UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Fundamentos filosóficos e historia de la educación Dom
Tema:
Trabajo final

Facilitador:
Ana flor Jiménez

Participante:
Milagro E Nolasco Salome
Matricula:
16-1304

Fecha:
15-10-2017
Nagua
República Dominicana
 Introducción

Durante su historia, la republica dominicana, ha tenido una serie de

educadores que han trascendido a nivel local e internacional, por sus aportes a
este sector destacándose entre estos a:

Eugenio María de Hostos, Ercilia Pepín, Urania Montas, Federico Henríquez

Carbajal, Socorro Sánchez. Dando lo mejor de ellos para el crecimiento y
evolución del sistema educativo dominicano.

La educación es uno de los elementos más importantes de un estilo de

desarrollo. De esta depende el progreso nacional y el futuro de las personas.
Cada proyecto nacional se apoya en un proyecto educativo. Sin un acuerdo
nivel educacional el desarrollo político, social o económico del país no sería
posible.

La educación siempre ha ocupado un lugar fundamental, puesto que esta ha

determinado los cambios y desarrollo cultural de las naciones.

Parte I: Identificar 5 docentes destacados en la Historia de la Educación

Dominicana

Eugenio María de Hostos:

Fue un gran maestro y educador de américa que contribuyó a la enseñanza

dominicana. La obra de Hostos ha sido recogida en veinte volúmenes por el
gobierno de puerto rico en los que está editada su obra completa (1940).

Siendo de origen puertorriqueño, Eugenio María de Hostos, a quien también se

le llamo el ciudadano de América, contribuyo grandemente en la educación
dominicana.

El insigne educador, fundo en el país la escuela normal preparatoria en el año

1880, dando origen a las Escuelas Normales en la Republica Dominicana.
Además del área pedagógica se destacó como político, sociólogo, moralista y
escritor.

Al concluir la guerra de cuba, con la firma de paz del zanjón, regreso a Santo
Domingo, donde fue nombrado director de la Escuela Normal y fue profesor de
Derecho y de economía política en el Instituto Profesional.
Socorro Sánchez:

Hermana de Francisco del Rosario Sánchez, fundo en Santiago, en 1870, el

Colegio Corazón de María y luego en la capital, el colegio La Altagracia,
convertido más tarde en la Escuela Superior de Señoritas.

Algunos la consideran también pionera en el periodismo. Colaboro con los

periódicos “El Dominicano”, “El Telegrama” y “El Teléfono”. Tocaba el arpa.

Socorro Sánchez se distinguía por la fundación de su colegio “El corazón de

María” en Santiago de los caballeros, y por el ardor con que defendía la
participación femenina en la producción y toma de decisiones, sobresaliendo
con su discurso improvisado, brillante, encendido. De ello da cuenta el
periódico “La Paz”, que Vetilio Alfau Duran reprodujo años después en la
revista “Clío”.

Socorro del Rosario Sánchez inicio la escuela llamada El Sagrado Corazón de

María, donde cultivaron el espíritu muchas jóvenes dominicanas entre las
cuales se destacaron Rita Infante, Altagracia Perello, Justina Perello, Eugenia
Dechamps, Clementina Jiménez, Matilde Gullón.

Ercilia Pepín, educadora

Es considerada un ejemplo para las mujeres dominicanas, por sus labores y

aportes a la educación siendo una de las primeras mujeres maestras. Inicio su
labor magisterial en plena adolescencia y con apenas 14 años fue nombrada
directora de la escuela de niñas de Nibaje, en Santiago.

Baso su teoría educativa en los principios de Eugenio María de Hostos, que

buscaba la objetividad de las cosas. De ahí, pedagógicamente, exigió belleza,
orden, formación de hábitos, creación de nuevas formas para enseñar, justicia
social, libertades públicas y capacidad de convivencia.

Federico Henríquez y Carvajal

Profesor de los colegios Central y San Luis Gonzaga, de la Escuela normal,

Preparatoria y de Bachilleres, de los institutos de Señoritas y Profesionales, del
Liceo Dominicano, así como de la Escuela de Derecho.

De 1903 a 1914 fue director de la Escuela de Bachilleres, en 1930 ocupo la

rectoría de la Universidad de santo Domingo y en 1933 la presidencia de la
Academia Dominicana de la Historia.
Urania Montas

Maestra de generaciones, y discípula de los maestros/as Luisa Ozema y Eva

María Pellera no, Federico Henríquez y Carvajal, Arístides Fiallo Cabral,
Osvaldo García de la Concha, y otros.

Fue maestra de Escuela Primaria y del Liceo Secundario Leonor de Ovando,

profesora de la Escuela Normal superior y Directora del Instituto de señoritas
“Salome Ureña”.

Bajo su dirección este centro fue modelo dentro de las escuelas públicas (la
mejor del país), expresado así por las autoridades educativas de ese tiempo.

Parte II: Investigar a profundidad en varias fuentes acerca de los aportes

de esos docentes a la educación dominicana

Aportes de Urania Montas a la educación dominicana

Le cabe la iniciativa de la creación de la República Escolar, en la que las

alumnas vivían todo lo relativo a la organización de la República, con sus
respectivas cámaras y el sistema de votación para la elección de sus
miembros, y cuyo objetivo era enseñar a la juventud cómo se organizaba la
democracia, se hacían elecciones presidenciales en traer alumnado a partir del
3er. curso del Bachillerato. Creó el periódico Heraldo Normalista en el que se
publicaban las actividades del centro docente. En el 1975 se fundó en San
Juan de la Maguana la Escuela Normal y el Doctor Joaquín Balaguer,
Presidente de entonces, designa a esta Institución con el nombre de Urania
Montas, la cual fue elevada a Institución de Educación Superior mediante la
Ley General de Educación.

Aportes de Ercilia Pepín a la educación dominicana

Realizó cambios significativos en el Sistema Educativo de la época, reformando

el programa oficial de las escuelas primarias, agregando asignaturas como: el
Dibujo, Trabajos Manuales, Geografía Evolutiva, Cantos Coreados y Manejo de
Globo y Mapas. Instituyó el desayuno escolar; dotó de laboratorio el plantel
donde trabajaba, impuso el uniforme para los escolares a quienes exigía una
veneración respetuosa cuando el Himno Nacional era interpretado.

Ordenó izar el Pabellón Nacional todos los días; hizo respetar los símbolos
patrios, se empezó a cantar en la escuela y las clases de inglés, se
regularizaron. Desde 1909 hasta el 1916, se dedicó a impartir docencia privada
a grupos de jóvenes y señoritas, para formarlos como maestras normalistas y
bachilleres en Ciencias y Letras, graduándose 250 maestras de enseñanza
primaria.
En la década de 1910 a 1920, luchó activamente en pro de los derechos de la
mujer. Desolidarizó con actos patrióticos contra dictaduras y tiranías,
repudiando enérgicamente la invasión Norteamericana a República
Dominicana.

Ercilia fue quien dispuso el uso de uniforme escolar por primera vez en
República Dominicana y el uso de un lenguaje respetuoso entre maestros/as y
alumnos/as.

• Introdujo en las escuelas la asignatura de dibujo y el uso de mapas.

• Ercilia Pepín fue la primera mujer dominicana en iniciar el movimiento

feminista en el

País, elevando su voz en defensa de los derechos de la mujer.

• En 1920 funda el Colegio México de Señoritas, entre otros…

Aportes de Socorro Sánchez a la educación dominicana

Fue pionera en la defensa de los derechos de la mujer. Inició la educación

superior en la República Dominicana, la crítica política en la prensa y fue la
primera en fundar una biblioteca para señoritas. Dedicó su vida a la enseñanza
y de sus conocimientos y pensamiento revolucionario se nutrieron cientos de
generaciones de discípulas. Sin embargo, la labor desinteresada, tenaz,
espontánea, de Socorro Sánchez, dama que se adelantó a su tiempo, ha sido
silenciada y sólo se destaca, cuando suelen mencionarla, su condición de
hermana del patricio Francisco del Rosario Sánchez.

Eugenio María de Hostos aportaciones a la Educación dominicana

Eugenio María de Hostos fundó una Escuela Normal para señoritas, creó un
plan de estudio que abarcaba dos ciclos de asignaturas donde se debía
estudiar geometría, aritmética, lectura razonada, ejercicios geográficos y
cosmográficos, geografía patria,

Manejo de globos y mapas, lenguaje, historia, metodología, higiene escolar,

organización escolar, psicología, trabajo manual, gimnasia y arte. Fundó un
Instituto Profesional formado por las Escuelas de Derecho, Medicina, Farmacia
e Ingeniería en Santo Domingo

Federico Henríquez y Carvajal

De 1892 a 1899 publicó la revista Letras y Ciencias y de 1910 a 1913 dirigió la

revista Ateneo; también en 1933, la revista Clío, órgano de la Academia Domini
cana de la Historia.
 Parte III: Organizar las informaciones y sistematizarlas en función al
siguiente esquema para cada docente elegido:

Nombre del docente

elegido

Eugenio Maria de Hostos

¿Porqué elegiste este
docente? Porque aparte de los aportes que hizo a la educación
dominicana también se preocupó por la liberación e
independencia cubana, además de que defendía sus
ideas acerca de la libertad de otros pueblos.

¿Cuáles aportes hizo a la Fundó en el país la Escuela Normal Preparatoria en el

educación dominicana? año1880, dando origen a las Escuelas Normales en la
República Dominicana. Además del área pedagógica se
destacó como político, sociólogo, moralista y escritor

¿Cuáles de sus acciones

te gustaría imitar como Me gustaría tener ese espíritu de preocupación por los
docente? males de los demás, contribuir a la mejora de la
educación y el crecimiento independentista de los
alumnos, que cada uno aprenda a luchar para defender
sus ideales.

Implementaría el sentido de la comunión e

¿ Cuáles acciones importantizaría la parte humana en cada uno de los
encaminarías tú para estudiantes y docentes, porque cuando nos interesamos
mejorar la Educación por enterarnos del tipo de problema que aquejan a
dominicana desde tu labor nuestros alumnos y nos empeñamos en ayudarle a
como docente: superar esos problemas tendremos mejores personas en
la sociedad.
Nombre del docente elegido
¿Por qué elegiste este docente? Por su sentido libera lista y soberano.
¿Cuáles aportes hizo a la
educación dominicana?
¿Cuáles de sus acciones te
gustaría imitar como docente?
¿ Cuáles acciones
encaminarías tú para mejorar la
Educación dominicana desde tu
labor como docente:
Socorro Sánchez:
fundó en Santiago, en 1870, el Colegio
Corazón de María y luego en la capital, el
Colegio La Altagracia, convertido más tarde
en la Escuela Superior de Señoritas
Su sentido de la libertad humana, ella decía
“Dios creo al ser
human
O libre y, bajo ningún tipo de esclavitud
puede vivir”. Por
Lo que me gustaría transmitir ese espíritu de
libertad a mis estudiantes.
Haría algunos cambios en el currículo
docente. Para que haya nuevas técnicas
para evaluar la capacidad del maestro.
Nombre del docente
elegido

Ercilia Pepín
¿Por qué elegiste Porque gracias a la preocupación de esta por el
este docente? crecimiento educativo de la población esta se dedicó a
implementar nuevas normas en el sistema educativo,
normas que todavía hoy por hoy están vigentes.
¿Cuáles aportes Realizó cambios significativos en el Sistema Educativo
hizo a la educación de la época, reformando el programa oficial de las
dominicana? escuelas primarias, agregando asignaturas como: el
Dibujo, Trabajos Manuales, Geografía Evolutiva, Cantos
Coreados y Manejo de Globo y Mapas.-Instituyó el
desayuno escolar; dotó de laboratorio el plantel donde
trabajaba, impuso el uniforme para los escolares a
quienes exigía una veneración respetuosa cuando el
Himno Nacional era interpretado.-Ordenó izar el
Pabellón Nacional todos los días; hizo respetarlos
símbolos patrios, se empezó a cantar en la escuela y las
clases de inglés, se regularizaron.-Desde 1909 hasta el
1916, se dedicó a impartir docencia privada a grupos de
jóvenes y señoritas, para formarlos como maestras
normalistas y bachilleres en Ciencias y Letras,
graduándose 250 maestras de enseñanza primaria.-
Dispuso el uso de uniforme escolar por primera vez en
República Dominicana y el uso de un lenguaje
respetuoso entre maestros/as y alumnos/as.-Introdujo
en las escuelas la asignatura de dibujo y el uso de
mapas.
¿Cuáles de sus Todas, porque cada uno de sus aportes y acciones
acciones te gustaría tuvieron y aún tienen buenos resultados.
imitar como
docente?

¿ Cuáles acciones Que se le inculquen valores a los alumnos/as, sobre

encaminarías tú todo el valor del respeto, no solo por los demás, sino
para mejorar la también por los símbolos patrios. Que se le enseñe más
Educación historia dominicana desde antes de Duarte, para que
dominicana desde tu estos conozcan sus verdaderos orígenes.
labor como docente:
Nombre del docente
elegido

Federico Henríquez y Carvajal

¿Por qué elegiste este
docente?
¿Cuáles aportes hizo a la Profesor de los colegios Central y San Luis
educación dominicana Gonzaga, de la Escuela Normal, Preparatoria y de
Bachilleres, de los institutos de Señoritas y
Profesional, del Liceo Dominicano, así como dela
Escuela de Derecho. De 1903 a 1914 fue director
de la Escuela de Bachilleres
¿Cuáles de sus acciones Imitaría de él, la enseñanza de los derechos
te gustaría imitar como humanos, para que cada estudiante conozca a que
docente? tiene derecho y cuáles son sus deberes como
ciudadano.
¿ Cuáles acciones Crearía una institución que dé seguimiento a los
encaminarías tú para estudiantes con problemas de autoaprendizaje,
mejorar la Educación para que estos puedan incorporarse con los demás
dominicana desde tu alumnos en una prueba desconocimientos
labor como docente:
Nombre del docente
elegido

Urania Montás
¿Por qué elegiste este Por su interés en el crecimiento de la educación
docente? media, también porque importantizaba la
integración de los alumnos en las votaciones de los
consejos de curso.
¿Cuáles aportes hizo a la Le cabe la iniciativa de la creación de la República
educación dominicana Escolar, en la que las alumnas vivían todo lo
relativo a la organización dela República, con sus
respectivas cámaras y el sistema de votación para
la elección de sus miembros, y cuyo objetivo era
enseñar a la juventud cómo se organizaba la
democracia, se hacían elecciones presidenciales
entre el alumnado a partir del3er. curso del
Bachillerato.-Creó el periódico Heraldo Normalista
en el que se publicaban las actividades del centro
docente.-En el 1975 se fundó en San Juan de la
Maguana la Escuela Normal y el Doctor Joaquín
Balaguer, Presidente de entonces, designa a esta
Institución con el nombre de Urania Montás, la cual
fue elevada a Institución de Educación Superior
mediante la Ley General de Educación

¿Cuáles de sus acciones Todas, porque ella daba importancia a los alumnos
te gustaría imitar como y también las actividades del centro educativo a tal
docente? grado que creo un periódico para publicar las
actividades de dicho centro
¿ Cuáles acciones Daria más participación a los estudiantes en las
encaminarías tú para actividades dela escuela para que estos se
mejorar la Educación familiaricen con el entorno y para que pueda
dominicana desde tu servirle para despertar su interés por una mejor
labor como docente: educación.
Criterios de Evaluación de la Práctica:

1-Debes completar un cuadro de contenido para cada docente elegido

2-Presentación de las informaciones de manera completa, coherente y sin

faltas ortográficas.

3-Inclusión de fotos que evidencien la realización en el centro educativo.

4- Análisis reflexivo en las informaciones presentadas.

5- Incluir: presentación, Introducción y Conclusión.

Nota: el facilitador indicará la vía de recepción de esta práctica: virtual o física.

CONCLUSION

Para concluir con esta investigación puedo destacar que ha sido una
importante experiencia el poder haber realizado este reporte, mediante
el cual he podido aprender sobre la vida, dedicación y aportes de algunos de
los educadores más importantes de nuestro país. También los aportes y
contribuciones que estos han hecho al sistema educativo dominicano han sido
de gran relevancia, ya que cada uno ha implementado cambios en el ámbito
educacional.