UD

Aprendizaje basado en valores

-Personas libre y responsables
-Prefesionales solidarios
-Sentido critico y trabajo
-Etias y creyentes

Competencias Actitudes haia el UD

aprendizaje
-Creacion deactitudes personales
UD
-Instrumentales y sociales
3ejes fundamentales

Interpersonales -Desarrollo personal y social -Aprendizaje autonomo y

-Orientacion al conocimiento significativo
-Sistemicas -Atitud de autonomia -compromiso eticosocial
-Promueve el desarrollo del
-Responsabilidad pensamieto
Personal - Potencia la adquisicion de
-Colaboraion competencias academio
Maro Pedagogio
profesional
-Valores
-Atitudes
-Aprendizaje
-ompetenias
-
 aprendizaje basado en
competencias

Competencias Necesarias
fundamentos Metodologia de la Antecedentes
en el mundo actual
enseñanza
se basa
Evaluar 1960-1995
cotidianament Para favoreer el incremento de -El avance del
Competenccia Genericas
Los cuatro elementos estudiantes a Unis. Competencias Espesificas
e el fundamentales del desarrollo conocimiento y
rendimiento proceso enseñanza
apprendizaje lograrl as Individual del de la ciencia
personal y competensias son: estudiante. -Incrementa Para El
grupal diferencias no Contibuir al desarrollo
alumno:Debe
Metodologia cultural, social y
adquirir y mas ativa hay equidad economico de la region tener un
desarrollar 4.Evaluacion
3.Seguimient 1.estrategias y 2.Modalidades entre sistema de
competencias
o metodologiasde ( tabajo
-Saber enseñanza y desarrollados aprendizaje
individual y
hacer efleccion Saber-Hacer aprendizaje y no persoal.
-Saber-convivir grupal)
intelectual de -Tutoria individual o -Presencial
desarrollados -
Saber ser Formacion y
cada tarea grupal
competencias -Semipresencial Combina:Teori
-Feedback genericas y -On-line Actualizacion
valoracion ydel a y Practica no
-Autoevaluacion o especificas:Expoc del docente -Se
requier
aprendizaje reflexion isiones. memorizacion.
dinamicas de mayor
grupo. proyectos
sensibilizacion El
Recursos:
Material , audios. al estudiante y profesorado:M
Informatica
crear mayor ayor
Tiempos
concienza y seguimineto y
compromiso tutoria
social individul o
grupal
-Se concentra
en tareas de
organizacion,
seguimiento y
evaluacion
 competencias genericas o
transversales

1.Trasversalidad : 2.Orden superior de complegidad

Interpersonal y social mental: Atonomia mental 3. Multidimensional

-Afrontamiento con complejidad

-Dimension perceptiva
-Dimension Normativa
-Dimension Cooperativa
-Siendo Sensible
 Competencias
Genericas
Instrumentales