Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Paso 3 - Plan de Mejoramiento

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Finanzas
curso
Código del curso 102038
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 6
Individual ☐ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 9
actividad: 28 de marzo de
de mayo 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Desarrollar habilidades en el manejo de herramientas de análisis para
la toma de decisiones
Temáticas a desarrollar:
Sistema de creación de valor
Macroinductores de valor
Microinductores de valor
Valor de la empresa
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 3. Analizan y discuten el caso para clarificar su entendimiento en
las acciones de mejoramiento para la creación de un mejor escenario
para la empresa apoyado con los aportes de los compañeros de
grupo.
Actividades a desarrollar
Diseñar acciones de mejoramiento para cada uno de los rubros de los
estados financieros a partir de los resultados del diagnóstico financiero
mediante la utilización de una plantilla en Excel denominada “Plan de
mejoramiento” y ubicada en el entorno de trabajo colaborativo
carpeta “Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 3 - Plan
de Mejoramiento”.
Entorno de trabajo colaborativo: Aquí usted encontrará
la guía de actividades y rúbrica de evaluación donde se
ilustran los requerimientos a realizar sujetos de
evaluación; asimismo en este entorno encontrará una
plantilla en Excel denominada “Plan de mejoramiento” y
ubicada en el entorno de trabajo colaborativo carpeta
Entornos “Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 3 -
para su Plan de Mejoramiento” en la cual deberá desarrollar su
desarrollo trabajo. Aquí también a través del foro colaborativo
podrá interactuar con sus compañeros en pro de la
construcción de su trabajo.
Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje. En
este entorno se debe subir el archivo referente a la
plantilla de Excel referente a las acciones de
mejoramiento.
Productos Individuales:
a entregar Cada estudiante de manera individual, desarrolla y
por el resuelve el informe en la plantilla de Excel con los
estudiante lineamientos dispuestos en la misma; este debe
aparecer en el foro como aporte al trabajo de grupo.

El estudiante debe compartir sus ideas y propuestas del

plan de mejoramiento en el foro colaborativo
realimentando los aportes de cada uno de sus
compañeros en la plantilla correspondiente y dispuesta
para ello.
Colaborativos:
El grupo colaborativo desde sus distintos roles, consolida
los mejores aportes individuales y hace entrega de la
plantilla completamente diligenciada, estableciendo en
ella su informe acciones de mejoramiento para la
empresa objeto de estudio e incluyendo conclusiones y
bibliografía, dentro del entorno de seguimiento y
evaluación del aprendizaje, en el espacio para la entrega
de trabajo colaborativo dos.

Un integrante del grupo hace entrega de la plantilla

completamente diligenciada, estableciendo en ella su
informe de propuesta de mejoramiento para la empresa.
incluyendo conclusiones y bibliografía, dentro del
entorno de evaluación y seguimiento en el espacio para
la entrega de trabajo colaborativo dos.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Todo este proceso de discusión y consolidación de

aportes, se realizará en el foro del entorno de
Planeación
aprendizaje colaborativo.
de
actividades
Deben tener en cuenta que se recibirá un solo trabajo
para el
por grupo, en el entorno de seguimiento y evaluación
desarrollo
del aprendizaje
del trabajo
colaborativo
Estudiante que no participe o participe fuera del
tiempo requerido, no será tenido en cuenta.
Roles a Compilador: Consolidar el documento que se
desarrollar constituye como el producto final del debate, teniendo
por el en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
estudiante los participantes que intervinieron en el proceso. Debe
dentro del informar a la persona encargada de las alertas para
grupo que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
colaborativo que no se les incluirá en el producto a entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los temas de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades del trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso que se ha realizado el envío del documento.

Fuente: Abadía C y otros (2014). Lineamientos

 Generales del currículo en la Unad, Aspectos del
trabajo colaborativo y acompañamiento docente.
Unad, Bogotá
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.
Roles y Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
responsabili criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
dades para persona encargada de las alertas para que informe a
la los demás integrantes del equipo en caso que haya
producción que realizar algún ajuste sobre el tema.
de Entregas: Alertar sobre los temas de entrega de los
entregables productos y enviar el documento en los tiempos
por los estipulados, utilizando los recursos destinados para el
estudiantes envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades del trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso que se ha realizado el envío del documento.

Fuente: Abadía C y otros (2014). Lineamientos

Generales del currículo en la Unad, Aspectos del
trabajo colaborativo y acompañamiento docente.
Unad, Bogotá
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español
referencias (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
 relevantes de la sexta edición del Manual de las
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia, Fina
Inicial ☐ ☒ ☐
evaluación unidad l
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Puntaj
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
Propone
Propone hallazgos Propone
hallazgos medianamente hallazgos sin
Hallazgos
fundamentados fundamentado fundamento
fundamenta
en indicadores s en en indicadores 30
dos
financieros indicadores financieros
financieros
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Su propuesta
Su propuesta
Su propuesta presenta
Coherencia presenta
presenta medianamente
de las incoherencia
coherencia con coherencia
acciones de con el
el diagnóstico con el 30
mejoramien diagnóstico
financiero diagnóstico
to con el financiero
financiero
diagnóstico
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
No contribuye
Contribuye de Contribuye de
de forma
forma proactiva forma pasiva
proactiva ni
Indicador de en la en la
pasiva en la
logro para construcción de construcción
construcción
las acciones indicadores de indicadores
de indicadores 30
de para las para las
para las
mejoramien acciones de acciones de
acciones de
to mejoramiento mejoramiento
mejoramiento
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
 Propone en
Propone en
Propone en forma
forma
Reconocimi forma parcialmente
inadecuada la
ento del adecuada la adecuada la
materializació
impacto en materialización materializació
n en cifras de
los rubros en cifras de sus n en cifras de 15
sus acciones
de los acciones de sus acciones
de
estados mejoramiento de
mejoramiento
financieros mejoramiento
(Hasta 15 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa Puntaj
evaluados Valoración Valoración Valoración e
alta media baja
Asume en Asume
No asume un
forma correcta parcialmente
rol
su rol su rol
Rol colaborativo 20
colaborativo colaborativo
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Contribuye con Contribuye No contribuye
aportes parcialmente con aportes
Aportes
significativos al con aportes al relevantes al
significativo 20
trabajo grupal trabajo grupal trabajo grupal
s
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Contribuye con Contribuye No contribuye
Informe de aportes parcialmente con aportes
acciones de significativos al con aportes al relevantes al
20
mejoramien trabajo grupal trabajo grupal trabajo grupal
to (Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Contribuye con Contribuye No contribuye
aportes parcialmente con aportes
Conclusione significativos al con aportes al relevantes al
10
s trabajo grupal trabajo grupal trabajo grupal
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 175