LA GRAMÁTICA

 Gramática es la parte de la Lingüística que estudia el

conjunto de normas y principios que rige una lengua.
Gramática proviene del latín grammatĭca, y este a su vez del
griego γραμματική (grammatiqué), que deriva de γράμμα
(grámma), que significa ‘letra’, ‘escrito’.

Conózcalo  Como tal, una gramática se divide en tres partes. Por un

(Escriba aquí lado, está la morfología, que se encarga del análisis de la
estructura de las palabras; por otro, la sintaxis, que estudia
el nombre) las maneras en que estas se enlazan en una oración y las
funciones que dentro de ella cumplen; y, finalmente, la
fonética y la fonología, que analizan los sonidos del habla y
su organización lingüística respectivamente.
• Gramática también puede referirse al tratado o estudio sobre una lengua, que
además es útil para su conocimiento y enseñanza: “Voy a revisar todas mis
gramáticas del inglés para despejar la duda”.

• Como gramática también se conoce el arte de hablar y escribir correctamente una

lengua: “¡Qué buen dominio de la gramática tienes!”
 Gramática generativa

 La gramática generativa es una teoría lingüística

desarrollada por Noam Chomsky que, a partir del estudio de
la sintaxis de las lenguas, procura explicar cómo el ser
humano consigue generar una serie infinita de oraciones
gramaticalmente correctas partiendo de un conjunto finito de
reglas y recursos.
Equipo y
 En este sentido, la gramática generativa sería aplicable al deporte
estudio de cualquier lengua, pues postula que todas las
lenguas tienen mecanismos básicos de funcionamiento que
favorito
les son comunes, diferenciándose solo en fonología y léxico,
así como en aspectos específicos de la sintaxis.
  Gramática estructural
 Como gramática estructural se denomina el estudio de una lengua
enfocado en las relaciones que se establecen entre todos los
elementos de una lengua, así como en todos sus niveles de
realización (escrito o hablado), que nos permiten entenderla como
Algunas de un gran sistema. Su precursor fue el lingüista Ferdinand de
Saussure.
las aficiones  Gramática tradicional
e intereses  Como gramática tradicional se designa aquel conjunto de ideas
de (escriba sobre el estudio gramatical heredados de los primeros filósofos
griegos, quienes intentaron definir, clasificar y describir las normas y
nombre del mecanismos que intervenían en el funcionamiento de las lenguas.
 Este tipo de gramática, subordinada a los principios de la lógica, se
alumno). mantuvo vigente durante siglos, pues no fue sino hasta entrado el
siglo XX que surgieron nuevas maneras de concebir la gramática,
como la gramática estructural.
GRAMÁTICA FUNCIONAL

• Según Dik, su modelo de gramática es funcional porque está basado en una concepción que considera al
lenguaje como un instrumento social y pretende descubrir el sistema de la lengua a través de los usos que
se hacen de las expresiones lingüísticas en la interacción social. La gramática funcional estudia cómo se
emplean las palabras, los sintagmas y las oraciones y la adecuación de estos elementos según sea el
contexto lingüístico y situación comunicativas en que se utilicen.
• Esta noción es muy similar a otros enfoques propios del funcionalismo lingüístico. Sin embargo, aunque
tienen el mismo punto de partida, las diversas perspectivas teóricas denominadas "funcionalistas" no son
asimilables, pues, difieren en la noción de función.
• Para la GF, la función se define con base en el concepto de relación, mientras que otras teorías definen
función en virtud del contexto. Por ejemplo, para Dik el problema de la voz se describe como una variación
de la asignación de la Función Sujeto y la Función Objeto debida a la perspectiva del hablante. Por su
parte, Talmy Givón plantea que la elección de una u otra construcción sintáctica se debe al grado de
topicalidad de los constituyentes involucrados en la cláusula.
 GRAMÁTICA NORMATIVA
DESCRIPTIVA

• Podríamos mencionar aquí varios tipos de gramáticas (descriptiva, normativa, comunicativa, cognitiva,...)
pero limitaremos nuestras descripciones a dos: la gramática descriptiva y la gramática normativa.
• La gramática descriptiva se ocupa del uso de la lengua. Describe cómo los hablantes de una lengua
usan la lengua en un determinado momento histórico. La gramática descriptiva no parte de la norma para
describir una lengua, sino que observa la lengua que sus hablantes usan en diversas partes para
describir cómo es esa lengua. Teóricamente, la gramática descriptiva no utiliza conceptos como
“correcto” e “incorrecto”.
• La gramática normativa define la lengua a través de normas y preceptos que determinan lo que es
aceptable o adecuado según una única norma. Esta norma no suele coincidir con ninguna variante
diatópica (de una determinada zona) o diastrática (la que usa una determinada clase social). La
gramática normativa no refleja la lengua de nadie, pero todos pueden verse reflejados –aunque sólo en
parte- en ella.
GRAMÁTICA DESCRIPTIVA

• La RAE nos presenta las siguientes definiciones: … la gramática descriptiva y la

gramática normativa. La primera presenta las propiedades de las unidades
gramaticales en cada uno de los niveles de análisis: fonética, fonología, morfología y
sintaxis; la segunda establece los usos que se consideran ejemplares en la lengua
culta de una comunidad, a menudo con el respaldo de alguna institución a la que se
reconoce autoridad para fijarlos. (RAE, Nueva gramática de la lengua española, pág.
4)
• La mayoría de los manuales de gramática tienen un carácter marcadamente normativo
aunque todos incluyen descripciones –limitadas- de algunas variantes diatópicas a esa
norma. Nuestra gramática está en esta línea.
 GRAMÁTICA FORMAL

• Una gramática formal es una estructura lógico-matemática con un conjunto de reglas de

formación que definen las cadenas de caracteres admisibles en un determinado lenguaje formal o
lengua natural. Las gramáticas formales aparecen en varios contextos diferentes: la lógica
matemática, las ciencias de la computación y la lingüística teórica, frecuentemente con métodos e
intereses divergentes.
• En un lenguaje formal, a las cadenas formadas según las reglas de la gramática formal se las
llama fórmulas bien formadas, y el conjunto de todas las fórmulas bien formadas constituye un
lenguaje formal. Una gramática formal no describe el significado de las fórmulas bien formadas,
sino solamente su forma. La teoría de los lenguajes formales estudia las gramáticas formales y los
lenguajes formales, y es una rama de la matemática aplicada. Sus aplicaciones se encuentran en
la ciencia computacional teórica, la lingüística, la semántica formal, la lógica matemática y otras
áreas.
 GRAMÁTICA Y SUS PARTES

• La Nueva gramática de la lengua española es una obra que incorpora los valiosos enfoques
lingüísticos tradicionales con las aportaciones novedosas y contemporáneas de la gramática
actual.
• El hecho de que el idioma español en cada país goza de unas características únicas y
particulares, por su carácter social y cultural, es lo que hace que la Nueva gramática tenga una
norma de carácter policéntrico. Es decir, que no representa únicamente el español de un país o
comunidad, sino que adopta las recomendaciones y usos que hacen de la lengua los hablantes
cultos de cada país.
• Pero, ¿qué es la gramática? La gramática es una parte de la lingüística que estudia la
estructura de las palabras, las formas fundamentales de la lengua, su composición, cómo se
entrelazan y los significados que surgen de estas combinaciones.
 Observa la estructura de la palabra bailábamos.
 bail + á + ba + mos

 (lexema (vocal (tiempo (persona y

 o raíz) temática) y modo) número)

 La palabra bailábamos es un verbo que se puede vincular con el sujeto nosotros.
También, se puede vincular con un complemento directo, por ejemplo, un rítmico vals.
Cuando unimos o enlazamos esas palabras se puede construir un enunciado oracional
con significado, por ejemplo: Nosotros bailábamos un rítmico vals. Al enlazar estas
palabras se forma una relación de concordancia entre el sujeto y el predicado.
¿Cuáles son las partes de la gramática?
 La gramática comprende la morfología, que se encarga de la estructura de las
palabras, variaciones y constitución interna, y la sintaxis, que analiza la manera en
que se combinan las palabras y los grupos que forman.
 La morfología
 La unidad mínima de la morfología es el morfema (unidad mínima aislable). Los
morfemas se dividen en dos ramas: la morfología flexiva y la morfología léxica. La
morfología flexiva estudia las variaciones de las palabras en las que se producen
cambios gramaticales con consecuencias en la concordancia o reacción de las
relaciones sintácticas.
 La morfología léxica, conocida también como formación de palabras, se encarga
de estudiar la estructura de las palabras y las pautas que forman su construcción o
derivación.
 Los lexemas son unidades lingüísticas que aportan el significado
léxico, constituyendo así, la raíz de la palabra, por ejemplo: sol, cas– a,
sill-a. Los morfemas flexivos se añaden a la raíz para indicar, número,
persona, género, tiempo y modo, entre otros cambios, por ejemplo:

 niños = niñ– (raíz), –o– (género masculino), –s (número plural). Los

morfemas derivativos, mediante la derivación y composición, permiten
la formación de palabras, por ejemplo: destornillador = des– (prefijo), –
tornilla– (lexema), -dor (sufijo).
 La sintaxis
 Las unidades sintácticas son las palabras o piezas léxicas que al combinarse
con otras forman oraciones, frases y cláusulas. Existen nueve clases sintácticas
de palabras, estas son: el artículo, el sustantivo, el pronombre, el adjetivo,
el verbo, el adverbio, la preposición, la conjunción y la interjección.
 Estas palabras pueden variables o invariables. Son palabras variables las que,
al estar compuestas por lexema y por morfemas, cambian de forma según la
función que desempeñan en la oración. Estas palabras son, los artículos, los
sustantivos, los adjetivos, los pronombres y los verbos.
 Por su parte, las palabras invariables carecen de género y número, por lo que
no cambian de forma. Los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y
las interjecciones son palabras invariables.
La Gramática es la parte de la Lingüística que investiga la estructura y
funcionamiento de cada lengua para poder formar palabras y combinarlas en
oraciones.

 . primeros estudios gramaticales se iniciaron en Grecia en el siglo V a. de C.

*Los
aunque la primera gramática no fue escrita sino hasta el siglo II a. de C. por
Dionisio de Tracia. Estos estudios se vinculaban con "el arte de escribir", dado
que en ese tiempo se consideraba el lenguaje escrito mas importante que el
lenguaje oral.
Comúnmente la gramática es considerada como un estudio del buen escribir y el
hablar correctamente un idioma y aunque en parte si hace referencia en ello,
estudia más bien la estructura interna de todas las lenguas.

La gramática tiene diferentes partes, las fundamentales son la morfología y la

sintaxis aunque también se incluye la fonología, la fonética y la semántica.
 La morfología: es el estudio interno de las palabras para delimitar, definir y clasificar sus
unidades de género, tiempo, modo, número y establece los tipos de palabras: sustantivos,
adjetivos, verbos, pronombres.
 La sintaxis: estudia el orden, la coordinación y subordinación de las palabras y su relación
en una oración, por ejemplo la ubicación del sujeto y el predicado dentro de una oración.
 La fonología: estudia los cambios de sonidos en las palabras y se interesa por saber si ese
cambio de sonido provoca un diferente significado.
 La fonética: se interesa por estudiar las diferentes pronunciaciones de un mismo sonido en
una letra, por ejemplo los sonidos de la [b] si son suaves o fuertes. Se puede concluir que la
fonética estudia entonces los alófonos.
 Los alófonos son las formas diferentes de pronunciar un mismo sonido.
 La semántica: estudia el significado de las palabras y las oraciones que se forman con ellas.
 Fonética
 La fonética es la ciencia que estudia cómo se producen y se
perciben los sonidos de una lengua. Esta parte de la gramática
puede estudiar, por ejemplo, la entonación de una palabra
determinada, analizando las características que se requieren para
pronunciar el término que se estudia. La acentuación constituye un
ejemplo básico del campo fonético.
 Morfología
 El término ​morfología deriva del griego μορφ-, morph ('forma') y
λογία logía ('tratado', 'ciencia). En sencillas, se trata de la ciencia
que estudia a la palabra y a sus diversas formas. Analizar
morfológicamente una o varias palabras significa identificar a que
tipo de categoría gramatical pertenece. Ejemplos: arroz, verdad,
rompió
 La morfología se encarga de estudiar que arroz es un sustantivo,
que verde es un adjetivo y que rompió es la conjugación de un
verbo.
 Sintaxis
 Es la parte de la gramática que estudia la manera en que las
palabras se unen y combinan para formar oraciones. El manual de
gramática de la Real Academia Española, señala justamente que “
se trata de una disciplina de naturaleza combinatoria. Ejemplo: Luis
comprará un libro.
 El análisis sintáctico consiste en determinar que la función que el
sustantivo Luis cumple en esta oración. En este caso, Luis actúa
como sujeto.
 Semántica
 La semántica es el estudio del significado de las palabras.
 Por ejemplo, algunos términos pueden clasificarse en función de su significado:
 Los siguientes sustantivos tienen un sentido común:
 alegría
 sabiduría
 templanza
 Es posible realizar un análisis semántico de muchas formas. En este caso, se
tomará, como se ha dicho una característica común entre estos términos, y se trata
de que todas constituyen sustantivos abstractos
Definición de Ortografía
 La ortografía es la parte de la gramática normativa encargada de
establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y
de los signos de puntuación en la escritura. La base de la ortografía
está compuesta por una serie de convenciones establecidas de antemano
por una comunidad lingüística con el objetivo de respetar y mantener a
través del tiempo la unidad de la lengua escrita que corresponda.
 En tanto, en el caso de aquellos países que poseen una Academia de
Lengua, tal es la función que desempeña en los países hispanoparlantes
la Real Academia Española de la Lengua, será está misma entonces la
institución encargada de desempeñar la tarea de regulación que antes
mencionábamos.
 La razón por la cual la ortografía resulta del establecimiento de
convenciones, radica en el hecho que no siempre hay una
correspondencia unívoca entre el sonido y la grafía de un término. Por otro
lado, partiendo de la base que desde siempre existieron una importante
cantidad de lenguas en el mundo entero es que los criterios utilizados para
fijar las convenciones no serán los mismos para cada lengua, por lo cual,
cada una, observará el suyo propio.
 Por ejemplo, en el caso del español, el criterio predominante a la hora de
establecer las mencionadas reglas fue el fonético, pero en lenguas como
el inglés y el francés el etimológico ha sido el criterio empleado para
fijarlas, hecho que en realidad es la causa del porqué a veces en estos
idiomas se suscita una divergencia entre la escritura y la pronunciación.
 Dentro de la enseñanza en general y ni hablar dentro de
la enseñanza de la lengua específicamente, la ortografía
ostenta un rol fundamental y clave a la hora del
aprendizaje y también para el logro de la estandarización
de la lengua, en caso que se trate de una lengua con
muy poca tradición escrita, hecho que claro provocará
una concreta dispersión dialectal.
 La ortografía española que hoy en día aplicamos comenzó a
codificarse hace mucho tiempo atrás, más precisamente en el siglo
XVIII, cuando una recién fundada Real Academia Española propuso
las primeras reglas ortográficas.
 Luego, con el tiempo, vendrían las convenciones para evitar las
vacilaciones y confusiones más que nada con aquellas letras que
suenan de la misma manera pero se escriben diferente, como la s o
la c y también en lo que tiene que ver con el correcto uso de los
signos de puntuación, acentuación y tilde, que suelen ser tan
determinantes a la hora de comprender mejor un texto escrito.
GRACIAS!!!