Actividad práctica integradora – Módulo 1

Organizador de Información

Sentencias y modelo a completar

Sentencias
-Cultura de redes
-Interactividad
-Internet
-Competencias
-Competencias referidas a comportamientos profesionales y sociales
-Competencias referidas a capacidades creativas
-Competencias referidas a actitudes
-Competencias de actitudes existenciales y éticas
-Dominio experto disciplinar, desarrollo del oficio, Plasticidad y flexibilidad, Práctica profesional reflexiva
-Modelos estructurados de educación a distancia o de empleo de las nuevas tecnologías, sistema de exámenes masivos que exploran la
capacidad de retención, modelo de enseñanza por competencias, trabajos grupales delegados por los docentes
-Modelo de aprendizaje constructivista, aprendizajes de modos situados, aprendizaje grupal o colaborativo, modelo de tutoría de pares
-Cercana a la perspectiva clásica
-Cercana a la perspectiva de la escuela nueva
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Modelo a completar
 -Cultura de redes Está caracterizada Las nuevas didácticas en el En relación a la innovación
por una siglo 21 hay dos perspectivas
En donde Es central la
juega un
Requiere en los docentes
papel
el desarrollo de
fundamental -Interactividad -Cercana a la -Cercana a la
perspectiva
perspectiva de la
clásica
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disciplinar, desarrollo del
-Competencias oficio, Plasticidad y Caracterizada por Caracterizada por
flexibilidad, Práctica
profesional reflexiva
Como
-Modelo de aprendizaje
Modelos
constructivista,
estructurados de
-Competencias referidas a -Competencias de aprendizajes de modos
educación a distancia
comportamientos actitudes situados, aprendizaje
o de empleo de las
profesionales y sociales existenciales y éticas grupal o colaborativo,
nuevas tecnologías,
modelo de tutoría de pares
sistema de exámenes
masivos que exploran
-Competencias referidas la capacidad de
-Competencias referidas
a capacidades creativas retención, modelo de
a actitudes
enseñanza por
competencias,
trabajos grupales
delegados por los
docentes