CASO 5

Víctor es un niño de 10 años. Que acude a terapia con su madre. El menor es pequeño
de estatura, mas de lo adecuado a su edad. Es de aspecto raquítico y todo el tiempo se
encuentra oculto detrás de la madre. Tiene un semblante de cansancio y se muestra poco
motivado e interesado en las actividades. Lo que llama la atención es su expresión, como de
amargura.
La mamá comenta que el menor es disléxico y que apenas hace un año se lo detecto.
Desde entonces lleva apoyo particular para lograr realizar las actividades. También comenta
que la maestra le dice que el menor tiene falta de atención y que lo llevo con un pediatra que
le receto un medicamento para la atención y que lo tomas desde hace 2 meses. Acude a
consulta debido a que el mismo pediatra le aconsejo ir con un psicólogo, ya que el
medicamento no tiene efectos en el menor y quiere descartar otro trastorno.
La mamá dijo que ella vio que la menor tenía dislexia debido a que viendo la
televisión vio que su hijo cumplía muchas de las características, por lo que se puso en
contacto con la persona que le recomendaron y comenzó su tratamiento. La mamá considera
que en la escuela no le dan una atención adecuada, ya que la maestra de grupo y la de USAER
comentan que el niño no tiene el problema y por lo tanto no lo quieren apoyar. Ha pensado
cambiarlo de escuela ante la falta de colaboración de esta. Dice que también ve que tiene
problemas de lenguaje, ya que casi no habla y tiene miedo de que tenga algo llamado mutismo
selectivo, el cual reviso en internet y tiene muchas de las características que mencionan.
Victor, según la mamá es un niño poco tolerante, llora todo el tiempo y de pronto se
enfada sin razón con todos los miembros de la familia. Tiene una hermana de 12 años que
esta amargada con el. El menor dice que le molestan las personas de su familia y esto hace
sentir mal a la mamá. Dice que Victor no se lograr relacionar con su familia a pesar de que
lo han amenazado si no logra llevarse bien.
En cuanto a los antecedentes, al nacer peso 3 kg, nació sin problemas y comenta la
mamá que era fumadora y lo dejo hasta los 4 meses cuando se dio cuenta de su embarazo. Lo
tuvo a los 40 años, por lo que pensó que el no tener la menstruación se debía a la menopausia.
Tuvo una hija antes que tiene 16 años. En cuanto al papá este tiene 55 años y siempre está
trabajando. La mamá es ama de casa y tiene estudios de preparatoria, el padre trabaja en una
oficina del gobierno y tienen estudios técnicos superiores, se pasa la mayor parte del tiempo
fuera de la casa.
En entrevista con los papas por separado, ambos se contradicen. Mientras que la
mamá dice que el niño tardo en caminar porque no quería, el papá menciona que el menor
no camino porque siempre lo cargaba la mamá y estaba al pendiente de todo lo que el pasaba.
Ambos concuerdan que comenzó a caminar alrededor de los dos años de edad. En cuanto al
lenguaje, la mamá dice que desde muy pequeño ya decía lo que quería, pero que no con
palabras, sino que lo señalaba, fue hasta casi los 3 años que lo comenzó a hablar de manera
clara. El papá no recuerda pero dice que siempre la mamá le entendía y sabia lo que quería.
Le dieron desde el inicio leche de formula, ya que la mamá no logro producirla,
incluso el mismo problema tuvo con su otra hija. Comio papillas cuando era bebe, pero
siempre es de comer poco, aunque el plato este lleno. Le costo el comenzar a caminar, ya que
era flojo, incluso no camino hasta los 15 meses. De bebe era muy llorón y siempre se estaba
moviendo.
La madre describe al niño de pequeño como terco y mal humorado, no le veían la cara
contenta. Si le llevaban una cosa quería otra, nunca contento. Ahora sigue igual, nunca tiene
suficiente, si va al cine es porque no le han comprado palomitas, si le compro algo a su
hermana se queja de que a el no.
La mamá comenta que el niño se queja de todo y se hace al tonto para ayudar en la
casa. No quiere bañarse y hay que obligarlo a hacer las cosas. Todo lo hace al ultimo y hay
que estar al pendiente de que haga las cosas como por ejemplo la tarea. Siempre olvida las
cosas en casa y no cumple con sus obligaciones y deberes. No cumple con los acuerdos y
siempre busca la manera de justificarse. El padre trabaja todo el día como archivista en una
oficina del gobierno. Cuando llega es solo a pelear con Victor y a escuchar las quejas de la
madre. La señora dejo de trabajar para poder cuidar a su hijo.
No ha tenido algún antecedente medico de importancia, solo las enfermedades propias
de la infancia.

Durante la evaluación del menor este se mostró con una expresión seria, nunca sonríe
y se muestra ansioso y poco reflexivo. Colabora, pero con poco interés y motivación. Se le
aplica la prueba de TAT y llama la atención que sus historias hacen referencia a el tema de
muerte y a fuerte vivencias de insatisfacción y ansiedad. Algunas de las historias que
menciono son:
Lamina 5. Es una señora que vivía con unos vecinos era casi de noche y oyó ruidos y
bajó a ver lo que pasaba y cuando abrió la puerta vio a un señor en la cama muerto y una
señora en el sofá mirando la tele que estaba muerta.
Lamina 8. Un niño que su padre estaba muy enfermo y tuvieron que llevarle al médico
porque le habían disparado en la barriga con una escopeta y cuando vieron quién lo había
matado descubrieron que había sido él mismo.
Lamina 13. Un niño que encontró una casa que estaba solitaria quería ver qué había
dentro y vio que había un hombre muerto.
Lamina 16. Un señor estaba en un bar sabía que querían matarle y no sabía que el
camarero también lo quería matar. Cuando el camarero le llevó la cerveza antes de dársela le
puso un líquido para matar y el chico en lugar de beberse la cerveza se la tiró al camarero y
como el camarero estaba con la boca abierta tuvo que tragarse el líquido para matar.

En la entrevista que se le realiza al padre, menciona que se lleva bien con el niño, que
siempre juegan y son amigos. La madre había comentado que el padre no soportaba al menor
y que se juegan se enfrentan como dos niños. El papa comenta que ve a su hijo triste y siempre
enfadado y lo atañe a la presión que la mama ejerce con el menor.
Analizando si alguien en la familia tiene problemas similares, ambos padres mencionaron
que no recuerdan que alguien de su familia los tuviera. En cuanto al a situación de casa, la
mamá menciona que esta bien, con disciplina dentro de lo normal, pero el papá dice que la
mamá tiene muchas reglas y que no deja en paz a los hijos, sobre todo a Victor.
En cuanto al desempeño académico, el menor no es de realizar las tareas, siempre se
le olvidan o no las apunta. Se acude a la escuela a entrevistar a la docente de grupo. Ella
refiere que Victor es un niño extraño, siempre esta aislado y no le gusta interactuar con los
demás. Cuando tiene que trabajar en equipos solo se queda a un lado y no participa. En cuanto
a las tareas, no es de hacerlas o si las hace es lento y con poca motivación, incluso como si
estuviera cansado.
En cuanto a la conducta, es un niño tranquilo, incluso de broma dice la maestra que
si parece un mueble y solo participa si se le pregunta de manera directa. Acude a la escuela
todos los días, pero parece que tiene sueño y no ha descansado bien. En cuanto a su capacidad,
la maestra dice que no nota nada extraño, solo que no tiene motivación interés en las
actividades y a eso se deben sus malas calificaciones. Comenta que la mamá dice que el niño
tiene dislexia, pero ella no ha notado algo que le indique esto, solo que escribe mal porque
lo hace sin ganas y no se sienta bien. En los exámenes logra pasar con lo mínimo y tiende a
tardarse mas de lo esperado.
Lo considera un niño tímido, que casi no habla con nadie y prefiere estar solo. A la
hora del descanso se queda en el salón o en ocasiones sale, pero siempre se queda solo en
alguna parte de la cancha y no desea jugar con los demás. En pocas ocasiones ha visto que
se ponga a conversar en el descanso con algún compañero y si lo hace es siempre con los
mismos y solo por un rato.
Se habla con la maestra de USAER, la cual comenta que siente que el menor tiene
problemas por la situación de casa. La mamá siempre lo esta presionando y desea que haga
las cosas a la perfección. Se le ha metido en la cabeza que su hijo es disléxico, pero no ha
llevado ningún diagnostico y aunque se evaluó por parte de la especialista, la mamá cree que
no han sabido reconocer el verdadero problema del niño. Comenta que siente que el problema
viene de casa y que esto esta afectando de manera significativa el desempeño del menor.
En cuanto a la dinámica en casa, se tiene información contradictoria. Mientras que la
mamá dice que en la casa la situación es de armonía, el papá comenta que la mamá presiona
mucho al menor, al grado de que este se molesta y se encierra en el cuarto. En cuanto a la
relación entre los hermanos, ambos padres coinciden que siempre se están peleando y
gritando, pero consideran que es normal en la relación entre hermanos, sobre todo por la
edad. En cuanto a la relación de los padres, ambos consideran que esta bien y que siempre
están al endiente d ellos hijos ya que les dan todo lo que necesitan.