AFASIA

ADQUIRIDA
EN NIÑOS
 DEFINICIÓN
Consiste en una perdida brusca o deterioro del lenguaje como
consecuencia de una lesión cerebral en las áreas fronto-temporo-parietales,
del hemisferio dominante, generalmente del izquierdo. Puede dificultar
también la escritura y la forma de expresarse.
 ETIOLOGÍA
Puede ser causa de un traumatismo craneoencefálico, tumores, accidentes
cardiovasculares, infecciones como meningitis o encefalitis, accidente
cerebrovascular, anoxia (falta de oxígeno en el cerebro), hidrocefalia, epilepsia
etc. en el niño que ya había adquirido previamente cierto nivel de expresión y
compresión. Por lo general este tipo de afasia presenta un mayor deterioro en la
expresión que en la compresión.
 TIPOS DE AFASIA INFANTIL
• Afasia expresiva: el niño sabe lo que quiere decir, pero tiene dificultad para decirlo
o escribirlo.
• Afasia receptiva: el niño escucha la voz o puede leer un cuento, pero no le
encuentra sentido a lo que lee o escucha.
• Afasia anómica: el niño tiene dificultad para elegir las palabras correctas para
escribir las cosas.
• Afasia global: el niño no puede hablar, entender lo que se le dice, leer o escribir.
 DIAGNÓSTICO
• Para hacer el diagnóstico pertinente es necesario realizar estudios para determinar el área
donde se encuentra la lesión.
Se les hará una resonancia magnética o tomografía computarizada.
• El diagnostico lo realiza el neuropediatra o el neuropsicólogo clínico con base a los resultados
de la evaluación neuropsicológica.
• Canalización a un patólogo del habla-lenguaje o fonoaudiólogo este hará un examen integral
de capacidades de comunicación de la persona.
 TRATAMIENTO
• El niño mantendrá algunas capacidades sin problemas y otras con alteraciones.
• El tratamiento a seguir será indicado por el especialista, ya que dependerá del momento de la
lesión cerebral, la edad del niño, sus puntos fuerte, etc.
• Si la afasia se produce antes del primer año, la recuperación se considera muy favorable
 MÉTODO DE PADOVAN O REORGANIZACIÓN
NEUROFUNCIONAL
• Desarrollado por la pedagoga y logopeda Beatriz Padovan
Este método consiste en rehabilitar el sistema nervioso, recapitulado las distintas
fases del neurodesarrollo. Se basa en la neuroplaticidad, es decir, en la capacidad
que tiene el sistema nervioso para recuperarse y aprender.
Consta de una serie de ejercicios físicos y orales que tienen las funciones de
rehabilitar funciones de respiración, succión, masticación y deglución. Que
preparan los movimientos del lenguaje articulado.
 REFERENCIAS

• 30 de abril de 2020). Obtenido de https://mibebeyyo.elmundo.es/mx/enfermedades-

infantil/afasia
• (30 de abril de 2020). Obtenido de https://es.scrib.com/doc/61401834/AFASIA-INFANTIL-
ADQUIRIDA
Gracias