técnicas, instrumentos y metodología utilizada.
Según Coon (1999) existen las siguientes terapias.
Terapias humanistas.
Terapia centrada en el cliente. No es directiva y se basa en insights de los
pensamientos y sentimientos conscientes.
Terapia existencial.
La terapia existencial se concentra en los problemas de la existencia, como el
significado, la elección y la responsabilidad.
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Terapia Gestalt
La terapia Gestalt ayuda a los individuos a reconstruir el pensamiento, el
sentimiento y la actuación en todos conectados.
Formación profesional
La formación del terapeuta de este modelo es la psicología en el área de la
salud y humanista, tomando cursos y talleres en las diferentes terapias como
son Gestalt, fenomenología, existencial y humanista, con el propósito de tener
un amplio conocimiento de estas para así poder llevarlas a la práctica con el
paciente.
El terapeuta debe tener cualidades especiales como congruencia, ser genuino,
honesto; tener empatía, la habilidad de sentir lo que siente el paciente; respeto,
aceptación, preocupación positiva incondicional hacia el paciente.
Conclusiones
Este modelo profundiza en factores internos del paciente, busca un amplio
desarrollo de la persona, en el que el ser humano es capaz de producir sus
propias realidades a través de la particular forma de percibir las cosas en su
vida.
Se concentra en las experiencias consciente y subjetiva, en los problemas,
potenciales e ideales humanos; enfatiza la imagen en sí mismo y la
autorrealización para explicar el comportamiento. Por lo cual es importante este
modelo a usar en algunas ocasiones como problemas de depresión, afecto,
autoestima, muerte, etc. por lo que el terapeuta debe estar bien preparado,
teniendo en cuenta que es importante que sea respetuoso, empático y
congruente.
Bibliografía
Coon D. (1999). Psicología. Exploración y aplicaciones. México: International
Thomson Editores.
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Vol. XXIX. No. 104, p.p. 437-453.
http://scielo.isciii.es/pdf/neuropsiq/v29n2/10.pdf