SEP-SEMS-DGETI CBTis 131

CIENCIAS NATURALES,
EXPERIMENTALES Y
TECNOLOGÍA I
ACTIVIDAD 4. CLASIFICACION PERIODICA

GRUPO.- 1J. ESPECIALIDAD.- MANTENIMIENTO

AUTOMOTRIZ
NOMBRE COMPLETO.- JONATHAN XAVIER RAMIREZ
PEREZ

ROSSANA NAVARRO SALAZAR SEMESTRE 2022-1

Actividad 4. Clasificación periódica
Esta actividad es individual.
Solo tienes que responder a 5 diapositivas.
Sin embargo, tienes mucha información que es necesario leer y
tratar de entender. Esta información la vamos a ocupar en la
Actividad de laboratorio 4 que vamos a trabajar en clases.
No olvides ver los tutoriales que señala tu libro. Pueden aclararte
mucho el tema.
PROGRESIÓN 2.
Las moléculas están formadas por átomos, que pueden ser desde dos hasta miles.
Las sustancias puras están constituidas por un solo tipo de átomos, moléculas o
iones. Una sustancia pura tiene propiedades físicas y químicas características y a
través de ellas es posible identificarlas.

CONCEPTO FUNDAMENTAL: Comprender que es la Materia y sus interacciones

CONCEPTO TRANSVERSAL: Identificar (1) Patrones
METAS:
1. Relacionar la naturaleza de la estructura microscópica con los patrones
macroscópicos.
2. Representar relaciones científicas mediante expresiones o ecuaciones matemáticas.
CLASIFICACIÓN
PERIÓDICA
E N L A TA B L A P E R I Ó D I C A D E L O S E L E M E N TO S P O D E MO S E N C O N T R A R
MU C H A I N F O R M A C IÓ N A C E R C A D E L A S P R O P IE D A D E S D E L O S
E L E M E N TO S Y, A T R AV É S D E E S TA S P R O P I E D A D E S , P O D R E M O S
I D E N T I FI C A R PAT R O N E S .
Enganche: La MATERIA podemos conocerla en
tres niveles: macroscópico, microscópico y simbólico.

Macroscópico

MATERI
Simbólico
A Microscópico
 Explorar y explicar.
o Lee con atención las páginas 16 a 22 del libro de Ana Karen Reyes (2023). Ciencias
Naturales, Experimentales y Tecnología I. La Materia y sus interacciones. México:
Stanford Publishing
o Busca y observa con cuidado el siguiente video.
¿Qué NECESITO saber sobre la tabla periódica?
https://www.youtube.com/watch?v=60go-4haeXw
Tipos de Orbitales ¿Cómo son en realidad?
https://www.youtube.com/watch?v=XbotzjyNFKk
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA ⚛️Ejercicios resueltos
️️
https://www.youtube.com/watch?v=aIvZ_pCkKNI

o Busca información* y responde las siguientes diapositivas.

* Cuando buscas información en internet, es importante copiar la URL y pegarla en la diapositiva de
FUENES DE CONSULTA. También cuando consultes un libro, debes escribir su nombre y el nombre del autor.
En esta diapositiva tienes un ejemplo de cada uno.
Vamos a dividir 5 temas entre los equipos. Cada equipo va a
exponer en 5 min la respuesta a las siguientes preguntas.
GRUPO 1 B
PREGUNTA EQUIPO EQUIPO
a. ¿Qué información 1. SKODS 2. RCB
encontramos en la Tabla
Periódica?
b. ¿Cómo se encuentran 3. GAMBLE 4. YOSMA
ordenados los elementos en la
Tabla Periódica y qué principios
los rige?
c. ¿Cómo se clasifican los 5. GUEVARA CASTILLO 8. NANGEYA
elementos? CHRISTOPER
d. ¿Qué son los grupos, periodos 6. LARA ROCHA JOEL 9. NEONES
y elementos representativos?
e. ¿Cómo identificamos los 7. INDUSTRIAS KRIPTON 10. LITHIUM LABS
bloques s, p, d y f?
Vamos a dividir 5 temas entre los equipos. Cada equipo va a
exponer en 5 min la respuesta a las siguientes preguntas.
GRUPO 1 J
PREGUNTA EQUIPO EQUIPO
a. ¿Qué información 1. GLADIADORES INCANSABLES 6. PIXELES
encontramos en la Tabla
Periódica?
b. ¿Cómo se encuentran 2. PRODUCCIÓN QUÍMICA 7. QUIMICOSAURIOS
ordenados los elementos en la INDUSTRIAL CIENTÍFICA
Tabla Periódica y qué principios
los rige?
c. ¿Cómo se clasifican los 3. APRID 8. 5 TORRES
elementos?
d. ¿Qué son los grupos, periodos 4. POLO 9. 5 CIENTÍFICOS
y elementos representativos?
e. ¿Cómo identificamos los 5. PIXELES 10. ARSÉNICOS
bloques s, p, d y f?
Vamos a dividir 5 temas entre los equipos. Cada equipo va a
exponer en 5 min la respuesta a las siguientes preguntas.
GRUPO 1 U
PREGUNTA EQUIPO EQUIPO
a. ¿Qué información 1. ABEJITAS MATERIALISTAS 2. DINAMITA
encontramos en la Tabla
Periódica?
b. ¿Cómo se encuentran 3. GARDICIENCIA 4. LAS NIÑAS SANDIA
ordenados los elementos en la
Tabla Periódica y qué principios
los rige?
c. ¿Cómo se clasifican los 5. LAS MÁS ESTUDIOSAS 6. PITUFINOS
elementos?
d. ¿Qué son los grupos, periodos 7. MCFLY 8. CHAMBEADORES
y elementos representativos?
e. ¿Cómo identificamos los 9. PLANETA DIGITAL 10. Y
bloques s, p, d y f?
PREGUNTA .- ¿ Como están ordenados lo
elementos de la tabla periódica y que principio los
rige?
Empresa.- QUIMICOSARIOS
Los elementos están ordenados según el número atómico creciente; el número atómico (indicado
con la letra Z) indica el número de protones presentes en el núcleo del átomo.En la tabla periódica
hay 7 líneas horizontales; es decir, 7 períodos. El período de un elemento indica el nivel de energía en
el que se encuentran los electrones de valencia.En la tabla periódica hay 18 líneas verticales; es decir,
18 grupos. Los grupos de la tabla periódica tienen una doble numeración: la primera en números del
1 al 18; la segunda, más importante, en números romanos del I al VIII.El número de electrones de
valencia se corresponde con el número romano: así, H, Na, K etc. tienen un solo electrón de valencia
y Ne, Ar, Kr etc. tienen ocho electrones de valencia.Los científicos querían desarrollar una tabla
periódica para agrupar los elementos que tenían propiedades similares:Dalton fue uno de los
primeros científicos en proponer un orden. Dispuso los elementos por orden de masa
atómica.Newlands se basó en el trabajo de Dalton. Observó que uno de cada ocho elementos tenía
propiedades similares y propuso su “Ley de las Octavas”; aunque esta fue rechazada, porque solo
tenía sentido para el principio.Mendeléyev también ordenó los elementos por su masa atómica, pero
dejó huecos para los elementos que aún no habían sido descubiertos y predijo sus propiedades.
Estos elementos fueron descubiertos y sus predicciones fueron correctas. Como resultado, la
comunidad científica aceptó su tabla. Es el padre de la tabla periódica moderna.La tabla periódica
moderna ordena los elementos por número atómico, en lugar de por masa atómica.
PROPIEDADES
PERIÓDICAS
QUE INFORMACIÓN NOS PROPORCIONA LA TABLA
PERIÓDICA
PROPIEDADES PERIÓDICAS DE LA MATERIA
PROPIEDADES FÍSICAS
En la actividad 2 repasamos las PROPIEDADES
FÍSICAS.
Este tipo de propiedades podemos “verlas”,
observarlas y medirlas.
Suceden a nivel macroscópico de las
sustancias. Es decir a un agrupamiento de
átomos o moléculas.
PROPIEDADES PERIÓDICAS
Las PROPIEDADES PERIÓDICAS suceden a nivel
microscópico, es decir, a nivel de un átomo o una
molécula y determinan el comportamiento
químico que puede tener una sustancia.
Estas propiedades han sido determinadas,
observadas y medidas por sus efectos,
normalmente a través de la energía que poseen
los elementos y los compuestos.
Para clasificar las propiedades periódicas se han
agrupado en una TABLA PERIÓDICA DE LOS
elementos.
Encontrarán que algunos elementos NO HAN
SIDO DESCUBIERTOS, sino que se PREDICE su
existencia por la energía que manifiestan.
PROPIEDADES PERIÓDICAS DE LA MATERIA
PROPIEDADES FÍSICAS PROPIEDADES PERIÓDICAS
PROPIEDADES PERIÓDICAS
ELECTRONEGATIVIDAD.
QUE INFORMACIÓN
NOS PROPORCIONA
LA TABLA
PERIÓDICA
LA TABLA PERIÓDICA PUEDE PROPORCIONARNOS MUCHA
INFORMACIÓN ACERCA DE LAS CARACTERÍSTICAS O
PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS.
 ORGANIZACIÓN DE LA TABLA PERIODICA
Información Mínima Información Adicional.
Algunas tablas también representan el estado de
agregación del elemento en el color del símbolo.
ORGANIZACIÓN DE LA TABLA PERIODICA
FILAS HORIZONTALES.

PERIODOS
Son 7
Corresponden a los 7 niveles de
energía de Bohr. Pueden ver la Regla
de las Diagonales

Inician con un Metal Alcalino y

terminan con un Gas Noble (gases
ideales o gases raros)
ORGANIZACIÓN DE LA TABLA PERIODICA
COLUMNAS VERTICALES
GRUPOS Y FAMILIAS
Pueden ser:
 18 columnas (con números arábigos)
O bien:
 8 columnas (números romanos). DIVIDIDAS
EN:
A. Grupos representativos. Inician con la
Familia de los Metales Alcalinos (Grupo 1, Grupo IA) y
termina con la Familia de los Gases Nobles (Grupo 18,
Grupo VIIIA).
B. Grupos de transición. Los metales del centro
de la tabla se llaman Metales de Transición (Grupos 3 al 12,
Grupos IIIB al IIB)
ORGANIZACIÓN DE LA TABLA PERIODICA
Busca los nombres de las familias que corresponden a cada grupo
GRUPOS REPRESENTATIVOS GRUPOS DE TRANSICIÓN
GRUPO FAMILIA GRUPO FAMILIA
1 IA Metales Alcalinos 3 III B Familia del escandio
2 II A Metales Alcalinoterreos 4 IV B Familia del titanio
13 III A Terreos 5 VB Familia del vanadio
14 IV A Carbonoideos 6 VI B Familia del cromo
15 VA Nitrogenoideos 7 VII B Familia del magneso
16 VI A Calcogenos o anfígenos 8 VIII B Familia del hierro
17 VII A Halogenos 9 VIII B Familia del cobalto
18 VIII A Gases nobles, ideales o inertes 10 VIII B Familia del níquel
11 II B Familia del cobre
ELEMENTOS DE TRANSICIÓN INTERNA
12 IB Familia del zinc
PERIODO 6 FAMILIA DE LANTÁNIDOS
PERIODO 7 FAMILIA DE ACTÍNIDOS
GRUPOS REPRESENTATIVOS:
Valencia
Los grupos representativos tienen VALENCIA.
Valencia es el número de electrones que
pierde o gana un elemento al combinarse.
Pertenecen a los bloques de clase s y p
Los grupos representativos (IA,IIA, IIIA) tienen
valencia positiva (+).
El grupo IVA puede tener valencia positiva o
negativa.
Los grupos VA, VIA y VIIA tienen valencia
negativa.
Los elementos del grupo VIIIA no se
combinan.
GRUPOS DE TRANSICIÓN: Números
de oxidación
Los grupos de transición pertenecen al bloque d.
No tienen valencia.
Tienen Número de Oxidación. Es el número de
electrones que PUEDE perder o ganar un
elemento al combinarse con otro, dependiendo
de su afinidad química.
Los metales de transición pueden tener
números de oxidación positivos (+).
Los elementos no metálicos pueden tener
números de oxidación negativos (-) si se
combinan con otro elemento no metálico,
especialmente con el oxígeno.
BLOQUES DE CLASE
NIVELES Y SUBNIVELES DE ENERGÍA DONDE SE
ENCUENTRAN LOS ELECTRONES
BLOQUES DE CLASE
Los elementos en la tabla periódica están agrupados por bloques que representan los
niveles de energía donde se encuentran ubicados sus electrones más externos.
BLOQUES DE CLASE
Agrupar a los elementos por bloques es útil para comprender CÓMO
SE ORGANIZAN los electrones para formar MOLÉCULAS.
MODELO ATÓMICO DE
DALTON.
Es útil para representar los
átomos como esferas de
diferente color o tamaño
BLOQUES DE CLASE
Agrupar a los elementos por bloques es útil para comprender CÓMO
SE ORGANIZAN los electrones para formar MOLÉCULAS.
MODELO ATÓMICO DE
BOHR
Es útil para representar la
ubicación de los electrones en un
átomo.
Asimismo, cómo se unen los
electrones para formar una
molécula
MODELO DE BOHR
BLOQUES DE CLASE
Agrupar a los elementos por bloques es útil para comprender CÓMO
SE ORGANIZAN los electrones para formar MOLÉCULAS.
MODELO ATÓMICO DE
BOHR
ORBITA O NIVEL DE NÚMERO DE
ENERGÍA ELECTRONES
K (1s) 2
L (2s, 2p) 8
M (3s,3p, 3d) 18
N (4s, 4p, 4d, 4f) 32
O (5s, 5p, 5d, 5f) 32
P (6s, 6p, 6d) 18
Q (7s, 7p) 8
REGLA DE
DIAGONALES
Sirve para organizar el
acomodo de los
electrones.
Proporciona
información del nivel,
subnivel y el número
de electrones
MOLÉCULAS
 FORMACIÓN DE MOLÉCULAS
Aquí es donde son importantes las propiedades periódicas:
 los elementos más electronegativos se combinan con los más electropositivos (o menos electronegativos)
 La afinidad electrónica sucede con mayor facilidad entre los elementos más opuestos en la tabla periódica.
 El radio atómico nos ayuda a predecir si los enlaces entre los elementos serán iónicos o covalentes.
 Los elementos de los Grupos Representativos tienen menos problemas en compartir sus electrones de
valencia (más externos) porque pertenecen a los bloques de clase s y p.
 Los elementos de transición no tienen electrones de valencia. Entonces se esforzarán por “enviar” electrones
de su nivel d a los siguientes niveles s y p para “parecerse” a los elementos representativos. Esta acción de
desplazar sus electrones va a originar que tengan varios números de oxidación (oportunidades para
combinarse).
 Los elementos No Metálicos (grupos p) también desplazarán sus electrones para poder combinarse con otro
elemento No Metálico (normalmente el oxígeno). Por lo tanto, tendrán una valencia negativa (aceptan
electrones) y varios números de oxidación positivos (comparten electrones).
Esta actividad es apenas la
introducción…
De un tema muy interesante. Un tema muy actual. Y un tema muy práctico.
Aun quienes no se dedique a la una profesión con base en las Ciencias Naturales,
Experimentales y Tecnología necesitarán conocer los conceptos básicos de la Química, la Física y
la Biología para crear nuevos materiales, nuevos combustibles no fósiles, obtener accesorios
cada vez más complejos y eficientes y muy próximamente, robots e inteligencia artificial.
Nada más recuerden que hay dos maneras de aprender CNEYT:
 Fuentes de consulta
Para realizar esta actividad necesitaste consultar varias páginas en internet. Copia y pega el URL de cada
una de ellas:
1 Ana Karen Reyes (2023). Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología I. La Materia y sus
interacciones. México: Stanford Publishing
2 Clasificación de la Materia. https://www.youtube.com/watch?v=vPaPmrfgmvo
3 https://es.m.wikipedia.org/wiki/Tabla_peri%C3%B3dica_de_los_elementos
4 https://concepto.de/tabla-periodica/
5 https://ec.europa.eu/health/scientific_committees/opinions_layman/es/campos-
electromagneticos/glosario/mno/molecula.htm#:~:text=Definici%C3%B3n%3A,hidr%C3%B3geno
%20y%20uno%20de%20ox%C3%ADgeno.
6 https://www.studocu.com/es-mx/document/universidad-nacional-autonoma-de-mexico/
quimica-organica-ii/regla-de-las-diagonales/49086573#:~:text=de%20las%20diagonales%3F-,La
%20regla%20de%20las%20diagonales%20es%20un%20principio%20de%20construcci
%C3%B3n,dada%20por%20los%20n%C3%BAmeros%20cu%C3%A1nticos.
otras
REFLEXIÓN
Todas las actividades deben ayudarte a aprender algo.
Responde el siguiente cuadro SQi

S Q i
Qué sabía Qué aprendí Qué me pareció interesante

Como esta ordenada la tabla La formación de moléculas La regla de las diagonales

periódica
 Evaluación
Dimensión Indicadores Valor Calif.

PRESENTACIÓN • Nombre completo, grupo y especialidad 1

Pregunta • Responde la pregunta que corresponde a su equipo

aportando ideas importantes para la exposición del 3
generadora
equipo.
Familias de Busca los nombres de las familias de elementos químicos 1
elementos químicos •

ENVÍO • Entregado a tiempo 1

Responde el cuadro SQi reflexionando acerca de lo que

REFLEXIÓN 3
realmente aprendió

BIBLIOGRAFÍA • Al menos 5 URL 1

TOTAL: 10