UNIVERSIDAD ADOLFO IBÁÑEZ – ESCUELA DE NEGOCIOS

PROGRAMAS EJECUTIVOS
2019
Curso : Personal Branding
Director de Programa : Bracey Wilson
E-mail : bracey.wilson@uai.cl

INTRODUCCIÓN

“Aplicando una estrategia efectiva de personal branding logras

posicionarte en la mente del potencial cliente como la elección
obvia a la hora de trabajar con alguien.”

Que seas un experto o no lo seas no depende directamente de tu conocimiento y

experiencia (aunque sí indirectamente), lo fundamental es la percepción que otros tienen
de ti. En otras palabras, el marketing es una batalla que se libra en la cabeza de las
personas. La experiencia, los resultados e incluso los conocimientos que puedas tener no
son determinantes en la percepción que otros tengan de ti.

No me malinterpretes, no se trata de vender humo sino de conseguir que tu marca

personal brille con fuerza. Como experto tendrás que trabajar y muy duro en depurar tus
destrezas, conseguir y actualizar tus conocimientos y ganar experiencia con trabajo de
campo. Eso por sentado. Pero por muchos conocimientos y experiencia que tengas si no
trabajas adecuadamente en tu marca personal seguirás siendo un desconocido para el
resto del mundo.

Aplicando una estrategia efectiva de personal branding logras posicionarte en la mente

del potencial cliente como la elección obvia a la hora de trabajar con alguien.

El personal branding es una tendencia en alza en el mundo de los negocios y está aquí
para quedarse. Cuanto antes empieces a plantearte tu estrategia de personal branding y a
trabajar en ella antes podrás ser considerado un experto y recoger los beneficios de tu
nueva posición.
En un mundo en el que las barreras entre nosotros son cada vez más débiles y el muro de
nuestra privacidad más transparente, hemos de saber a quién ven los demás cuando
miran a través nuestro. No hay donde esconderse. ¿Qué dice Google de
nosotros? Búscate en Google y mira a ver qué dice de ti. ¿Habla bien? ¿Mal? ¿O
simplemente no dice nada?

Si tras la búsqueda no te ha gustado lo que has visto o no se ajusta a lo que tú desearías

ver, aún estás a tiempo de ponerle remedio.
OBJETIVOS

Este curso busca que el alumno(a) pueda:

 Adquirir la habilidad de gestionar el guion de su propia vida. Si la marca

personal es la huella que dejamos en los demás, este curso nos da las
herramientas para poder gestionar esa huella.

 Aprender a saber cómo nos perciben los demás, a ubicarse en un mapa de

posicionamiento y a entender dónde encontrar oportunidades para
diferenciarse.

 Aprender a escribir su misión y visión, a saber, dónde quiere llegar y con qué
valores o principios conducir nuestra acción.

 Aprender a crear un mensaje relevante, notorio y diferenciado y a adaptarlo a
distintos formatos en función del medio y de la audiencia.

 Entender cómo funcionan las distintas herramientas de comunicación,
expresión corporal, verbal desde las clásicas hasta las más sofisticadas.

 Saber cómo tener una presentación personal adecuada a la ocasión.
 Generar y gestionar su propio networking.

METODOLOGÍA

Metodología de Aprendizaje

Se basará en clases expositivas en un 30% y el resto participativo y práctico.

Evaluación:

La evaluación es individual y la realizarán los profesores participantes. La primera parte

se evaluará por la realización de los documentos de posicionamiento personal enseñados
y la estrategia asociada planteada y la Visibilidad por la manera de poner en práctica lo
anterior en los role playing.

 Autoconocimiento y Estrategia ………………………………………….. 50%

 Visibilidad ………………………………………………………………………….. 50%

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NORMAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA ASIGNATURA

 Política de Portátiles: El uso de portátiles en clases está prohibido, excepto para

tomar apuntes o consultar apuntes de clase. Leer o escribir emails, navegar por
internet o utilizar MSN, SKYPE, etc., distrae al resto de compañeros y al profesor.

 En el caso de tener que formar grupo de trabajo, todos los miembros del grupo
han de contribuir al esfuerzo del equipo. Si surgen problemas con algún miembro
del equipo, es responsabilidad de cada grupo tratar de resolverlo. Si esto resultara
imposible, es responsabilidad del equipo comunicarlo oportunamente al profesor,
con el fin de encontrar una solución.

 Cada participante debe adoptar una actitud positiva y respetuosa durante las
clases, presentaciones y cuando trabaje con otros miembros de su equipo.
Además, llegar a clase a tiempo y preparado para cumplir con los deadlines
establecidos a lo largo del curso.

CONTENIDOS

El Curso contempla tres fases que se asimilan a la figura de un iceberg. Así los
contenidos del curso son:

 La Base del ICEBERG: Autoconocimiento

Analizamos las creencias, valores y/o principios, habilidades y competencias. Se
analizan las motivaciones, el diagnóstico de la situación actual, los miedos, zonas
de confort. POD y POP

 El Centro del ICEBERG: Estrategia

Encontramos un camino para trazar tu hoja de ruta, el BPS personal. Para ello, se
define tu visión, misión y valores, un mensaje central, tus objetivos, tu público
objetivo y tu plan de acción.

 La Punta del ICEBERG: Visibilidad

Definimos cuáles serán los mejores medios para facilitar que llegue el mensaje, y
eso incluye medios de largo alcance y soluciones más tácticas, tanto en temas
físicos (como role playing o de presentación personal) así como digitales.

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CURRICULUM DEL PROFESOR – DIRECTOR DEL PROGRAMA

Bracey Wilson

Ingeniero Comercial, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Profesor Full Time UAI

Director Académico programas de Diploma y Magister en Dirección de Marketing en

postgrados UAI

Ha desarrollado gran parte de su carrera en países como Brazil, Argentina, Mexico y

Estados Unidos (NY), en empresas multinacionales, siempre en el area de marketing.
Trabajó como Director Comercial para Latino América de Yves Saint Laurent por 5 años y
luego por 10 años en Revlon como Director de Marketing para Latino América, hasta
llegar como Director de Marketing Global con base en NY.

Bajo su liderazgo se desarrollaron y hoy se encuentran en el Mercado Global, productos

de distribución tanto masiva como selectiva. Ejemplos de ello son: la linea Beauté et Soins
de YSL (Maquillaje y Tratamiento), fragancias masivas como Naté Naturals o productos
de maquillaje como la máscara Growluscious o el labial Color Burst de Revlon.

Realizó también labores de consultoría para L'Oreal, Sanofi y Wella en Brazil .

Hoy cuenta con su consultora de Branding + Creatividad (www.divanchile.com) , en Chile

con la cual ha trabajado y/o desarrollado marcas como WOM, L´Oreal, Yves Saint
Laurent, Kerastase, Purificación García, Carolina Herrera, Parque Arauco, Sal Lobos,
Colloky, Opaline, Dimensión Azul, Creado por Nosotras, Ritz Carlton, HP, Fiat, Flores,
Sencorp, La Mensajería, Movicenter, Rhein, Nina Herrera entre otras

Recibe en noviembre de 2013 el Premio al Mejor Profesor del Magister de Marketing de la

Universidad Adolfo Ibáñez por parte de los alumnos de la Décima Generación de
Egresados.

Susan spikin
Ingeniero comercial Pontificia Universidad Católica de Chile, mención administración.
Actualmente ofrece servicios integrados de inteligencia de negocios, branded content,
publi asesora estratégica y profesora de emprendimiento.

Soledad Morales

Trabajó para la marca Chanel en Francia y luego fue por varios años directora creativa de
la marca Dimensión Azul y hoy cuenta con su propia consultora de imagen.

Sergio Arias

Destacado Sastre de alto rango en el país, que ha sido el gestor de cambios de imagen
de importantes personalidades. Hoy cuenta con su taller y marca propia de vestuario
masculino.

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PROGRAMA

SESION 1 MARTES 9 ABRIL 2019 9:00 A 13:30

PROFESOR: BRACEY WILSON

AUTOCONOCIMIENTO Y ESTRATEGIA

En este primer módulo se busca a través del uso de herramientas de estrategia y

autoconocimiento, definir un perfil claro y potente de la marca personal que será el input
para la ejecución en temas desde: expresión corporal, Curriculum Vitae, Entrevistas de
trabajo, así como presentación personal.

SESIÓN 2 MARTES 16 ABRIL 2019 9:00 A 13:30

PROFESOR: SUSAN SPIKIN

ESTRATEGIA + VISIBILIDAD

Sesión con Susan Spikin a través de role playing en que el alumno logre enfrentarse a
situaciones de defender su marca personal y lograr sus objetivos. A su vez se les apoyará
en entender que es relevante y como debe ser un Curriculum Vitae efectivo.

SESIÓN 3 MARTES 23 ABRIL 2019 9:00 A 13:30

PROFESORES: SOLEDAD MORALES - SERGIO ARIAS

VISIBILIDAD

Este módulo busca realizar un coaching de presentación personal femenino y masculino a

cargo de dos destacados profesionales del área.

SESIÓN 4 MARTES 30 ABRIL 2019 9:00 A 13:30

PROFESORES: PABLO ZABALA

VISIBILIDAD

Este módulo busca a través de role playing que el alumno se conozca como persona y
profesional y lo ponga en práctica ante distintas situaciones. Gestos, movimientos,
vocabulario.

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