INVESTIGACIÓN

ACADÉMICA

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 Elaboración de fichas textuales, de
resumen y mixtas

Sesión 8
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 Logro de la sesión
Los alumnos elaboran fichas textuales, de
resumen y mixtas para la redacción de un
trabajo de investigación, así como las
referencias bibliográficas completas a
utilizar.
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 Recordemos:

EJEMPLO:REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA COMPLETA

Apellido y nombre del autor Año de publicación Título

ZUBIZARRETA, Armando (1998) La aventura del trabajo intelectual: cómo

estudiar y cómo investigar. 4 ed. México D.F.: Pearson.

No. de Edición Ciudad Editorial

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Recordemos: FICHAS TEXTUALES

«Son aquellas cuyo contenido es una trascripción literal

de lo que figura en la fuente de información. Se realiza
cuando necesitamos recoger definiciones, fechas,
cifras, nombres, clasificaciones, etc.; cuando
encontramos una idea que resulta valiosa (…) » (Alayza
y otros 2010: 182)

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 FICHA TEXTUAL
Título Conocimiento y educación

«El factor clave para las transformaciones de la estructura

productiva requeridas, más que los capitales –que pueden
conseguirse- esta en el desarrollo de una política educativa
que prepare nuestra entrada al siglo XXI.
Contenido
La nueva estructura productiva que está emergiendo tiene
como materia prima el conocimiento».

Referencia Manrique 1997:97

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FICHAS DE RESUMEN

«Las fichas de resumen son aquellas cuyo

contenido es una síntesis de algunas ideas
expresadas en una fuente determinada. Es por
ello que este contenido se construye en el estilo y
en las propias palabras de quien elabora la ficha».
(Alayza y otros 2010: 185)
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 FICHA RESUMEN
Ideología y Comunicación Título

La ideología está presente en todos los mensajes que emitimos o recibimos.

CONTENIDO
La ideología aparece subyacente en cualquier tipo de discurso. Las formas de
comunicación menos aparente (cine, revistas, de moda, telenovelas) son
portadoras de ideología.
Un estudio profundo de los sistemas de comunicación nos permitiría conocer,
en detalle, los recursos que existen para descubrir los mensajes ideológicos.

Verón y otros 1990: 140-143 Referencia bibliográfica abreviada

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 EJEMPLO DE FICHA MIXTA: TEXTUAL Y RESUMEN
Características de la administración pública en México Título

“ (…) la administración Pública en nuestro país [México] se

encuentra organizada bajo dos formas o sistemas: la

TEXTUAL
centralización y la descentralización. La centralización consiste en
una situación de dependencia que existe entre todos los órganos
administrativos, y así tenemos que estos órganos se encuentran
jerárquicamente ligados al más alto funcionario público que es el
Presidente de la República (…)”

El orden jerárquico de la administración pública se encuentra

RESUMEN
escalonado desde la autoridad más alta hasta los funcionarios
subalternos que se encargarán de realizarlas, pero siempre con
Aquí anuencia y supervisión
irá el video del del principal.
profesor, no colocar Referencia bibliográfica abreviada
Martínez 2010: 62
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EJEMPLO DE FICHA MIXTA: RESUMEN Y COMENTARIO
Concordato de 1753 Título
El rey de España, Fernando VI, y el Papa cambiaban

RESUMEN
prácticamente posiciones en lo referente a los asuntos
temporales de la Iglesia española. El rey se reservaba el
derecho de nombramiento y las rentas que recibía antes el
Papa; este, además renunciaba al privilegio que eximía las
tierras de la Iglesia de contribución.
Herr 1991: 11 Referencia bibliográfica abreviada

COMENTARIO
Comentario: debemos tener presente que los dos primeros
borbones limitaron sus actividades en asuntos eclesiásticos a
Aquí irá elllegar
videoadel
un acuerdo con Roma.
profesor, no colocar
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EJEMPLO DE FICHA MIXTA: TEXTUAL Y COMENTARIO

Juventud y vejez Título

CONTENIDO
TEXTUAL
“Los jóvenes a la obra y los viejos a la tumba”

Gonzáles Prada 1980. 35 Referencia bibliográfica abreviada

COMENTARIO
Comentario: El autor no sentencia a los viejos de
edad, sino a aquellos retrógrados o envejecidos de
espíritu sin ninguna inquietud o superación.
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EJEMPLO DE FICHA MIXTA: TEXTUAL, RESUMEN Y COMENTARIO
Formas de representación en la escuela Título

RESUMEN
Eisner explica que para comunicar una experiencia privada y, así, trasladarla al
dominio público, es necesario adoptar formas de representación. Él afirma:

«Las formas de representación son los dispositivos que los seres humanos
utilizan para hacer públicas las concepciones que tienen privadas. Son los

TEXTUAL
vehículos por los cuales las concepciones – que son visuales, auditivas,
kinestésicas, olfatorias, gustativas y táctiles- reciben carácter público. Este
carácter público puede adoptar la forma de palabras, cuadros, obras
musicales, matemáticas, danza, etcétera.»

COMENTARIO
Eisner 1997: 65 Referencia bibliográfica abreviada

AquíPienso
irá el que,
videoen del
términos de pensar la clase escolar, habría que tener en
cuenta el grado de coherencia existente entre la/s forma/s de representación
profesor, nola colocar
elegida, lógica de los contenidos y los objetivos de la misma.
texto ni imágenes
 Trabajo grupal
A partir de las fuentes de información seleccionadas para el desarrollo del
estado de la cuestión, cada integrante debe elaborar lo siguiente:

▪ Dos fichas textuales

▪ Dos fichas de resumen
▪ Las referencias bibliográficas completas de las fuentes consultadas para la
elaboración de las fichas.

El trabajo
Aquí debe del
irá el video ser desarrollado en el formato entregado por tu profesor.
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 Tarea académica 2
• Se realiza de manera grupal.
• Cada grupo debe presentar las fichas textuales y de
resumen requeridas en la rúbrica, y las referencias
bibliográficas completas de las fuentes consultadas.
• La fecha y forma de presentación será indicada por el
docente.
• La rúbrica con la que se evaluará la tarea académica 2 se
Aquí irá el video del
colgará en Canvas.
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Aquí irá el video del
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