UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

Facultad de Psicología

Método de Acopio de Información II

Mtro. José Armando Peña Moreno

Grupo 009 / Aula 212

Cavazos Vega Thelma Paola

Monterrey, N.L a 6 marzo, 2020.

I. Análisis de autocontrol
A. ¿En qué situaciones el paciente controla las conductas que son
problemáticas? ¿cómo lleva a cabo tal control?
 B. ¿Aquellas consecuencias redujeron la frecuencia de la conducta
problemática o únicamente las condiciones bajo las cuales ocurre? esos
eventos modificaron la conducta autocontrolante del paciente?
C. ¿Adquirió el paciente algunas medidas de autocontrol en evitar
situaciones que son conductivas a la ejecución de su conducta
problemática?
D. ¿hay correspondencia entre el grado de autocontrol verbalizado por el
paciente y las observaciones de otros?
E. ¿qué condiciones personas o reforzadores tienden a cambiar su
conducta autocontrolante?
F. ¿en qué medida puede la conducta autocontrol ante del paciente ser
usada en un programa de tratamiento?
II. Análisis de las relaciones sociales
A. ¿quiénes son las personas más significativas en el medio ambiente
presente del paciente?
B. ¿en estas relaciones mediante el uso de cuáles reforzadores los
participantes influyen el uno en el otro?
C. ¿qué espera el paciente de esa gente en palabras de acciones?
D. ¿qué espera esa gente del paciente?
E. ¿cómo puede la gente que puede influenciar en el paciente participar en
el tratamiento?
III. Análisis del medio ambiente sociocultural y físico
A. ¿Cuáles son las normas en el medio social del paciente para aquellas
de las que no hay queja?
B. ¿son esas normas similares en varios medios ambientes en los cual es
el paciente interactúa?
C. ¿cuáles son las limitaciones en el medio ambiente del paciente las
cuales reducen su oportunidad para el reforzamiento?
D. ¿En cuál porción del medio ambiente físico es más aparente la
problemática del paciente?
E. ¿considera su medio que los procedimientos psicológicos son
apropiados para ayudarles a resolver sus problemas?
Un análisis conductual excluye datos relativos a las experiencias pasadas o
presentes del paciente se apoya en su relación a las variables independientes las
cuales pueden ser identificadas como controladoras de la conducta presente la
cual requiere modificación.
excepto en trabajos con niños o familias Unidas se ha hecho uso de insuficiente
material obtenido por otros informantes en entrevistas acerca del paciente esos
reportes pueden ayudar al observador a reconocer el dominio conductual en el
que el reporte del paciente difiere do concuerda con las descripciones
proporcionadas por otros.
los reportes por otros informantes pueden ser no más congruentes con eventos
conductuales que los reportes del propio paciente. alguna observación de la
conducta de trabajo del paciente diariamente expuesto representa una excelente
fuente de información. el paciente por él mismo puede hacerse preguntas para
proporcionar muestras de su propia conducta mediante grabaciones de segmentos
de interacciones en su familia.
las pruebas psicológicas proporcionan una estandarización de condiciones de
estímulos relativamente más grande. las pruebas pueden proporcionar una
muestra conductual simple de la reacción del paciente a una situación problema
en un medio interpersonal de completa ansiedad relativamente. pueden ser
tratadas como una experiencia de la vida en miniatura.
Como técnicas nuevas están las pruebas conductuales estandarizadas con
medias de respuestas cuantificables. las técnicas de condicionamiento operante
se han originado en el laboratorio animal. la mayoría de los reportes de los
tratamientos de condicionamiento operante incluyen alguna descripción de la
conducta problema pre terapéutico, medida bajo condiciones especificadas. los
reportes presentan registros numéricos y gráficos de frecuencia o intensidad de
una clase de respuestas verbal o motora definida.
la ventaja principal de un análisis conductual es la verificación de los efectos del
tratamiento mediante la evaluación del posterapia. en el tratamiento de grupos con
conducta problemática se requiere el análisis previo del medio en el cual la
conducta ocurre. un paso inicial en el diagnóstico comprende la observación de
reforzamiento de la respuesta el cual es proporcionado por el ambiente, la
definición del rango de conductas indeseables, y la definición del control potencial
disponible para el tratamiento.