Guía para la evaluación de la práctica docente

Colegio Santa Cruz de la Nueva Baeza - San Gil, 2017

Apreciad@ docente:

Reconociendo la reflexión sobre la propia práctica un camino clave para fortalecer nuestro quehacer pedagógico, queremos invitarte a realizar una autoevaluación sobre tu acción docente durante este
año de trabajo a partir de los siguientes ejes en términos cualitativos y cuantitativos. Para el análisis cualitativo ten presente tus fortalezas, oportunidades de mejora, aprendizajes. Para el análisis
cuantitativo deberás asignarte una calificación siendo 1 el puntaje más bajo y cinco el más alto.

La entrega de esta evaluación diligenciada es de carácter obligatorio y deberá ser entregada por medio magnético y físico debidamente firmada a más tardar el VIERNES 3 DE NOVIEMBRE.
Lo que compartas será para nosotros un insumo clave para el enriquecimiento de la propuesta pedagógica.

Uno: menor puntuación. Cinco:

mayor.

CALIFICA
DIMENSIÓN DE REFLEXIÓN CIÓN ANÁLISIS CUALITATIVO
1-5
Preparación de las clases 5
Con respecto a la preparación de las clase, pues todos os días
Dominio conceptual del tema 5 se planea en el programador y pues aparte acostumbro a hacer
Dominio práctico y metodológico del tema unas tarjetas con el tema muy específico de la mañana, con
5 cada actividad a realizar, siempre trato de indagar bien
Identificación de las necesidades educativas de los estudiantes 4 respecto al tema para tener el dominio suficiente del tema y así
Capacidad para innovar y adaptar metodología según las necesidades de los los niños y niñas me puedan comprender
estudiantes y del grupo 5 En lo posible procuro saber e indagar como llegan mis
estudiantes y como se van de la institución al finalizar la
Puntualidad 4 jornada, aunque son muy pequeños cada quien trae algunas
Promoción de aprendizaje efectivo en sus estudiantes cositas de casa.
5 Me considero puntual con la llegada al trabajo, en la entrega de
Disposición al trabajo
Manejo del grupo 5 actividades a tiempo no me puedo colocar 5, porque reconozco
pedagógico
que por algún motivo y en algunas oportunidades no he
Recursividad y creatividad para favorecer el aprendizaje 4 entregado a tiempo las guías de trabajo el día viernes ( no hay
Reflexión sobre sus acciones excusas, son responsabilidades )
5 Observo gran aprendizaje significativo en cada uno de mis
educandos al pasar los días, no solo a nivel académico sino
también personal
Con los niños pequeñitos es necesario ser muy recursivo y a la
Apoyo en material pedagógico pertinente 4 ves bastante creativo ya que ellos aprenden la mayoría de
veces por proceso de imitación y observación, doy lo mejor de
mí para lograrlo cada día con ellos
De igual forma procuro que en cada tema que voy a preparar,
tener en cuenta el material pedagógico necesario
 Confianza construida con el grupo a favor del aprendizaje
5 En el grupo se ha construido lazos de confianza ,cariño
Construcción de límites respetuosos con los estudiantes ,respeto y amistad, pero siempre teniendo en cuenta de
Relación con el grupo 5
enseñarle que existen los límites y las reglas
los estudiantes y su Comunicación clara y constructiva con los estudiantes 5 Cuando se da comienzo al ritmo académico y social con cada
proceso Capacidad para detectar los procesos de los estudiantes según sus ritmos y favorecer niño y niña uno va detectando cada situación con ellos en la
su desarrollo mayoría se ha obtenido favorables resultados como y han sido
5 muy notorios como lo es el caso de Nicolás
Desarrollo de los contenidos planeados
4
Cumplimiento de la propuesta curricular Se ha llevado a cabalidad el desarrollo del plan de área y sus
Contenidos y 5 proyectos de aula, teniendo en cuenta su propuesta curricular y
currículo Pertinencia de la propuesta curricular los resultados se han visto trasmitidos y reflejados en los niños
5
y niñas de jardín
Capacidad para transmitir a los estudiantes contenidos de manera que les resulten
útiles y pertinentes 4
Disposición para el trabajo articulado y respetuoso con otros docentes Siempre me ha gustado trabajar en equipo y en esta
5 oportunidad no ha sido la excepción ya que siempre desde el
Capacidad para identificar oportunidades de trabajo conjunto entre áreas comienzo me esforcé por vincularme con cada una de mis
5
Ejecución de actividades en articulación y apoyo con otros docentes compañeras del área de preescolar y claro cuando hay la
5 oportunidad de trabajar con algún otro compañero en las
Entrega pertinente de compromisos, tareas capacitaciones ha sido un gran placer aprender de ellos de
4
igual forma. Cada vez que realizamos una actividad en
Postura propositiva, creativa y constructiva
Trabajo cooperativo 4 bienestar de los educandos de preescolar nos unimos y
Disposición para la comunicación respetuosa y honesta con directivas y miramos como poderlo hacer en conjunto
administrativos En cuanto a la entrega de obligaciones u compromisos me
esfuerzo por entregarlos a tiempo aunque he fallado en la
entrega de guías, que debe ser el día viernes y en algunas
ocasiones las he entregado los lunes
Mi disposición para comunicarme con mis directivas considero
5 que es respetuosa, honesta y amable.

Total Calificación:

Cumplí con los propósitos que me planteé a principio de año? ¿Cuáles y cómo los cumplí?
Siento que he cumplido a cabalidad con los propósitos que me plantee ,Los cuales eran: lograr una disciplina equilibrada en el grupo, tener la confianza, amor, y aceptación de todos los niños, Ver
un crecimiento favorable en la parte académica, social comportamental y de sensibilidad con el medio ambiente en cada uno, algunos niños eran un reto para mí ( NICÁLAS,MARIO ,Y TOMAS )
Ya que desde el primer momento que llegue sabía que serían un reto ,claro está sin dejar atrás los demás niños que de igual forma merecen toda mi atención
Como lo cumplí, como primera medida de la mano de Dios y teniendo en cuenta las diferentes estrategias pedagógicas, basándome en el plan de área y por supuesto llevando a cabo todos los
proyectos de aula, el comportamiento de algunos niños se manejó con diferentes estrategias como la de las emociones que se trabajó a nivel grupal y también hablando con los padres de los niños
para poder contar con la colaboración desde casa
 El proyecto bajo mi responsabilidad quedó al día? Qué actividades realicé? Qué me hizo falta por cumplir?
En el área de preescolar trabajamos el proyecto de la granja donde nuestro objetivo principal era sensibilizar en los niños el amor y cuidado por el medio ambiente y también realizamos algunos
talleres manuales con los padres donde buscábamos la integración y el fortalecimientos de los lazos familiares entre padres e hijos, de igual manera se realizó un taller manual con los docentes de la
institución en el cual se trabajó en equipo y se divirtieron los profes.

Durante el mes de mi área fui efectivo, propositivo y marqué la diferencia? Cómo y en qué forma lo fui? Cuáles actividades se realizaron ? El área la cual estaba apoyando o colaborando es la
de ciencias sociales, hable con los directores de grupo e indague cuales eran las actividades a trabajar y como el área de preescolar les podíamos colaborar y también para trabajar nosotras las
maestras, nos manifestaron la realización de unas actividades en los salones de preescolar con la guía de ellos para trabajarles unas dinámicas y juegos referentes a los temas que estaban ya
estipulados ( en un comienzo me encontraba un poco confundida con esta actividad ya que no tenía mucho conocimiento al respecto ,pero mis compañeras me explicaron cómo hacerlo, en una nueva
oportunidad ya conociendo bien la temática de esta actividad seguro seré más efectiva )

Observaciones generales: De ante mano quiero darle las gracias infinitas a las directivas especialmente a CHELITA y RUTHICAS por la gran oportunidad, por la confianza depositada, el amor y
comprensión con la que siempre fui y soy tratada, por las grandes enseñanzas que recibimos atreves de cada taller, capitación fueron tan valiosas para mí y tengo mucho de ellas para compartir de
aquí en adelante
Finalmente quiero que sepan que de mi parte siempre podrán contar conmigo de forma incondicional, muchas gracias

Materiales con los que le gustaría contar el año entrante, para cumplir con su labor: El colegio cuenta con grandes herramientas para trabajar con los chiquis, pero muy amablemente pediría:
rompecabezas, fichas para armar, bloque con diferentes figuras y colores

Gracias

Muchas gracias por tu tiempo y reflexión,

Chela y Ruthis