Universidad abierta para adultos uapa

Nombre: wandy arel

Apellido: Vásquez Martínez
Matricula: 201908229
Materia: Fundamentos Filosóficos e Históricos de la Educación Dominicana
Facilitadora: Antonia Mercedes Guzmán.
Introducción
Durante su historia, la republica dominicana, ha tenido una serie de educadores que han
tenido un gran impacto en el país tanto local como internacional entre ellos
Eugenio maría de Hostos, Arcelia Pepín, uranias montas, federico Henríquez Carvajal,
Socorro Sánchez que pusieron todo su desempeño para el crecimiento y evolución
Del sistema educativo.
La educacion es uno de los elementos más importantes de un estilo de desarrollo. De esta
depende el progreso nacional y el futuro de las personas.
La educacion siempre ha ocupado un lugar fundamental ya que este ha sido el motor de
tantos cambios en el desarrollo cultural de las naciones.
Estimado participante has Llegado a la meta de esta asignatura, ¡Da lo por hecho! Tras
esté aciertos, hay esfuerzo y constancia, ¡Felicidades!
ORIENTACIONES PARA LA PRÁCTICA FINAL
GGE- 101 Fundamentos Filosóficos e Históricos de la Educación Dominicana
 
Descripción: Legado de 5 docentes destacados en la República Dominicana.
 
Parte I: Identificar 5 docentes destacados en la Historia de la Educación Dominicana
Eugenio maría de Hostos
Socorro Sánchez
Ercilia Pepín
Federico Henríquez Carvajal
Urania montas

Parte II: Investigar a profundidad en varias fuentes acerca de los aportes de esos docentes a la
educación dominicana
Eugenio María de Hostos:
fundó una Escuela Normal para señoritas, creó un plan de estudio que abarcaba dos ciclos de
asignaturas donde se debía estudiar geometría, aritmética, lectura razonada, ejercicios
geográficos y cosmográficos, geografía patria, manejo de globos y mapas, lenguaje, historia,
metodología, higiene escolar, organización escolar, psicología, trabajo manual, gimnasia y arte.
Fundó un Instituto Profesional formado por las Escuelas de Derecho, Medicina, Farmacia e
Ingeniería en Santo Domingo. En Chile, fundó el Instituto Pedagógico y dirigió el Liceo de
Chillán donde ofreció famosas conferencias dirigidas a la educación científica de la mujer.
Fundó Escuelas para Padres, la Escuela Nocturna para la clase obrera y diseñó planes de
estudios que incluían la música y el canto como proceso formativo.
Socorro Sánchez
En la ciudad de Santiago de los Caballeros, fundó en 1870, el Colegio Corazón de María, y
en la Capital el Colegio La Altagracia, transformado luego en la Escuela Superior de
Señoritas.
Entre los que recibieron formación en el Colegio Corazón de María, figuran Rita Infante,
Altagracia Perelló, Justina Perelló, Eugenia Deschamps, Clementina Jiménez, y Matilde
Grullón.
También fue colaboradora de los periódicos "El Dominicano", "El Telegrama" y "El
Teléfono". Con su familia sufrió los atropellos de las autoridades haitianas por la
participación de Francisco del Rosario Sánchez en la lucha por la creación de la República
Dominicana.
Ercilia Pepín fue la primera mujer dominicana en iniciar el movimiento feminista en el
país, elevando su voz en defensa de los derechos de la mujer.
En 1920 funda el Colegio México de Señoritas, entre otros…
En 1900, a la edad de 14 años, comienza formalmente su carrera como maestra en una
escuela para niñas en el barrio santiaguero de Ni bajé. En 1906 es nombrada directora de
la Escuela de Niñas del Barrio Mari Lope.
En 1908 asume el cargo de maestra de las áreas educativas de Matemáticas, Ciencias
Físicas y Naturales, en la Escuela Superior de Señoritas, sustituyendo a su profesor
Salvador Cucarlo.
Ercilia adoptó el sistema de la Escuela Racional del afamado educador antillano Eugenio
María de Hostos, que por aquella época comenzaba a extenderse por las comunidades más
avanzadas del país. Con ese método pudo organizar mejor las enseñanzas y aplicar reglas
de disciplina de extraordinaria trascendencia.
Entre las medidas que introdujo se cuentan el uso de uniforme escolar por primera vez en
República Dominicana y el trato respetuoso entre maestros y alumnos, denotado por la
norma de dirigirse a las alumnas con el título de «señoritas», que se imponía tanto a las
propias alumnas como a los profesores

Federico Henríquez Carvajal

¿Santo Domingo 1848-?, 1951) Polígrafo dominicano. Colaboró con Hostos en sus tareas
pedagógicas y fue profesor universitario, escritor y periodista. Amigo de Martí, fue
propagandista de la emancipación cubana. Presidente del Tribunal Supremo (1912), al
producirse la invasión estadounidense de la República Dominicana en 1916, se negó a
aceptar la presidencia de la República.
Urania montas
Urania Montas nació en Santo Domingo, el 26 de septiembre del 1896 y falleció en 1984,
hija de Rafael Montas y Luisa Cohen. En el 1913 obtuvo el título de Maestra Normal y en
el 1916 se graduó de Licenciatura en Farmacia y Ciencias Químicas.
Fue maestra de Escuela Primaria y del Liceo Secundario Leonor de Ovando, Profesora de
la Escuela Normal Superior y directora del Instituto de Señoritas “Salomé Ureña”. Bajo
su dirección este centro fue modelo dentro de las escuelas públicas (la mejor del país),
expresado así por las autoridades educativas de ese tiempo.
Creó el periódico Heraldo Normalista en el que se publicaban las actividades del centro
docente.
En 1950 fue designada profesora de la Universidad de Santo Domingo y fundadora de la
Universidad Pedro Henríquez Ureña, la cual le otorgó el título de Profesora Emeritísima y
designó con su nombre una sala especial del Campus No.1.
Condecorada en múltiples ocasiones: Medalla de Oro de Educación; Medalla de Honor
Premio al Mérito “Ama y Trabaja”; Medalla de Oro del Consejo Superior de Educación,
Medalla de Honor al Mérito del Supremo Grado 33, Condecoración Juan Pablo Duarte en
el Grado Gran Oficial, entre otras distinciones.
En el 1975 se fundó en San Juan de la Maguana la Escuela Normal y el Doctor Joaquín
Balaguer, presidente de entonces, designa a esta Institución con el nombre de Urania
Montas, la cual fue elevada a Institución de Educación Superior mediante la Ley General
de Educación 66-97.
Parte III: Organizar las informaciones y sistematizarlas en función al siguiente esquema para
cada docente elegido
Nombre del docente elegido
¿Por qué elegiste este docente?
¿Cuá
les aportes hizo a la educación dominicana?
¿Cuáles de sus acciones te gustaría imitar
como docente?
¿Cuáles acciones encaminarías tú para
mejorar la Educación dominicana desde tu
labor como docente:
 
Nombre del docente elegido
¿Porque elegiste este docente?
Eugenio maría de Hostos
Porque es uno de los más destacados en
república dominicana y que ha hecho cosas y
actos admirables por la educacion y además
de eso se preocupó por la liberación e
independencia de cuba, además de que
defendía sus ideas acerca de otros pueblos
Eugenio María de Hostos fundó una Escuela
Normal para señoritas, creó un plan de
estudio que abarcaba dos ciclos de
asignaturas donde se debía estudiar
geometría, aritmética, lectura razonada,
ejercicios geográficos y cosmográficos,
geografía patria, manejo de globos y mapas,
lenguaje, historia, metodología, higiene
escolar, organización escolar, psicología,
trabajo manual, gimnasia y arte. Fundó un
Instituto Profesional formado por las
Escuelas de Derecho, Medicina, Farmacia e
Ingeniería en Santo Domingo. En Chile,
fundó el Instituto Pedagógico y dirigió el
Liceo de Chillán donde ofreció famosas
conferencias dirigidas a la educación
científica de la mujer. Fundó Escuelas para
Padres, la Escuela Nocturna para la clase
obrera y diseñó planes de estudios que
incluían la música y el canto como proceso
formativo.
Igual que eugenio maría de Hostos me
gustaría formar escuela, pero a diferencia de
el seria para niños especiales.
Para el mejoramiento de la educacion
dominicana, como docente me dedicaría a
orientar a los padre y alumnos, a explicarles
mejor las cosas para que tenga un mejor
entendimiento del sistema educativo y así
evitar muchos problemas en los adolescentes
que muchas veces suceden por farta de una
orientación. implementaría un día de
reuniones para hablar con los padres todas las
semanas por que entre más comunicación
hay con los padres mejor funcionara el a
aprendizaje de los estudiantes tanto en sus
hogares como en su hogar.
Socorro Sánchez
Por su sentido liberalista y soberano
¿Cuáles aportes hizo a la educacion
dominicana?
¿Cuáles de sus acciones te gustaría imitar
como docente?
¿Cuáles acciones encaminaría tu para
mejorar la educacion dominicana desde tu
labor como docente
Nombre del docente elegido
¿Porque elegiste este docente?
¿Cuáles aportes hizo a la educacion
dominicana?
En la ciudad de Santiago de los Caballeros,
fundó en 1870, el Colegio Corazón de María,
y en la Capital el Colegio La Altagracia,
transformado luego en la Escuela Superior de
Señoritas.
Entre los que recibieron formación en el
Colegio Corazón de María, figuran Rita
Infante, Altagracia Perelló, Justina Perelló,
Eugenia Deschamps, Clementina Jiménez, y
Matilde Grullón.
También fue colaboradora de los periódicos
"El Dominicano", "El Telegrama" y "El
Teléfono". Con su familia sufrió los
atropellos de las autoridades haitianas por la
participación de Francisco del Rosario
Sánchez en la lucha por la creación de la
Su sentido de la libertad humana ella decía
Dios creo al ser humano libre y bajo ningún
tipo de esclavitud puedes vivir por lo que me
gustaría transmitir ese espíritu de libertad a
mis estudiantes
Haría cambios en las evaluaciones del
maestro para incrementar nuevas técnicas
Ercilia Pepín
Porque fue una mujer que se dedicó a
implementar nuevas normas en el sistema
educativo que hoy en día todavía están
vigente
A la edad de 22 años, asume la
responsabilidad como maestra de las áreas
educativas de Matemáticas, Ciencias Físicas
y Naturales, en la Escuela Superior de
Señoritas, sustituyendo a su profesor
Salvador Cucurillo.
Ercilia fue quien dispuso el uso de uniforme
escolar por primera vez en República
Dominicana y el uso de un lenguaje
respetuoso entre maestros/as y alumnos/as.
Introdujo en las escuelas la asignatura de
dibujo y el uso de mapas.
Ercilia Pepín fue la primera mujer
dominicana en iniciar el movimiento
feminista en el país, elevando su voz en
defensa de los derechos de la mujer.
En 1920 funda el Colegio México de
Señoritas, entre otros…
En 1900, a la edad de 14 años, comienza
formalmente su carrera como maestra en una
escuela para niñas en el barrio santiaguero de
Ni bajé. En 1906 es nombrada directora de la
Escuela de Niñas del Barrio Mari Lope.
En 1908 asume el cargo de maestra de las

¿Cuáles de sus acciones te gustaría imitar
como docente?
¿Cuáles acciones encaminaría tu para
mejorar la educacion dominicana desde tu
labor como docente
Nombre del docente elegido
¿Porque elegiste este docente?
¿Cuáles aportes hizo a la educacion
dominicana?
¿Cuáles de sus acciones te gustaría imitar
como docente?
¿Cuáles acciones encaminaría tu para
mejorar la educacion dominicana desde tu
labor como docente
áreas educativas de Matemáticas, Ciencias
Físicas y Naturales, en la Escuela Superior de
Señoritas, sustituyendo a su profesor
Salvador Cucurullo.
Ercilia adoptó el sistema de la Escuela
Racional del afamado educador antillano
Eugenio María de Hostos, que por aquella
época comenzaba a extenderse por las
comunidades más avanzadas del país. Con
ese método pudo organizar mejor las
enseñanzas y aplicar reglas de disciplina de
extraordinaria trascendencia.
Entre las medidas que introdujo se cuentan el
uso de uniforme escolar por primera vez en
República Dominicana y el trato respetuoso
entre maestros y alumnos, denotado por la
norma de dirigirse a las alumnas con el título
de «señoritas», que se imponía tanto a las
propias alumnas como a los profesores.
Ercilia también impulsó el respeto a los
símbolos patrios, es decir, la bandera y el
escudo, también motivó a algunos músicos
para que compusieran y cantaran himnos en
honor a ellos.
Todas y cada una de sus acciones son
excelentes y me encantaría imitarlas por
tuvieron excelentes resultados y aun lo tiene.
Que hubiera más psicólogos en las escuelas,
porque son muy importantes para el
desarrollo educativo de los estudiantes.
Federico Henríquez Carvajal
Lo elegí por fue un maestro de varios
institutos y llego hacer director.
Polígrafo dominicano. Colaboró con Hostos
en sus tareas pedagógicas y fue profesor
universitario, escritor y periodista. Amigo de
Martí, fue propagandista de la emancipación
cubana. Presidente del Tribunal Supremo
(1912), al producirse la invasión
estadounidense de la República Dominicana
en 1916, se negó a aceptar la presidencia de
la República.
fue ministro de Asuntos Exteriores en 1902.
Presidente de la República en 1916, se exilió
tras la intervención militar estadounidense
De le imitaría que le enseño a los estudiantes
cuales eran sus derechos, lo haría porque así
los estudiantes sabrían cuales son sus
derechos y deberes como ciudadanos.
Proporcionaría una clase extra para los
estudiantes con dificultad para aprender
Los temas y así no se queden atrás en clase.
 Nombre del docente elegido
¿Porque elegiste este docente?
¿Cuáles aportes hizo a la educacion
dominicana?
¿Cuáles de sus acciones te gustaría imitar
como docente?
¿Cuáles acciones encaminaría tu para
mejorar la educacion dominicana desde tu
labor como docente
Conclusión
A modo de conclusión puedo decir que fue una gran experiencia, la elaboración de este reporte,
mediante el mismo he podido aprender sobre la vida y aportes de algunos de los educadores más
destacados de nuestro país
También los aportes y contribuciones que han hechos al sistema educativo dominicano.
Urania montas
Elige a esta gran mujer por que se vio
interesada en el crecimiento de la educacion
media, entre otras cosas.
Fue maestra de Escuela Primaria y del Liceo
Secundario Leonor de Ovando, Profesora de
la Escuela Normal Superior y directora del
Instituto de Señoritas “Salomé Ureña”. Bajo
su dirección este centro fue modelo dentro de
las escuelas públicas (la mejor del país),
expresado así por las autoridades educativas
de ese tiempo.
Creó el periódico Heraldo Normalista en el
que se publicaban las actividades del centro
docente.
En 1950 fue designada profesora de la
Universidad de Santo Domingo y fundadora
de la Universidad Pedro Henríquez Ureña, la
cual le otorgó el título de Profesora
Meritísima y designó con su nombre una sala
especial del Campus No.1.
Condecorada en múltiples ocasiones:
Medalla de Oro de Educación; Medalla de
Honor Premio al Mérito “Ama y Trabaja”;
Medalla de Oro del Consejo Superior de
Educación, Medalla de Honor al Mérito del
Supremo Grado 33, Condecoración Juan
Pablo Duarte en el Grado Gran Oficial, entre
otras distinciones.
Las imitaría todas porque fue una gran
maestra que le dio importancia a sus
estudiantes.
Daría más participación a los estudiantes en
clase y en las actividades del centro
educativo.