UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA

ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Nombre: Emilio Quezada

Fecha: 05-06-2020

Trabajo individual: Elaborar organizador gráfico sobre ideas principales: Qué es cultura. Niveles de cultura.
Importancia de la cultura. Relación de la cultura con la educación. (Estudio del texto básico, Kottak, pág. 28- 41.)

CULTURA

“La cultura es esa totalidad compleja que incluye el

conocimiento, las creencias, el arte, la moral, las leyes,
las costumbres y cualesquiera otras capacidades y
hábitos adquiridos por el hombre como miembro de la
sociedad”

RELACION DE LA
NIVELES DE LA CULTURA IMPORTANCIA DE LA
CULTURA CON
CULTURA
EDUCACIÓN

CULTURA NACIONAL
Hace referencia a creencias,
patrones de comportamiento que
comparten los ciudadanos de la
misma nación.
CULTURA INTERNACIONAL
hace refencia a las tradiciones
culturales que se extienden más allá
y a travéz de las fronteras
nacionales.
El individuo y la cultura se hallan vinculados
porque la vida social es un proceso en el que
los individuos interiorizan los significados de
los mensajes públicos (es decir, culturales).
Entonces, solas o en grupos, las personas
influyen en su cultura al convertir sus
comprensiones privadas (y con frecuencia
divergentes) en expresiones públicas.
Durante cientos de miles de años,
los humanos han compartido las
habilidades sobre las que descansa
la cultura. Dichas habilidades son
para aprender, pensar
simbólicamente, manipular el
lenguaje y usar herramientas y otros
productos culturales para organizar
sus vidas y enfrentar sus ambientes.

SUBCULTURAS
son diferentes patrones y tradiciones
basadas en símbolos, asociadas con
grupos en una misma sociedad.