COLEGIO DE BACHILLERES DE COAHUILA

Plantel “Lic. Juan Francisco Ealy Ortiz”

TEMAS SELECTOS DE QUIMICA 2

6ª SEMESTRE
BLOQUE II ( CINÈTICA QUÌMICA)
TERMOQUIMICA Y ELECTROQUMICA

Lic. Amanda Araceli Díaz

Esparza
Temas Selectos de Química II
CRONOGRAMA DE TRABAJO EN EL CUADERNO DE NOTAS BLOQUE 3
Semana 1 (20 al 24 de abril)
INDICADOR DESCRIPCIÒN FECHA PONDERACIÒN
ACTIVIDADES
Preparación de la portada creativa BLOQUE 3:

D1= BLOQUE III

D2= TITULO DEL BLOQUE: “BIOMOLÈCULAS ORGÀNICAS”
D3= TEMARIO:
- Estructura química:
Nomenclatura del grupo funcional correspondiente a cada biomolécula.
- Estructura química: Estructura de Lewis
- Carbohidratos Seman
Lípidos a1
Proteínas
Enlaces en las biomoléculas:
Enlace glucosídico, Enlace Peptídico, Saturación e instauración 20 al 24
de abril
PORTAD D4= PROPÒSITO DEL BLOQUE: Ejemplifica la estructura de las 3%
A biomoléculas orgánicas por medio de los grupos funcionales para
BLOQUE contextualizar su clasificación química, favoreciendo la disposición al
3 trabajo crítico e informado.

NOTA: LA PORTADA SE DISEÑARÀ DE DOS HOJAS Y SERÀ

TOTALMENTE CREATIVA.
SITUACIÒN DIDÀCTICA
Responde lo siguiente en tu cuaderno:
Biomoléculas orgánicas
¿De qué estás hecho?

Con apoyo de Pinterest y otras fuentes investiga e ilustra y describe

de forma creativa los elementos químicos presentes en el cuerpo
humano en condiciones normales, mencionando los elementos
primarios, básicos y complementarios, la composición porcentual de
los elementos químicos. 3%
1 Utiliza colores llamativos y organizadores visuales creativos en tus
apuntes diferenciando y destacando la información con colores y
formas llamativas.

NOTA:
No olvides títulos y fecha al igual que su margen, cuidando la
redacción la calidad de la información y la ortografía. Utilizar postic
de colores, hojas de máquina, o bien diseños que resalten la
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Plantel “Lic. Juan Francisco Ealy Ortiz”
TEMAS SELECTOS DE QUIMICA 2

6ª SEMESTRE
BLOQUE II ( CINÈTICA QUÌMICA)
TERMOQUIMICA Y ELECTROQUMICA

Lic. Amanda Araceli Díaz

Esparza
evidencia de trabajo.
Elabora en tu cuaderno la EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA del bloque 3
y contesta lo que te solicita cada pregunta ampliamente.

Evaluación diagnóstica

1.- ¿Cuàles son las 4 biomoléculas más importantes?

2.- ¿Què significa la R en los grupos funcionales?
3.- ¿Què grupos funcionales forman el aminoácido?
4.- ¿Cuál es el grupo funcional de los alquenos y por qué?
5.- ¿Con qué otro nombre se les conoce a los carbohidratos?
2 6.- Menciona 2 características funcionales de los carbohidratos?
7.- Menciona que elementos forman a los carbohidratos? 5%
8.- Menciona con que otro nombre se les conoce a las grasas y que elementos químicos la
conforman?
9.- Menciona 2 características funcionales que aporta las grasas al ser humano.
10.- ¿Explica que son las proteínas y que elementos químicos la conforman?
11.- Menciona 2 características funcionales que aportan al ser humano las proteínas?
12.- Menciona que son los ácidos nucleicos y cuál es su función en el ser humano
13.- Menciona que son las vitaminas y cuál es su función en el ser humano
14.- En una hoja completa elabora un collage de aquellos productos o alimentos ricos en
carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos y vitaminas. (Únicamente recortes de
tamaño igual).
Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de
portada roja) lee, analiza lo que te solicita y preséntalo en tu
cuaderno. Es individual
3 5%
ACTIVIDAD 1 pág. 78 “Cuestionario1”.

Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de

portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad numero 2 y Seman
4 con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente a1 5%
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual
20 al 24
de abril

ACTIVIDAD 2 pág. 81 “Cuestionario2”.

Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de

portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 3 y
con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente
5 ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual. 5%

ACTIVIDAD 3 págs.85 y 86, “CUADRO DE RECUPERACIÒN 3”.

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BLOQUE II ( CINÈTICA QUÌMICA)
TERMOQUIMICA Y ELECTROQUMICA

Lic. Amanda Araceli Díaz

Esparza
Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de
portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 4 y
con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual.

ACTIVIDAD 4 pág. 88 “MAPA MENTAL ”.

NOTA:
No olvides títulos y fecha al igual que su margen, cuidando la 5%
6 redacción la calidad de la información y la ortografía. Un mapa
mental con los enunciados e imágenes bien ilustradas y coloreadas,
de acuerdo a la información pertinente y clara. Originalidad en tu
evidencia de trabajo diseñada en el espacio de tu cuaderno de forma
horizontal. En especial creativo y colores llamativos.

Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de

portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 5 y
con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual.

ACTIVIDAD 5 pág. 91 “MAPA CONCEPTUAL ”.

7 5%
NOTA:
No olvides títulos y fecha al igual que su margen, cuidando la
redacción la calidad de la información y la ortografía. Un mapa
conceptual con la información y apoyo de imágenes bien ilustradas y
coloreadas, de acuerdo a la información pertinente y clara.
Originalidad en tu evidencia de trabajo diseñada en el espacio de tu
cuaderno de forma horizontal. En especial creativo y colores
llamativos en su decoración.
Trabajos iguales se anulan.

Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de

portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 6 y
con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente
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ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual. 5%
8

ACTIVIDAD 6 pág. 92 “CUESTIONARIO ”.

Lic. Amanda Araceli Díaz Esparza 40%

Temas Selectos de Química II

CRONOGRAMA DE TRABAJO EN EL CUADERNO DE NOTAS BLOQUE 3
Semana 2 (27 al 30de abril)
INDICADO DESCRIPCIÒN FECHA PONDERACIÒN
R
TEMA: Estructura, función y metabolismo de los lípidos.
PROPOSITO: Explica cómo se forman los enlaces de las biomoléculas
Diferencia a clasificación de las biomoléculas orgánicas

SITUACIÒN DIDÀCTICA:
Analiza y contesta lo que se te pide.
Semana
2
a) ¿Menciona cuáles son las ventajas y desventajas de los
lípidos en el ser humano? Menciona 5 de cada uno de ellos.
27 AL 30
DE
9 b) Cuando consumimos en exceso grasas y no la quemamos a ABRIL 3%
través de ejercicios físicos aumenta nuestra masa corporal y
se pone en peligro nuestra salud. En base a lo anterior,
enlista 10 enfermedades que puede llegar a provocar las
grasas en el cuerpo humano.

c) Investiga y pega 5 recortes o dibujos de enfermedades que

provocan las grasas en el cuerpo humano. No olvides
mencionar debajo de la imagen el tipo de enfermedad.

NOTA: La actividad debe cumplir los tres incisos para obtener la

calificación más alta. El no cumplir valdrá solo la mitad. ES
INDIVIDUAL.
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TEMA: Estructura, función y metabolismo de los lípidos.
PROPOSITO: Reconoce sus saberes sobre lípidos.

Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de

10 portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 1 y
con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente 2%
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual.

ACTIVIDAD 1 págs. 93 “CUESTIONARIO 1”.

Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de

portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 2 y
11 con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente 3%
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual.

ACTIVIDAD 2 págs. 96 “CUESTIONARIO 2”.

Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de

portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 3 y Semana
con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente 2
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual.
27 AL 30
12 DE 2%
ABRIL
ACTIVIDAD 3 págs. 98 “REPORTE DE INVESTIGACIÒN 3”.

Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de

portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 4 y 3%
13 con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual.

ACTIVIDAD 4 pág. 99 “ Cuestionario 4”.

NOTA: ESTE EJERCICIO SE CONTESTARÀ COMO UN REPORTE DEL

CUESTIONARIO. AMPLIAMENTE. Es individual.
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Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de
14 portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 5 y
con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente 2%
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual.

ACTIVIDAD 5 págs. 101 “TABLA INFORMATIVA 5”.

Semana
2
Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de
portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 6 y
15 con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente 27 AL 3%
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual. 30 DE
ABRIL

ACTIVIDAD 6 pág. 103 “ MAPA CONCEPTUAL 6”.

Con apoyo del libro de la materia de TSQII - BLOQUE III (libro de

portada roja) lee, analiza lo que te solicita la actividad número 7 y
con apoyo del texto del libro únicamente, contesta el siguiente
ejercicio. y preséntalo en tu cuaderno. Es individual.

ACTIVIDAD 7 pág. 105 “ MINI CARTEL”.

16
NOTA: 2%
EN DOS HOJAS ABIERTAS DE TU CUADERNO DE FORMA LLAMATIVA
Y CREATIVA ELABORA UN MINI CARTEL DONDE DISEÑES Y
DESCRIBAS UN ESQUEMA, UTILIZANDO EL SISTEMA DIGESTIVO, EL
METABOLISMO DE LOS LÍPIDOS, DEJANDO VER CLARAMENTE LAS
ENZIMAS QUE INTERVIENEN EN LOS PROCESOS METABÓLICOS.

Lic. Amanda Araceli Díaz Esparza 20%

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