TALLER N°7 APRENDIZAJE AUTONOMO

RESUMEN SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TUTOR Y DEL ESTUDIANTE EN

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

NICOL ROLDAN CALDERON

ID:744925

DOCENTE
NESTOR TARSICIO PASCUAS

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

NEIVA-HUILA
2020
 Importancia del tutor y del estudiante en ambientes
virtuales de aprendizaje

El docente en la modalidad presencial es el principal actor del proceso de

aprendizaje pues tiene el papel de impartir conocimiento, de él depende el éxito de
nosotros lo estudiantes. Mientras que el estudiante toma un papel totalmente
pasivo, por lo que este espera lo que el docente le brinda en cada clase de ahí se
basa su proceso de aprendizaje, en esperar las herramientas y recursos que el
docente crea pertinente para el aprendizaje de sus alumnos.

Por otro lado, la modalidad a Distancia y Virtual propone un cambio tal en la

metodología, toma al estudiante como actor principal, totalmente autónomo en el
uso de los recursos de aprendizaje. El docente toma el papel de Tutor, el cual
acompaña en el proceso al estudiante, resuelve sus dudas y guía este por el mejor
camino para el logro de las metas propuestas, del docente depende que el
estudiante se mantenga motivado y no se sienta solo en proceso, ya que esta
modalidad da bastantes libertades pero que al igual que cualquier modalidad de
estudio necesita una guía, un plan de desarrollo él cual lo imparte el docente.

En la modalidad a Distancia y virtual, “se pretende que los alumnos sean capaces
de planear, organizar, controlar y evaluar sus propios procesos de formación y los
trabajos que ello implica. Todo esto frente a la gran diversidad de situaciones
donde es posible aprender, las acotaciones y limitaciones institucionales sobre las
situaciones y modos de aprender, y las nuevas posibilidades que se abren según
avanzan la ciencia y la tecnología”.

A través de la historia los programas de educación a distancia, han evolucionado

para adecuarse a las crecientes demandas sociales de una fuerza laboral con
niveles superiores de capacitación y educación. Así mismo, el rol del tutor en línea
ha pasado de ser una figura aislada con poca injerencia en la vida académica de
los estudiantes para convertirse en un guía, facilitador y motivador no solo en los
aspectos didácticos sino también en los tecnológicos que requieren los estudios a
distancia en la actualidad.
 APORTE

Para ser un buen tutor virtual no es suficiente que el docente imparta su saber de
alguna forma mediante las herramientas de comunicación que ofrece el campus
virtual, sino que, además, ese docente debe desarrollar nuevas habilidades y
actitudes que pueda poner en acción para mitigar las limitaciones comunicativas
inherentes a la falta de presencia. Los ambientes virtuales no ofrecen las mismas
posibilidades para comunicarse por medio de la palabra, forma habitual de
comunicación en presencia. Esta limitación obliga a recurrir a nuevas estrategias
para mantener el interés, para hacer que los mensajes lleven información clara.

DESVENTAJAS

1. Deja de lado la relación maestro-estudiante, dañando el proceso de

formación.

2. La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual,

dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.

3. Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de

mantenimiento.

VENTAJAS

1. Puede adaptar sus clases de acuerdo con su tiempo.

2. Puede meditar antes de escribir una respuesta porque trabaja fuera de

línea.

3. Tiene mayores facilidades para seguir el ritmo de su profesor.

REFLEXION

La importancia que cobra el nuevo docente virtual en la educación del futuro, lo

cual hace necesario un cambio de mentalidad desde los diferentes niveles de la
sociedad.
Yo creo que la educación virtual se convirtió entonces en una nueva manera de
vivir y compartir experiencias, el uso excesivo del Internet y el cambio en la
dinámica de vida urbana y rural, hacen que la afluencia y necesidad de esta
modalidad de estudio, cada vez sea mayor.

Pienso que los docentes en su gran mayoría, necesitan cambiar su actitud y

disposición para afrontar este nuevo reto, pues es difícil tener éxito con una
propuesta formativa virtual, si los directivos y profesores no están convencidos de
la calidad y efectividad de estas modalidades.