ENSAYO; PADRE RICO,

PADRE POBRE
Lección #1: Los ricos no trabajan por el dinero

Contenido
Introducción...............................................................................................................3
[FECHA]
Lección # 1: Los ricos no trabajan por el dinero........................................................4
[NOMBRE DE LA COMPAÑÍA]
[Dirección de la compañía]
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Conclusión.................................................................................................................7

¿Cómo lo aplicarías a tu vida diaria?........................................................................7

Palabras aprendidas..................................................................................................8

Referencias................................................................................................................9

Introducción
El comienzo del libro nos permite adentrarnos en el entorno y entender de buenas
a primeras la idea principal que se va a tratar, siendo la introducción de este —y
del siguiente trabajo—, un pensamiento que se nos muestra desde la perspectiva
de una persona que fue educada bajo este pensamiento y en cual se desarrolló.
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Para al final pasar esta misma forma de pensar a sus hijos; «Estudia intensamente
y logra buenas calificaciones, así encontrarás un empleo bien remunerado y con
buenos beneficios».

Con lo primero que nos encontramos es con la palabra «Existe una necesidad»,
esto nos abre paso a la descripción de la siguiente perspectiva; donde la idea de
que esforzarse en los estudios para tener las mejores calificaciones, entrar a una
buena universidad, conseguir un trabajo bien remunerado y así ganar dinero.
Sometiéndose a esta idea fue capaz de obtener una buena carrera y por lo tanto
un buen empleo que le pagaba “bien”, pero a medida que los planes de
desarrollaban —como el casarse, tener una buena cada, auto e hijos— los deudas
y cuentas por pagar también lo hacían y ellos respondían de la única forma que se
les fue enseñada por sus padres y el sistema educativo; esforzarse a un más para
conseguir más trabajo —un aumento—. De igual forma que les paso, ellos
transfirieron las mismas enseñanzas a sus hijos «Estudia intensamente y logra
buenas calificaciones, así encontrarás un empleo bien remunerado y con buenos
beneficios», pero a la economía actual a la que sus hijos se enfrentaban no era la
misma, y mucho menos funcional. Grades empresarios que ahora era millonarios
ni siquiera se vieron en la necesidad de asistir a la universidad, y personas
preparadas y con buenos trabajos no era millonarios y se veían en la necesidad de
seguir trabajando más y más. Esto sirvió como un impulso para ver esas carencias
educativas y buscar la mejor manera de solucionar los problemas de esta falta de
educación y entendimiento del dinero, lo cual colisiono en Robert Kiyosaki y su
nuevo programa educacional CASHFLOW, un sistema basado en un juego similar
al Monopoly, el cual retaba a los participantes a salir de la famosa Carrera de
Ratas; mientras más dinero ganes trabajando para el dinero, alguna compañía,
por decirlo de otra manera, mas cuentas e intereses tienes que pagar,
convirtiéndose al final el circulo vicioso.

Los resultados de dicho programa se vieron reflejados en el cambio del

pensamiento en cuanto a la percepción del dinero, siendo solo aquellos de
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modificar su forma de pensar y aquello que conocían acerca del dinero, los únicos
que pudieron salir de la Carrera de Ratas.

Lección # 1: Los ricos no trabajan por el dinero

Antes de la primera lección, el primer capítulo inicia con la perspectiva del autor,
todo narrado desde la primera persona, donde comienza a contarnos como es que
él fue adquiriendo dos perspectivas del valor del dinero y e como este funciona.
Habla de su “Padre Rico”, su verdadero padre, un hombre instruido, estudiado y
graduado con un trabajo estable que, como el 95 de las personas, no entendía la
verdadera funcionalidad del dinero y trabajan para él, no siendo ricos y solo
trabajando más y más para seguir pagando deudas y más deudas.

El pensamiento de un niño de 9 años tal vez sea simple, pero no cabe duda de
que también es contundente, solo por considerarse pobre, por ver como algunos
de sus compañero disfrutaban de ciertos privilegios, como una casa en la playa,
vacaciones a lugares exóticos y algún otro juguete nuevo que él no tenía, él se vio
en la necesidad de hacer preguntas, obtener respuestas y conseguir soluciones;
donde una forma poco legal pero inteligente fue maquinada por la imaginación de
un par de niños que no tenían otra manera de hacer dinero.

Ellos fueron empujados hacia el “Padre Rico” para ser enseñados en el arte de
conseguir dinero, pero en cambio Padre Rico tomaría el camino de enseñarles
como es que este funcionaba. Decidió por enseñarles de una manera dura como
es que verdaderamente es la vida real; un trabajo nada satisfactorio, mal
remunerado que podía empujarte a tres soluciones. La primera, ir en busca de un
salario que si bien era rechazado no dejaba de otra que renunciar y buscar otro
empelo (un camino en el que solo culpabas a los demás), la segunda, un camino
lleno de conformismo, sin la suficiente motivación de buscar algo más, algo que
nos satisfaga y no haga felices. Los dos pensamientos anteriores son tomados por
los sentimientos de miedo, ansiedad, y deseo, sentimiento que no nos dejan ver
más haya; otras alternativas que no nos encasillen en el inconformismo.
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La tercera opción, o mejor dicho, el tercer pensamiento requiere más de nuestra

parte, es necesario acabar con la ignorancia (ignorancia acerca del
funcionamiento del dinero), el miedo, la ansiedad y le deseo que no empujan a
tomar una decisión que no ve más haya en el fututo y solo nos pone en esa
“Carrera de Ratas” porque está impulsada por las emociones, no por el
razonamiento que nos hará ver una perspectivas más amplia. Padre rico nos pone
un ejemplo más simple como el que es el de un burro siendo guiado por una
zahoria anhelando alcanzarla, pero que es incapaz de ver lo que hay a su
alrededor.

Todos son manejados por el dinero, incluso los ricos temen, solo los
verdaderamente ricos capaces de entender su funcionamiento y estar alejados de
la ignorancia, tienen a el dinero trabajando para ellos, ellos no trabajan para el
dinero, no se ven sometido a ese miedo, ni ese círculo vicioso, ganando aún más
y debiendo el doble.

El protagonista después de ser sometido a estas enseñanzas (primero teniendo

una paga miserables y después trabajando sin ningún suelo), es impulsado a tener
una perspectiva más amplia en busca de otras alternativas, y ahí es cuando se le
presenta otra oportunidad en los comics que ya nadie va a comparar, ahora
entendiendo la parte legal e ilegal de ganar dinero, ellos funda su biblioteca de
comics en donde por determinada cantidad de dinero podían leer los comics que
desearan por horas determinadas e tiempo; ellos no tenían que trabajar y el dinero
venia solo, tenían al dinero trabajando para ellos, ampliaron sus perspectiva y
buscaron otras alternativas sin cumplir a nadie o conformarse por lo que tenían.

"Las clases media y pobre trabajan por el dinero, los ricos tienen dinero trabajando
para ellos."

Conclusión
El principal problema que es señalado es el nulo conocimiento y la educación
financiera que no se nos imparte ni por nuestro padre o por la escuela,
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haciéndonos ir tras una idea que es obsoleta para los tiempos cambiantes:
«Estudia intensamente y logra buenas calificaciones, así encontrarás un empleo
bien remunerado y con buenos beneficios».

Eso ya no es correcto, no lo es para el tipo de vida actual que está en un cambio

constante, no cuando ya no es el mismo sueldo que antes se obtenía por un buen
puesto y cuando las necesidades ya no son las mismas y loas mareas de
solucionarlas van cambiando.

La primera lección del libro nos hace reconsiderar todo esto, analizar el camino y
pensamiento que estamos tomando y busca la manera de sacarnos de esa carreta
de ratas que nos vemos sometido por la ignorancia el miedo y la ansiedad, desea
que abramos nuestra perspectiva y busquemos una solución que este mas haya.

¿Cómo lo aplicarías a tu vida diaria?

Como estudiante últimamente se me ha sometido a el estudio de unas materias
que de una u otra forma me están enseñando como es que el dieron funciona, a
ser mi propio jefe y se me ha estado establecido algunos métodos de análisis.
Ahora, con una perspectiva nueva gracias a la lectura de la primer a la lección,
puedo evitar caer en esa famosa carrera de ratas, teniendo el conociendo
necesario y ampliando mi manera de ver las cosas.

Como una persona “necesitada de dinero” llega mi turno de aplicar lo que he

aprendido; necesito que el dinero trabaje para mí, no estar sometida a horarios y
cuentas por pagar que me quitaran más de lo que gano junto con mi tiempo y mi
felicidad. ¿Qué alternativa puedo buscar por mí misma? ¿Es completamente
necesario que busque un empleo con horarios inflexibles y un estrés emocional
considerado? Necesito otra solución, una nueva perspectiva.
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Palabras aprendidas
1) Educación financiera: enseñanza en la comprensión de la funcionalidad
del dinero, como los intereses compuestos (una tarjeta de crédito, por
ejemplo).
2) "Carrera de Ratas": uno de los caminos del juego CASHFLOW presentado
en el libro “Padre Rico, Padre Pobre”, el cual tiene como objetivo lograr salir
de la senda interna, donde los trabajadores trabajan para los dueños de sus
compañías; para el gobierno, pagando sus impuestos; y para los bancos, al
pagar las cuotas de su hipoteca y de sus tarjetas de crédito; «Entonces, les
aconsejan a sus propios hijos que "estudien intensamente, obtengan altas
calificaciones, y busquen un trabajo o carrera seguros". No aprendieron
nada acerca del dinero, excepto de aquellos que sacan provecho de su
inocencia; y entonces continúan trabajando arduamente por el resto de sus
vidas. El proceso se repite durante otra generación de esforzados
trabajadores. Esta es la “carrera de ratas”.»
3) "Vía Rápida": segundo camino, o senda exterior, del juego CASHFLOW
presentado en el libro “Padre Rico, Padre Pobre”, que tiene como finalidad
ser la meta al entrar en esta misma saliendo de la “Carrera de Ratas”, la
"Vía Rápida" simulaba la forma en que actúa la gente rica en la vida real.
4) Eficiencia en Contabilidad: es la base de las decisiones empresariales,
pues a través de ella se miden las actividades de las empresas, procesa
esa información en estados y comunica los resultados a los tomadores de
decisiones, es decir, los usuarios de la información contable.
5) Inversión financiera: la inversión financiera es la destinación del dinero a
la adquisición de un activo, donde su costo o precio dependerá de las
rentas que se espera y se supone genere en el futuro. Como las acciones,
depósitos y deudas.
6) Hoja de Balance: también conocido como Balance, hace referencia al
registro, ya sea físico o digital, de las entradas y salidas del dinero, con el
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fin de “ajustarlo” o “balancearlo”, siendo equivalente las entradas conforme

a las salidas.
7) Flujo del dinero: también llamado como Flujo de Efectivo, son las entradas
y salidas de dinero.
8) Egreso: salida del dinero. Son los gastos y costos de una empresa o
entidad económica.
9) Inteligencia financiera: es el proceso mental a través del cual resolvemos
nuestros problemas financieros.
10)Problemas Financieros: problemas o situaciones poco favorables que son
originadas por un mal entendimiento de la funcionalidad del dinero o el nulo
conocimiento sobre ello.

Referencias
Kiyosaky, R. Padre Rico, Padre Pobre.