LA GRAMATICA

¿Qué es la gramática?
Es el estudio de las reglas y principios de una lengua que rigen la forma de usar y
organizar palabras en una oración.
Cada idioma generalmente posee su propia gramática. Existe una gramática
inglesa, portuguesa, italiana, etc. La gramática española trata así de establecer las
reglas para el uso correcto de las palabras en nuestro idioma.
El vocablo gramático proviene del latín grammatica, y este a su vez deriva del
griego gramma. Dicho término era utilizado para designar a las letras del alfabeto.
En los primeros tiempos de la escritura, escribir bien era considerado un arte
misterioso y dominado por pocas personas.
Posteriormente, se introdujo la palabra grammatiké, que significa el "arte o ciencia
de las letras".

¿Por qué es importante estudiar la gramática española?

El estudio a fondo de las normas y principios que regulan la utilización de un
idioma, nos permite mejorar nuestra comunicación.
No se trata de estudiar un conjunto de meros conceptos y nada más. Conocer bien
nuestro idioma nos ayuda a expresarnos mejor en todos los aspectos de nuestra
vida. En el trabajo, en el colegio, en una salida de amigos, utilizando el chat, etc.
En todo momento el lenguaje, tanto hablado como escrito, es la manera de darnos
a entender y manifestar así nuestra conducta y pensamiento.
Por ello, cuando estemos estudiando ejercicios de gramática u ortografía, solo
debemos recordar que estamos contribuyendo a pulir la comunicación en todos los
ámbitos de nuestra vida.

Diferencia entre gramática y ortografía

La gramática y la ortografía son dos ciencias que estudian el lenguaje. Sin bien
ambas poseen el mismo objeto de estudio, existen claras diferencias entre las
mismas, las cuales son:
La gramática tiene un carácter amplio, estudia la completa estructura de una
lengua, las diversas formas en que puede organizarse la oración, al tiempo de
clasificarlas y estudiar su función.
La ortografía no comprende un estudio pleno de las leyes que rigen el uso de un
idioma, se limita a establecer determinadas normas para escribir correctamente,
no analiza la estructura de la oración ni sus funciones.

Diferentes Clases de Gramática

Gramática Teórica
Están constituidas por el trabajo científico de las ciencias del lenguaje, dirigida a
lingüistas y gramáticos.

Gramática Descriptiva
Hacen el inventario y la clasificación de las palabras, sus clases, funciones y
características. Describen los elementos mínimos que integran las palabras y
cómo se articulan.

Gramática Normativa
Tratan de establecer las leyes o normas por la cuales algunos usos son correctos
y otros no.

Gramática Histórica
Estudia los cambios que se produjeron en el significado de las palabras, en su
formación y en la formación de las oraciones de una lengua atraves del tiempo.

Gramática Comparada
Establece los contrastes y semejanzas entre dos o más lenguas con respecto a
las formas gramaticales.

Niveles de conocimiento gramatical

Fonológico
Analiza cómo se articulan los sonidos en el lenguaje hablado (fonemas)
Morfológico
Analiza la formación de las palabras y cómo derivan unas de otras
Semántico
Analiza los significados de las distintas clases de palabras en general
Sintáctico
Analiza las funciones de las palabras y la construcción de oraciones
La semántica se ocupa de:
Caracterizar el significado de las palabras: Cualquier hablante de español es
capaz de ofrecer definiciones de una buena parte de las palabras de su lengua,
por tanto, los significados de estas palabras forman parte del conocimiento
implícito del hablante. Una manera intuitiva de cumplir este objetivo consiste en
hacer un inventario de las palabras de una lengua e indicar qué significan: los
diccionarios son el instrumento de descripción del significado lingüístico que
resulta más familiar para los hablantes.
Dar cuenta de las relaciones que mantienen las palabras en virtud de su
significado: Cualquier hablante, es capaz de establecer diferentes tipos de
relaciones intuitivas entre los significados de muchas palabras, entre niña y mujer,
moto y casco, o entre, tulipán y flor.
Caracterizar los diferentes tipos de significado: Por ejemplo, la diferencia
entre suspender y catear no tiene nada que ver con el tipo de resultado al que
estas palabras se refieren. Lo que hace diferentes a estos verbos es
fundamentalmente el registro de uso con el que cada uno se asocia: suspender se
relaciona con un registro formal y catear, con una situación coloquial e informal.
Explicar la variación contextual del significado: Por ejemplo, el verbo abrir significa
cosas diferentes si lo que se abre es una botella, un libro, un paraguas, o una
conferencia. Lo cual no supone ningún problema de uso para los hablantes de una
lengua.
Explicar cómo surgen nuevos significados: Por ejemplo, hace 30 años
por ratón, entendíamos un roedor, mientras que ahora el significado que nos
resulta más familiar es el de un dispositivo informático.