Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Comercio y negocios internacionales
curso
Código del curso 102023
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 4
Individual ☐ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 115 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 15 de marzo de
11 de abril de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Interpreta las normas y legislación existente en proceso de
exportación e importación atendiendo las particularidades de los
productos y de las empresas.
Temáticas a desarrollar:
Fundamentación del mercadeo internacional
Logística del comercio exterior
Términos Incoterms
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2, unidad 2
Actividades a desarrollar

Individual

1. Realizar la Lectura de los contenidos de la unidad 2 disponibles

en el entorno de conocimiento, de igual manera visualizar los
diferentes videos de los temas relacionados.

2. Responda en el foro la siguiente pregunta teniendo en cuenta

los contenidos de la unidad
¿qué es el mercadeo internacional y cuales para usted son los
retos a los que se enfrenta un exportador colombiano al tratar
de conquistar un nuevo mercado?

3. Opine con argumentos y fundamentación, sobre los aportes de

cada uno de sus compañeros (cada estudiante debe en el foro
brindar un comentario sobre el aporte de cada uno de sus
compañeros).

De manera colaborativa

1. De acuerdo a los productos escogidos por cada estudiante de

manera grupal se debe escoger uno de los productos con el cual se
debe desarrollar el estudio de mercado internacional, se debe realizar
una discusión entre los 5 integrantes del grupo y se debe elegir uno
de los 5 productos para seguir desarrollando en adelante.

2. Con el producto escogido se debe desarrollar de manera grupal

un estudio de mercado internacional teniendo en cuenta los siguientes
puntos.

Características del país (Seleccionar el mercado en el que se quiere

incursionar. Identificar las características del país a donde se va a
exportar, como preferencias de los consumidores y normatividad.)
Dinámica del sector, La demanda y consumo, La situación
competitiva de los productos, Describir brevemente aspectos políticos,
legales, económicos y socioculturales.

3. Estructura y características de la comercialización y logística de

acceso al mercado, especificar la Distribución física internacional para
nuestro producto desde la fábrica o lugar de origen hasta el lugar de
la exportación.

Para realizar los puntos colaborativo 1, 2, y 3 se recomienda utilizar la

Base de datos de LEGISCOMEX (herramienta que se puede ingresando
a la Biblioteca de la universidad o después de iniciar sesión en la
plataforma de la UNAD haciendo clic en el siguiente enlace
https://www.legiscomex.com/Landing/Index). De igual manera en el
entorno de aprendizaje práctico encontrara de manera detallada las
instrucciones para utilizar mejor esta base de datos de acuerdo a las
tareas de cada unidad.

Entorno Conocimiento donde identificara el syllabus y

fuentes documentales y glosario del curso.

Entorno aprendizaje colaborativo en el foro el

estudiante desarrollara toda la actividad.
Entornos
para su Entorno práctico donde el estudiante encontrara link
desarrollo de Procolombia y las instrucciones para la utilización de
la base de datos de legiscomex.

Entorno de seguimiento y evaluación donde subirá

el documento el producto a entregar

Productos Individuales:
a entregar Se debe desarrollar toda la participación individual y el
por el debate académico para la consolidación del trabajo final
estudiante tarea 3.

Colaborativos:
Presentar un solo documento con los resultados del
trabajo grupal, cumpliendo con las características del
producto a entregar.
El trabajo debe contener los siguientes puntos.

 Respuesta del estudiante en el foro (El trabajo

debe contener la respuesta de cada estudiante del
grupo)
 Producto escogido por el grupo.
 Estudio de mercado internacional.
 Logística del producto

EL trabajo debe tener una portada, introducción,

objetivos, este de estar de acuerdo a las normas APA.

Este trabajo no tiene estipulado un número máximo de

páginas ni un mínimo, solo se pide que sea un trabajo
claro y organizado, teniendo además en cuenta los
derechos de autor evitando plagiar o copiar otros
trabajos, se debe entregar en formato PDF por un solo
integrante del grupo encargado por consenso pata tal
fin.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

 Revisar y realizar solo las actividades

correspondientes a la fase que se plantea en
cada momento de la estrategia de aprendizaje,
para esto se debe consultar la agenda y las
actividades relacionadas en esta guía.

Planeación  Participar en el desarrollo del trabajo

de colaborativo en cada una de sus fases, teniendo
actividades en cuenta el realizar aportes de fondo y forma
para el tanto en la parte individual como colaborativa.
desarrollo
del trabajo  Establecer acuerdos de trabajo en relación con
colaborativo las actividades a desarrollar y roles que cada
participante debe asumir en cada fase del
trabajo.

 Entregar el informe del grupo solamente en el

Entorno de evaluación y seguimiento.

Roles a Compilador Consolidar el documento que se

desarrollar constituye como el producto final del debate, teniendo
por el en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
estudiante los participantes y que solo se incluya a los
dentro del participantes que intervinieron en el proceso.
grupo Debe informar a la persona encargada de las alertas
colaborativo para que avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluirá en el producto a
entregar.

Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las

normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.

Evaluador Asegurar que el documento

contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe
comunicar a la persona encargada de las alertas para
 que informe a los demás integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algún ajuste sobre el
tema.

Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de

los productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas Asegurar que se avise a los integrantes

del grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso, que se ha realizado el envío del documento.

Roles y Los roles de Utilero y relator pueden ser

responsabili desempeñados por dos integrantes del grupo
dades para colaborativo en el caso de los grupos de 5
la integrantes. El rol de líder debe ser desempeñado solo
producción por un integrante.
de
entregables Los roles deben rotar en cada fase o momento de la
por los estrategia de aprendizaje.
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
referencias relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e)  “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a)        En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b)        En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Actividad
Tipo de actividad: ☐ colaborativ ☒
individual
a
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la
Aspectos actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoració
alta media n baja
Participación El estudiante El estudiante El 40
individual del ingreso no participa estudiante
estudiante en el oportunament de manera nunca
foro e y en cada activa y solo participó
una de las realiza los y/o sus
fechas aportes de su aportes no
establecidas trabajo en los tienen
en la guía días próximos relación
integrada de a la actividad. con las
actividades, instruccion
aporto de es y con la
manera informació
activa y n
pertinente solicitada
(mínimo dos en la guía
veces por y /o no
semana) para realizo
la trabajo en
construcción equipo en
de la tarea el foro
solicitada en Asignado
la guía de y/o envío
actividades, un
interactuó y proyecto
ayudo a ya
construir terminado
todos los . Ingreso
puntos dentro de
requeridos. los tres
 últimos
días de la
actividad
y/o sus
aportes
son
tomados
de
internet
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la
Aspectos actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoració
alta media n baja
Estructura del El documento El estudiante El 40
Producto final, final fue envío estudiante
Redacción, elaborado parcialmente no envío
Referencias y teniendo en el ensayo y/o el
Ortografía cuenta la solicitado, no informe
estructura alcanza a enviado
sugerida en la cubrir el 50% no sigue
guía de de lo las
actividades, solicitado y/o instruccion
el orden de presenta es, no
los temas es deficiencias tiene
coherente. El significativas ninguna
documento se en redacción, relación
presentó en referencias con lo
Word, el bibliográficas solicitado
manejo de y ortografía   
citas y
referencias es
satisfactorio,
La redacción
es excelente,
las ideas
están
correlacionad
as y el cuerpo
 del texto es
coherente en
su totalidad
 
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se cumplió
con los
objetivos del
trabajo de
manera El informe
satisfactoria, final
se entregado
desarrollaron contiene una
de manera parte mínima
oportuna y de lo  El
pertinente requerido en document
todos los la guía o no da
puntos integrada de respuesta
Fines del Trabajo requeridos en actividades, a los
(cumplimiento de la guía de por ello con la lineamient 35
los objetivos) actividades y información os de la
con el enviada y con actividad
desarrollo de la dinámica propuesta
la actividad de trabajo no
se puede cumple
evidenciar siquiera con
que el grupo el 50% de los
asimilo el requerido 
conocimiento
y adquirió las
competencias
. 
(Hasta 35 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 115