UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

FISICA GENERAL

SEMESTRE ACADÉMICO 2014-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :FISICA GENERAL

1.2 Código :CIEN-532
1.3 Ciclo de estudios :01
1.4 Créditos :4
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :17/03/2014 al 16/07/2014
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :Ninguno
: BUSTAMANTE AMOROS, ANTONIO AUGUSTO;
DELGADO OLANO, WALTER HUMBERTO; GALLARDO
ZAMORA, SEGUNDO LIZARDO; GARCIA ALVAREZ,
1.10 Profesores ERNESTO; GIL RAMIREZ, RICARDO JAIME; LIMAY
ARENAS, NOLBERTO JOSE; MORENO FUENTES, LUIS
CARLOS; QUEZADA ALVAN, BERTHA ELVA; ZAVALA
SANCHEZ, RAUL EDWIN;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de Física General, en concordancia con el perfil de egreso de la carrera profesional de Ingeniería Civil, tiene

como propósito desarrollar en los/as estudiantes habilidades cognitivas teóricas y experimentales que le permitan comprender

los principios y las leyes físicas que gobiernan la naturaleza a la cual observan e interactúan a diario. Los temas que se

desarrollan en esta asignatura son la base para que los/as estudiantes comprendan con facilidad otras materias de su

especialidad en ciclos más avanzados de su carrera, tales como: Física Avanzada, Estática y Dinámica.

III SUMILLA

3.1. La presente asignatura pertenece al área de formación general del currícula de la Carrera Profesional de Ingeniería Civil.

3.2. La asignatura es de carácter teórico-práctico. Entendiéndose como teórico-práctico la presentación de los contenidos y la

correspondiente reflexión de los estudiantes sobre preguntas conceptuales y desarrollo de problemas de aplicación.

3.3. El propósito de la asignatura es dotar a los/as estudiantes de ingeniería civil de las competencias cognitivas,

procedimentales y actitudinales que les permitan resolver problemas sobre fenómenos físicos reales que se le presenten en su
 vida profesional.

3.4. Los bloques temáticos de la asignatura están distribuidos en cuatro unidades:

Unidad N° 01. Física, Medición, Vectores y Cinemática Unidimensiional

Unidad N° 02. Cinemática Bidimensional y Fuerzas.

Unidad N° 03. Leyes de Newton, Momento Lineal y Colisiones.

Unidad N° 04. Trabajo-Energía y Rotación de Cuerpo Rígido.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1. Convierte unidades de sistemas de unidades al Sistema Internacional y viceversa, expresando los valores obtenidos con

la notación científica y cifras significativas adecuadas.

4.2. Procesa un conjunto de mediciones directas e indirectas para obtener su valor representativo con la precisión adecuada

4.3. Manifieste confianza en el uso de las reglas matemáticas que rigen en las operaciones con cantidades escalares y

cantidades vectoriales.

4.4. Interprete y resuelva preguntas conceptuales y problemas sobre el movimiento de una partícula o cuerpo con velocidad

constante, aceleración constante en una y dos dimensiones, logrando seguridad y alegría.

4.5. Interprete y resuelva preguntas conceptuales y problemas sobre el movimiento de cuerpos usando las leyes de Newton ,

el teorema Trabajo-Energía y movimiento de rotación de cuerpo rígido, logrando seguridad y alegría.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

- La presente asignatura se desarrolla en clases Teóricas (03 hs) y clases de práctica (02 hs)

- La asignatura está programada para desarrollarse en cuatro (04) unidades, dos 02) antes del examen parcial y dos (02)

antes del examen final.

UNIDAD 01 FÍSICA, MEDICIÓN, VECTORES Y CINEMÁTICA UNIDIMENSIONAL

Duración: 17/03/2014 al 12/04/2014

1. Identifica las unidades fundamentales y las unidades derivadas mediante el análisis dimensional.

2. Convierte con facilidad y confianza cantidades expresadas en el sistema Internacional a otros de unidades y viceversa.

3. Expresa correctamente el resultado de sus operaciones usando notación científica y las cifras significativas adecuadas.

4. Aplica el cálculo de errores para expresar correctamente el valor representativo de un conjunto de mediciones directas o

indirectas.

5. Realiza con facilidad operaciones fundamentales con cantidades vectoriales usando las reglas del algebra vectorial.

6. Resuelve preguntas y problemas del movimiento de una partícula en una dimensión usando las ecuaciones cinemáticas

adecuadas.

7. Utiliza adecuadamente el equipo multimedia para la exposición de sus trabajos domiciliarios.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


- Presentación del curso.
- Conceptos fundamentales sistema y viceversa.
sobre ciencia y física.
- Sistema Internacional de
Unidades.
- Conversión de unidades.
Semana 1 - Análisis dimensional.
- Notación científic.
- Cifras significativas
- Mediciones y cálculo de
errores
- Sistema de coordenadas
cartesianas.
- Escalares y Vectores.
- Clases de Vectores.
- Vector Posición de un
Punto.
- Componentes de un
Semana 2 vector
- Adición y Sustracción de
vectores por el método gráfico.
- Adición y Sustracción de
vectores por el método
analítico.
- Producto Escalar de dos
vectores.
- Producto Vectorial de dos
Semana 3
vectores.
- Triple Producto Escalar de
vectores
- Movimiento en una
dimensión con
velocidad constante.
- Movimiento en una
Semana 4 dimensión con aceleración
constante.
- Caída libre.
- PRIMERA PRACTICA
CALIFICADA
- Expresa una magnitud
física mediante un número y
las unidades adecuadas.
- Convierte unidades del
Sistema Internacional a otro
- Aplica el análisis
dimensional para verificar la
valides de una fórmula que
relaciona las variables de una
ley o principio físico.
- Utiliza la notación científica y
cifras significativas en
operaciones matemática.
- Procesa un conjunto de
mediciones directas para
obtener el valor promedio y el
error absoluto del promedio.
- Interpreta y ubica puntos en
un sistema de coordenadas
cartesianas
- Analiza e interpreta
preguntas y problemas de
adición y sustracción de
vectores por el método gráfico,
aplicando las reglas de estas
operaciones.
- Analiza e interpreta
preguntas y problemas de
adición y sustracción de
vectores por el método
analítico, aplicando las reglas
de estas operaciones.
- Analiza, interpreta y
desarrolla problemas de
aplicación del producto escalar
de dos vectores, aplicando las
reglas de estas operaciones
- Analiza, interpreta y
desarrolla problemas de
aplicación del producto
vectorial, aplicando las reglas
de estas operaciones.
- Analiza, interpreta y
desarrolla problemas de
aplicación del triple producto
escalar de vectores, aplicando
las reglas de estas
operaciones.
- Analiza, interpreta y
desarrolla problemas de
aplicación sobre movimiento
de un móvil con velocidad
constante y con aceleración
constante, usando las
definiciones y fórmulas
deducidas en clase.
- Desarrolla una prueba
objetiva sobre los temas del
sílabo, tratados hasta la fecha.
- Asume actitud de
responsabilidad, orden, alegría
y disposición para cooperar en
la solución de preguntas
conceptuales y problemas de
aplicación.
- Muestra interés y
responsabilidad en los
ejercicios desarrollados en
clase y trabajos domiciliarios.
- Asume actitud de
responsabilidad, orden, alegría
y disposición para cooperar en
la solución de preguntas
conceptuales y problemas de
aplicación.
- Muestra interés y
responsabilidad en los
ejercicios desarrollados en
clase y trabajos domiciliarios.
- Asume actitud de
responsabilidad, orden, alegría
y disposición para cooperar en
la solución de preguntas
conceptuales y problemas de
aplicación.
- Muestra interés y
responsabilidad en los
ejercicios desarrollados en
clase y trabajos domiciliarios.
- Asume actitud de
responsabilidad, orden, alegría
y disposición para cooperar en
la solución de preguntas
conceptuales y problemas de
aplicación.
- Muestra interés y
responsabilidad en los
ejercicios desarrollados en
clase y trabajos domiciliarios.
- Participa con puntualidad,
orden y honestidad en las
evaluaciones del curso.
UNIDAD 02 CINEMÁTICA BIDIMENSIONAL Y FUERZAS

Duración: 14/04/2014 al 10/05/2014

1. Comprende y opera con las cantidades cinemáticas en una y dos dimensiones.

2. Identifica las fuerzas de interacción entre cuerpos y calcula su resultante, aplicando el método de las componentes

rectangulares.

3. Determina la ubicación del Centro de Gravedad de superficies planas regulares con respecto al sistema de coordenadas

rectangulares.

4. Utiliza adecuadamente el equipo multimedia para la exposición de sus trabajos domiciliarios.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

- Asume actitud de
- Analiza e interpreta
responsabilidad, orden, alegría
- Movimiento de Proyectiles. preguntas o problemas de
y disposición para cooperar en
- Movimiento Circular movimiento de proyectiles,
la solución de preguntas
Uniforme. movimiento circular y
conceptuales y problemas de
Semana 5 - Movimiento Circular movimiento relativo, aplicando
aplicación.
Uniformemente Variado. las ecuaciones cinemáticas
- Muestra interés y
- Movimiento relativo a que correspondan para
responsabilidad en los
velocidad constante. calcular los parámetros
ejercicios desarrollados en
desconocidos.
clase y trabajos domiciliarios.
- Analiza, interpreta y
desarrolla problemas de
- Asume actitud de
aplicación para calcular la
- Concepto de fuerza y tipos responsabilidad, orden, alegría
resultante de fuerzas
de fuerzas. y disposición para cooperar en
concurrentes, aplicando las
- Resultante de fuerzas la solución de preguntas
reglas de estas operaciones.
concurrentes. conceptuales y problemas de
Semana 6 - Analiza, interpreta y
- Resultante de fuerzas aplicación.
desarrolla problemas de
coplanarias. - Muestra interés y
aplicación para calcularel
- Definición de Torque o responsabilidad en los
torque de fuerzas coplanarias
Momento de una Fuerza. ejercicios desarrollados en
concurrentes y no
clase y trabajos domiciliarios.
concurrentes, aplicando las
reglas de estas operaciones.
- Asume actitud de
responsabilidad, orden, alegría
y disposición para cooperar en
- Analiza, interpreta y
la solución de preguntas
desarrolla problemas sobre el
- Centro de masa de conceptuales y problemas de
centro de gravedad de
partículas y sólidos. aplicación.
superficies planas regulares,
- Centro de gravedad de - Muestra interés y
Semana 7 aplicando las reglas de estas
placas planas regulares. responsabilidad en los
operaciones.
- SEGUNDA PRÁCTICA ejercicios desarrollados en
- Desarrolla una prueba
CALIFICADA clase y trabajos domiciliarios.
objetiva sobre los temas del
- Participa con
sílabo, tratados hasta la fecha.
puntualidad, orden y
honestidad en las
evaluaciones del curso.
- Desarrolla de Prueba - Participa con puntualidad,
Semana 8 - EXAMEN PARCIAL Objetiva sobre los temas del orden y honestidad en las
sílabo, tratados hasta la fecha. evaluaciones del curso.

UNIDAD 03 LEYES DE NEWTON, MOMENTO LINEAL Y COLISIONES

Duración: 12/05/2014 al 07/06/2014

1. Aplica la primera y tercera leyes de Newton para calcular los parámetros que intervienen en problemas de equilibrio estático

de una partícula o de un cuerpo sólido.

2. Aplica las tres leyes de Newton para calcular los parámetros que intervienen en problemas de movimiento de traslación de

una partícula o cuerpo bajo la acción de una fuerza neta no equilibrada.

3. Analiza y explica el efecto del choque entre partículas y cuerpos sólidos, usando el principio de conservación del momento

lineal.

4. Utiliza adecuadamente el equipo multimedia para la exposición de sus trabajos domiciliarios.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

- Primera Ley de Newton.
- Segunda ley de Newton.
Peso.
Semana 9 - Tercera ley de Newton.
- Fuerzas de contacto:
sólidos, resortes y cuerdas.
- Fuerzas de fricción.
- Aplicaciones de las
condiciones equilibrio en la
Semana 10 traslación y rotación de
fuerzas que actúan sobre una
partícula o cuerpo sólido.
- Aplicaciones de la
segunda y tercera leyes de
Newton a fuerzas que no
Semana 11
están en equilibrio cuando
actúan sobre una partícula o aplicando la tercera y segunda - Muestra interés y
cuerpo sólido.
- Momento lineal e Impulso. - Analiza, interpreta
- Conservación del Momento y desarrolla problemas sobre la solución de preguntas
Lineal.
- Colisiones Elásticas e
Semana 12 Inelásticas en una dimensión. el principio de conservación
- Colisiones en dos
dimensiones.
- TERCERA PRACTICA
CALIFICADA
- Asume actitud de
- Explica en sus propias responsabilidad, orden, alegría
palabras el significado de cada y disposición para cooperar en
una de las leyes de Newton. la solución de preguntas
- Dibuja el diagrama de conceptuales y problemas de
cuerpo libre de las fuerzas que aplicación.
actúan sobre una partícula o - Muestra interés y
cuerpo sólido y calcula la responsabilidad en los
resultante. ejercicios desarrollados en
clase y trabajos domiciliarios.
- Asume actitud de
responsabilidad, orden, alegría
- Analiza, interpreta y y disposición para cooperar en
desarrolla problemas de la solución de preguntas
fuerzas en equilibrio estático, conceptuales y problemas de
aplicando las condiciones de aplicación.
equilibrio en la traslación y en - Muestra interés y
la rotación. responsabilidad en los
ejercicios desarrollados en
clase y trabajos domiciliarios.
- Asume actitud de
responsabilidad, orden, alegría
- Analiza, interpreta y y disposición para cooperar en
desarrolla problemas sobre el la solución de preguntas
movimiento de cuerpos que no conceptuales y problemas de
están en equilibrio estático, aplicación.
leyes de Newton responsabilidad en los
ejercicios desarrollados en
clase y trabajos domiciliarios.
- Asume actitud de
responsabilidad, orden, alegría
y disposición para cooperar en
colisiones de dos o más conceptuales y problemas de
partículas, aplicando aplicación.
- Muestra interés y
del momento lineal. responsabilidad en los
- Desarrolla una prueba ejercicios desarrollados en
objetiva sobre los temas del clase y trabajos domiciliarios.
sílabo, tratados hasta la fecha - Participa con puntualidad,
orden y honestidad en las
evaluaciones del curso.
 UNIDAD 04 TRABAJO-ENERGÍA Y ROTACIÓN DE CUERPO RÍGIDO.
Duración: 09/06/2014 al 12/07/2014
1. Determina el trabajo realizado por una fuerza constante o variable.
2. Reconoce con facilidad cuando un sistema de fuerzas es conservativo o no conservativo.
3. Utiliza el teorema "Trabajo-Energía" para resolver problemas de sistemas conservativos y no conservativos.
4. Determina el momento de inercia y la energía cinética de rotación de cuerpos rígidos regulares.
5. Utiliza adecuadamente el equipo multimedia para la exposición de sus trabajos domiciliarios.
N° Semanas Contenidos Conceptuales
- Trabajo realizado por una
fuerza constante.
- Trabajo realizado por una
Semana 13 fuerza variable.
- Potencia.
- Teorema del trabajo –
Energía Cinética.
- Energía Potencial.
Semana 14 - Conservación de la
Energía Mecánica
- Energía Cinética
Rotacional.
- Calculo del Momento de
Inercia.
- Teorema de los Ejes
Semana 15 Paralelos.
- Relación entre torque y
Aceleración Angular.
- Rodadura de un cuerpo
- CUARTA PRÁCTICA
CALIFICADA
Semana 16 EXAMEN FINAL
Semana 17 - EXAMEN DE APLAZADOS
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Encada sesión de aprendizaje-enseñanza de la presente asignatura, la Estrategia Metodológica a desarrollar en un período de
dos (02) horas pedagógicas es la siguiente:
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
- Asume actitud de
- Explica en sus propias
responsabilidad, orden, alegría
palabras el significado del
y disposición para cooperar en
trabajo mecánico y potencia.
la solución de preguntas
- Analiza e interpreta una
conceptuales y problemas de
preguntas y problemas de
aplicación.
cuerpos en un determinado
- Muestra interés y
estado dinámico y aplica el
responsabilidad en los
teorema "Trabajo-Energía
ejercicios desarrollados en
Cinética" para resolverlos.
clase y trabajos domiciliarios.
- Asume actitud de
- Define en sus propias lo
responsabilidad, orden, alegría
que es energía potencial y
y disposición para cooperar en
propone nuevos ejemplos.
la solución de preguntas
- Analiza, interpreta y
conceptuales y problemas de
desarrolla problemas sobre el
aplicación.
estado mecánico de partículas
- Muestra interés y
y cuerpos aplicando el
responsabilidad en los
principio de conservación de la
ejercicios desarrollados en
energía.
clase y trabajos domiciliarios.
- Asume actitud de
responsabilidad, orden, alegría
- Aplica el teorema de los y disposición para cooperar en
ejes paralelos para calcular el la solución de preguntas
momento de inercia y la conceptuales y problemas de
energía cinética de rotación de aplicación.
un cuerpo rígido que gira - Muestra interés y
alrededor de un eje fijo. responsabilidad en los
- Desarrolla una prueba ejercicios desarrollados en
objetiva sobre los temas del clase y trabajos domiciliarios.
sílabo, tratados hasta la fecha. - Participa con puntualidad,
orden y honestidad en las
evaluaciones del curso.
- Desarrolla una prueba - Participa con puntualidad,
objetiva sobre los temas del orden y honestidad en las
sílabo, tratados hasta la fecha. evaluaciones del curso.
- Desarrolla una prueba - Participa con puntualidad,
objetiva sobre todos los temas orden y honestidad en las
indicados en el sílabo. evaluaciones del curso.
 MOMENTO D E LESTRATEGIA RECURSOS TIEMPO I N D I C A D O R E S D E
APRENDIZAJE LOGRO
MOTIVACION - Experimento demostrativo real o- Equipo experimental de15 minutos - Participa en forma
virtual. - Preguntas sobre sabereslaboratorio o página web. - activa. - Formula
previos. Pizarra y plumones preguntas.
BÁSICO - Análisis de las respuestas. - - Pizarra y plumones. - 45 minutos - Formula preguntas.
Presentación de las definiciones,Diapositivas en P.P. - - Desarrolla
leyes y ecuaciones. - Separatas. - Páginas web. algebraicamente una
Presentación de problemas de fórmula
aplicación tipo.
PRÁCTICO - Trabaja en pares aplicando las- Hojas de trabajo. - 25 minutos - Participa en forma
leyes y ecuaciones en la solución dePizarra y plumones activa. - Sustenta su
uno o dos problemas o preguntas respuesta
conceptuales. - Explica el proceso
se-guido para obtener su respuesta.
EVALUACIÓN - T r a b a j a i n d i v i d u a l m e n t e- Hojas de trabajo. - 15 minutos - Participa en forma
aplicando las leyes y ecuaciones enPizarra y plumones activa. - Sustenta su
la solución de un problema o respuesta
pregunta conceptual. - Explica el
proceso seguido para obtener su
respuesta
EXTENSIÓN - Presenta la solución de otro- Diapositivas en P.P. - H a s t a l a- Participa en forma
problema que le asigna el profesorPaneles. c l a s eactiva. - Sustenta su
s i g u i e n t erespuesta

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

- Las clases teóricas y prácticas de aula se desarrollan mediante diapositivas que se proyectan en el equipo multimedia. En

estas diapositivas se presentan, preguntas de motivación, conceptos, esquemas, figuras animadas y problemas tipo, así como

experimentos demostrativos virtuales de Internet relacionados con cada uno de los temas programados en cada unidad de

aprendizaje.

- En estas clases también se utilizarán la pizarra y los plumones en la explicación de preguntas y solución de problemas

adicionales por parte de los alumnos o el profesor.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

C1 COMPONENTE 1 CALCULO: 100%*ACP

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
ACP ACTITUDINAL PARCIAL

C2 COMPONENTE 2 CALCULO: 50%*PPC+50%*SPC

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
PPC PRIMERA PRACTICA CALIFICADA
SPC SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA

EP EXAMEN PARCIAL CALCULO:

C3 COMPONENTE 3 CALCULO: 100%*ACF

COMPONENTES
 COD DESCRIPCIÓN
ACF ACTITUDINAL FINAL

C4 COMPONENTE 4 CALCULO: 50%*TPC+50%*CPC

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
TPC TERCERA PRACTICA CALIFICADA
CPC CUARTA PRACTICA CALIFICADA

EF EXAMEN FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

- El servicio de consejería es netamente de tipo académico con el fin de orientar y apoyar a los estudiantes en la comprensión

de los temas desarrollados en clase. Esto permitirá maximizar el potencial cognitivo de los estudiantes, a fin de que puedan

sacar el máximo provecho en su experiencia académica.

- Las actividades de consejería se realizan durante una hora semanal, en horario coordinado con los alumnos y en ambientes

que proporcione la dirección de Escuela.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

Tipler Paul A, Mosca Gene.

FÍSICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, VOLUMEN 1. 2012

Edit. Reverté, Sexta Edición, Barcelona, España.

Serway Raymond A, Jewett John W.

FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA, VOLUMEN 1. 2010

Edit. Cengage Learning, Sétima Edición, México.

Asociación Fondo de Investigadores y Editores.

FÍSICA, VOLUMEN I. UNA VISIÓN ANALÍTICA DEL MOVIMIENTO. 2008

AFINED. Lumbrera

Velásquez Eduardo M.

FÍSICA: MECÁNICA. 2009

Fondo Editorial Universidad de Lima, Segunda Edición,Lima.

COMPLEMENTARIA

Hewitt Paúl G.

FÍSICA. 2007

Edit. Pearson Educación, Décima Edición, México..

Sears Francis W, Zemansky Mark W, Young Hugh.

FÍSICA UNIVERSITARIA, VOLUMEN I. 2009

Edit. Pearson Educación, Décima Segunda Edición, México.

Alonso Marcelo, Finn Edward.

FÍÍSICA, VOLUMEN I. 2007

Edit. FEISA, México

Giancoli Douglas.

FÍSICA PARA CIENCIAS FÍSICAS. 2008

Edit. Pearson Educación Cuarta Edición, México.

Aguirre Carlos U, Posada de la Concha Manuel J, Vitela Luis N.

ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE FÍSICA I. 2006

Edit. Trillas, Primera Edición, Mexico

Loyd H. David.

PHYS1CS LABORATORY MANUAL. 1998

Harcourt College Publishers, Segunda Edición..

VIRTUAL

Segundo L. Gallardo Zamora

SEPARATAS DE FISICA GENERAL. 2014

Diapositivas disponibles en el material de clase en: http://www.upao.edu.pe/campusvirtual/

Página web

MECÁNICA 2014

Disponible en http://id.mind.net/-zona/mstm/physics/mechanics/mechanics.html

Página web

LABORATORIO VIRTUAL 2014

Disponible en http://www.physicsweb.org/TIPTOP/VLAB/ LABORATORIO VIRTUAL

Página web

VECTORES 2014

Disponible en http://id.mind.net/-zona/mstm/physics/mechanics/mechanics.html

REVISTAS CIENTÍFICAS

Real Sociedad Española de Física

REVISTA ESPAÑOLA DE FÍSICA, AREA: FÍSICA Y ASTRONOMÍA. 2013

Disponible en: http://www.rsef2.com/, Periodicidad: Trimestral.