PALABRAS CORTAS Y PALABRAS LARGAS -1-

ALUMNO/A: ________________________________________________

Pinta el recuadro que hay debajo de la palabra larga de color

amarillo y debajo de la palabra corta, pinta el recuadro de color
marrón.

Mar Bases, logopeda. Imágenes ARASAAC.

 PALABRAS CORTAS Y PALABRAS LARGAS -2-

Cuenta el número de sonidos que hay en cada palabra, pintando un

recuadro por cada sonido (sílaba) que oigas.

Mar Bases, logopeda. Imágenes ARASAAC.

 PALABRAS CORTAS Y PALABRAS LARGAS -3-

Mar Bases, logopeda. Imágenes ARASAAC.

 PALABRAS CORTAS Y PALABRAS LARGAS -4-

Ahora cuenta el número de sonidos que hay en cada palabra,

poniendo un círculo o redondo por cada sonido (sílaba) que oigas.

Mar Bases, logopeda. Imágenes ARASAAC.