PSICODIAGNÓSTICO I Yamila – 8 años 7 meses

2020

Consigna de trabajo:
- Realice un análisis de entrevista considerando: puntos nodales, mecanismos de
defensa, ansiedad, conciencia de enfermedad, hipótesis de trabajo.
- Planifique el proceso psicodiagnóstico (cantidad de encuentros, duración de los
mismos, técnicas a administrar) del caso que se presenta a continuación.
- Especifique en cada encuentro qué técnica/s administraría y cuánto duraría dicho
encuentro. Justifique su planificación/selección de tests.

PSICODIAGNÓSTICO

Nombre y Apellido: Yamila XXXX

Edad: 8 años 7 meses
Fecha de Nacimiento: XX-XX-XXXX
Lugar de Nacimiento: XXXX
Escolaridad: Tercer grado

Grupo familiar conviviente

Nombre y Apellido de la Madre: Liliana XXXX
Edad: 38 años
Estado Civil: Divorciada
Ocupación: Empleada – Terciario en curso

Nombre y Apellido del Padre: Waldo XXXX

Edad: 43 años
Estado Civil: Soltero
Ocupación: Empleado

Nombre y Apellido del Hermano: Diego XXXX (hijo de Liliana de un matrimonio

anterior)
Edad: 20 años
Ocupación: Estudiante – Secundario en curso
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Entrevista Inicial a Padres

(Recorte)

La entrevista fue realizada con Waldo (P) y Liliana (M).

P: “Yamila es lo más lindo que me pudo pasar en la vida, para mí lo es todo. Es un
sueño, una meta que quería cumplir con mi mujer”.
M: “No sé qué decirte de Yamila……….Es cariñosa, pero a veces me saca de quicio,
pero es muy cariñosa, es muy cabrona también, hoy por ejemplo me sacó porque
estuve toda la mañana diciéndole que ordene su pieza, era un quilombo y no me
hacía caso, hasta que me sacó”. “Me hizo enojar y fui y le grité”.
P: “Te prueba para llegar al límite” “Yo soy de menos paciencia y me voy a la
mierda, lo sé. Me enojo e insulto. Pegar no, nunca, no es la forma, a mí de chico me
pegaron mucho y por eso lo sé. Pero cuando me saca le digo: pero es boluda?”.
M: “Yo no soy de enojarme así pero ella hasta que no te encuentra no para, cuando
me vio así le dije que no se haga la tarada, fue y se puso a ordenar todo. Me hace
acordar a mí, no limpio nunca la casa pero cuando lo hago te limpio todo. Además
de ser desordenada que tenés que insistirle mucho para que ordene, es muy
provocativa, busca el límite todo el tiempo, pero tiene buenos sentimientos”.

P: (acerca del parto) “Yo pensé que no me lo bancaría, que me iba a desmayar, pero
estuve ahí sosteniéndole la mano, vi cómo nació, cómo iba saliendo, cómo se
asomaba la cabecita. Tenía el cordón en el cuello y nos asustamos todos pero
después se solucionó y nació rapidísimo, la escupió. Nació con un color horrible”
“El nacimiento de Yamila fue increíble y esa sensación no me la olvido más”.
M: “Para mí fue difícil, fue lindo una vez que nació pero no quisiera pasar por eso
otra vez. Yo no me acuerdo todo lo que él dice. Yo quería cesárea pero el médico
me dijo que no, que iba a parto natural, pero me dolió mucho, puede ser porque era
chiquita”.
“Los primeros tiempos fue un trastorno, muy complicado todo porque
estábamos acostumbrados a estar los tres, con Diego ya grande, independiente,
más manejable. Ella de chiquita fue distinto todo. Se nos complicaba. Ella era
distinta. Siempre fue distinta a Diego. Todo en su personalidad…terrible. Ella
siempre fue más rápida que Diego, yo digo que es así porque es mujer”.
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P: “Ella necesita que le insistan para que haga todo, para que se bañe, ordene, haga
la tarea. Cuando estoy yo hace todo. La reto mucho, pareceré un ogro pero después
me lo va a agradecer” “cuando está conmigo que haga sola la tarea, cuando está la
madre se sientan y la madre la tiene que ayudar”.

Alimentación:
M: “Fue chiquita siempre, fue de bajo peso siempre. No crecía. Eso fue así hasta el
año, después mejoró. Siempre fue de comer muy poco, casi nada” “Es todo un tema
que coma”.
P: “No le gustan las golosinas”.
M: “El otro día salió con la ocurrencia de que se iba a cuidar y que iba a tratar de
dejar las golosinas”
P: “Debe ser porque tenía que ir al dentista y él le había dicho que tiene una boca
perfecta, sin caries”.
Refieren ambos que realizaron todas las consultas y estudios correspondientes y
que los resultados son normales. Dicen que el médico les recomendó que no le
insistan con la comida, que coma hasta donde la niña lo desee.
M: “Almuerza en la escuela y cena en casa. Ahora come más, antes comía porque
tenía que comer. Agarra para comer algo y hay que estar ahí para que termine de
comer, se mueve todo el tiempo en la silla, se pone a romperte las bolas, te pone los
pies en la silla” “Como que tiene períodos, ahora le gustan las ensaladas”.
P: “Quiero que vaya al club, a los grupos de convivencia, mi nene aprendió a comer
ahí. Pero ella no quiere, iba a ir con una amiga pero como la amiga no va ella no
quiere ir. Es que es muy tímida, yo le digo que la acompaño y la espero y cualquier
cosa ella va a buscarme, pero no quiere”.
“Lo que pasa es que es muy manipuladora, empieza a quejarse, no quiere ir a
ningún lado y eso quiero cambiarlo, quiero que esté al aire libre y todo eso”.

Liliana refiere que la niña juega mucho con el padre, juegan a la maestra, juegos de
mesa, también la niña juega sola.
P: “Juega a la maestra y caga a pedos a todos, dice que se portan mal” “Me llama la
atención que siempre que la escucho jugar se cambia el nombre, nunca dice el
suyo, la última vez decía que era la maestra María”.
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“Lo que hago cuando juega es meterle la comida en los juegos, jugamos y le doy
algo que le gusta para que coma”.

M: “En la escuela yo creo que siempre le va mal, pero en comparación a otros está
mejor. Le cuestan las tablas, no le gustan”.
A los tres de la niña realizaron una consulta psicológica:
M: “Estaba sentada en la sillita y agarraba un vaso y te provocaba para tirarlo” “Te
tiraba las cosas y no podías frenarla, porque el chirlo no basta”. “Nos mantiene al
límite todo el tiempo”.
P: “Ya no sabíamos qué hacer con ella” “Ahora manejamos las cosas de otra
manera, negociamos, te portás mal, te saco algo. No sé si es la forma pero ahora nos
sirve hacer eso” “Antes te confrontaba y ahora te manipula” “Esperemos
controlarla un poco más, me pone mal su carácter tan fuerte, sé que ahora su
personalidad es difícil de manejar pero más adelante le puede servir”.
M: “Lo importante es que es buena, tiene amigas y las quiere, no se hace amigas
por conveniencia”.

En relación a las actividades cotidianas, si la niña es despertada por el padre, se

levanta y viste sola y desayuna en la mesa. Si es la madre quien la llama la niña
pide ayuda para prepararse, vestirse y desayuna en la cama.
Es en general el hermano quien la lleva a la escuela y el padre o el hermano
quienes van a buscarla.
El padre refiere que la niña se lleva bien con Diego y que al principio tenía miedo
que los hermanos no se llevaran bien por la diferencia de edad entre ambos, pero
que la relación es buena y “va mejorando, comparten cosas”.
Motivo de consulta: Preocupación por la alimentación de la niña y por el
tema de límites.

 En unos pocos meses la familia se mudará de casa