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A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro
de lectura con el principal propósito de:
No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad. .
Memorizar palabras. .
Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el
contenido de lo que se transmite..
Correcta…..Describe exactamente una de las funciones por las cuales
subrayamos o usamos otros métodos de registro de lectura. .
Señalar los errores del autor. .
Pregunta 2
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Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema
estudiado, porque permite la búsqueda de la solución a algún
problema o la aplicación de una idea nueva a la actividad prevista.
Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano valorativo el
lector debe:
Activar el conocimiento de base..
Dirigir la atención a los contenidos principales .
Todas..
Para ser un lector autorregulado el lector requiere de todos los aspectos
anteriormente mencionados para así tener un propósito claro frente al
texto..
Evaluar los contenidos de manera crítica..
Pregunta 3
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La autonomía es un proceso individual en el que participan diferentes
elementos, los cuales llevan al individuo a generar ciertas acciones.
Martín presenta un proyecto en su compañía, lo trabajó solo durante
meses y cree que es el momento de lograr que se lo aprueben. En su
empresa se trabaja por proyectos conjuntos y si bien su proyecto es
perfecto, no fue aceptado
Su proyecto no fue aceptado ya que uno de los aspectos de la autonomía
es que es un ejercicio de permanente construcción en el que no se
puede ser completamente __________.
Convencido
Interdependiente
Independiente
Coherente
Correcto. Independiente: La independencia absoluta no hace parte de la
autonomía; Por ser seres relacionales, es decir, por tener la necesidad de
relacionarnos con otros somos interdependientes, está en acuerdo con el
enunciado en el que hay una negación.
Roberto tendría que realizar las siguientes actividades que son
consideradas técnicas concretas para mejorar sus hábitos:
Autoevaluarse, adaptarse a los cambios, permanecer en la
plataforma revisando los contenidos.
Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos,
disponer de un espacio específico de estudio, tomar apuntes
mediante la extracción de ideas principales y propiciar canales
efectivos de comunicación con los docentes y demás compañeros.
No se puede hablar de técnicas concretas, pues estás depende
directamente del individuo; lo que es bueno para uno puede no
serlo para otro. Cada persona debe descubrir sus propias técnicas.
Buscar siempre más información de la que se proporciona en la
plataforma, emplearse en oficios que estén relacionados con lo
que se estudia para generar espacios de práctica y recoger
constantemente las ideas principales de los temas y lecturas
estudiadas.
Correcta. Son actividades que permiten que permiten adquisición de
hábitos, y en este caso específico, hábitos de estudio.
Pregunta 5
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Seleccionar información relevante en la red requiere:
Buscar dos fuentes y compararlas exhaustivamente
Usar diversas formas de lectura rápida
Elegir información al azar
Leer la información a profundidad
Pregunta 6
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“La educación constituye un instrumento indispensable para que
la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y
justicia social…”
Según Jacques Delors la educación es el medio para:
No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar
que las personas sean menos ignorantes..
Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las
personas..
Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más
empleos, es decir, más educación más trabajo..
Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como
un milagro, sino como un canal para la evolución yo el equilibrio
de todas las sociedades..
Correcta: Según Jacque Delors, es el mejor canal para lograr una
sociedad con capacidad de desarrollarse al máximo, logrando adaptarse
al verdadero mundo, con igualdad de condiciones. .
Pregunta 7
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Juan está estudiando psicología en la modalidad virtual. Una de
sus principales fortalezas para avanzar en este proceso es su
capacidad de realizar las tareas correspondientes todos los días,
tener una meta clara, ser persistente y no necesita de externos
para avanzar en sus logros. ¿Consideras que Juan logra esto
gracias a?:
Su autonomía y motivación.
Su motivación
Su autodisciplina
Su autonomía
Pregunta 8
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Una estrategia válida dentro de la lectura profunda es:
revisar la portada y el índice.
crear una hipótesis y descifrar siglas.
sacar ideas principales.
buscar palabras desconocidas.
Pregunta 9
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A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro
de lectura con el principal propósito de:
Memorizar palabras.
Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el
contenido de lo que se transmite.
Correcta…..Describe exactamente una de las funciones por las cuales subrayamos
o usamos otros métodos de registro de lectura.
Pregunta 10
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“En términos generales se puede decir que en todos los casos la
denominada autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta
del estudiante orientada fundamentalmente a dar respuestas a las
demandas específicas de conocimiento formuladas por el
profesorado, escogiendo por sí mismo tan solo aquellas
condiciones contextuales que estime necesarias para elaborar
aquella respuesta”. RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en
Educación superior. Madrid: Narcea. 2009.p 87
“En términos generales se puede decir que en todos los casos la
denominada autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta
del estudiante orientada fundamentalmente a dar respuestas a las
demandas específicas de conocimiento formuladas por el
profesorado, escogiendo por sí mismo tan solo aquellas
condiciones contextuales que estime necesarias para elaborar
aquella respuesta”. RUÉ, Joan. El aprendizaje autónomo en
Educación superior. Madrid: Narcea. 2009.p 87
Según Narcea:
En la educación virtual el estudiante está en capacidad para
organizar su propio proceso de aprendizaje..
Todas. Las respuestas determinan las condiciones que reflejan
una autonomía en el aprendizaje. En este modelo virtual se está
apostando porque el estudiante sea el principal protagonista de su
formación, no significa eso que se le deja solo, significa que la
iniciativa parte de él, la fuerza motivacional subyace en él, el tutor
le acompañará en lo que sea necesario, pero es el quien decide
qué hacer con su proceso.
En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista
de su formación..
La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica
ser responsable, asumir decisiones personales sobre su
aprendizaje, voluntad de participación..
IncorrectoPregunta 11
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El tiempo es una dimensión, una medida del acontecer de las cosas y de la forma en que
evolucionan, transcurren o cambian. (Vizcaya, 2009).
Desde otro ángulo podemos apreciar el tiempo como un elemento que nos permite: • Autodirección
• Autocontrol • Automotivación • Autorrealización
Podemos definir la autorrealización como:
a. Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta
a. Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo
a. Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.
a. Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser.
No es la correcta pues cuando logramos influir sobre nuestro estado de ánimo encontrando razones, interés
para obtener un determinado comportamiento, estamos hablando de automotivación
Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro potencial para
convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud. (Marina Mora José Ignacio).
Pregunta 12
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Una lectura Global les permite a ustedes como lectores:
Comprender de modo literal el texto y el conocimiento objetivo de su estructura intelectual.
Refutar las ideas del autor o sustentarlas por las ideas de otros autores.
comprender ideas y tesis rectoras de una obra
Encontrar significado indirecto, sugerido, implícito, que el texto conlleva.
Correcta: La lectura global le permite comprender ideas y tesis rectoras de
una obra
Pregunta 13
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En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a
favorecer alternativas para una lectura comprensiva, analítica, crítica, y
efectiva.
No es un método de lectura:
Método de fichas
Método de registro
Método sistematizador
Método sistematizador, No es un método de lectura, No se presentó en el
estudio ningún método llamado sistematizador.
Pregunta 14
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De nada sirve la lectura si no se saca de ella el máximo de información.
Entiéndase máximo como lo más útil y significativo... vamos a aprender a
sintetizar de manera eficiente toda la información que obtengamos en nuestro
proceso de consulta e investigación.
Según el texto la definición de síntesis es:
Subrayar las ideas principales, para posteriormente poder escribir de manera
clara lo que se entendió de un texto.
Un método de estudio.
El resultado final de nuestro aprendizaje, pues es la evidencia de lo que quedó en
la memoria y de lo que podemos hacer con la información que obtuvimos
Una forma de resumir la información con el método que se escoja.
Correcta.
El resultado final de nuestro aprendizaje, pues es la evidencia de lo que quedó
en la memoria y de lo que podemos hacer con la información que obtuvimos.
Pregunta 15
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El método de Registro de lectura más que un método es una
herramienta que nos sirve para registrar lo que debe hacer con
una lectura, con el objeto de hacer del aprendizaje un elemento
eficaz y autónomo.
Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura en:
Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas
para el aprendizaje..
Es la respuesta correcta pues al poder organizar las notas de un tema es
una forma de apoyo para hacer aprendizaje..
Conocer el esquema general del autor..
Encontrar el sentido del texto..
Poder relacionar temas entre sí..
Pregunta 16
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Para comprender cualquier texto, el lector debe tener la capacidad de reconocer el
tipo de sentido de este.
El sentido __________ del texto tiene que ver con lo que está escrito en el texto.
radical
Literal
textual
escrito
Correcta. El nombre que corresponde al sentido de lo que aparece escrito en el
texto es “literal”.
Pregunta 17
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Martha, como tutora, y observando los bajos resultados académicos de uno de sus estudiantes decide
enviarle un mensaje en los siguientes términos:
“Estimado estudiante: deseo que revises cada uno de los siguientes puntos para que puedas autodiagnosticar
en cuál o en cuáles de ellos estás fallando y te permitas hacer una rectificación de estos, con el objetivo de
mejorar tus resultados:
1. ¿Te sientes motivado?
2. ¿Cómo es tu actitud? ¿Eres una persona positiva o negativa?
3. ¿Te consideras una persona que sabe escuchar?
4. ¿Puedes mantener tu atención por un tiempo prolongado = concentración?
5. ¿Comprendes fácilmente lo que lees? ¿Y cuándo no comprendes preguntas o investigas?
6. ¿Tus notas o apuntes son organizadas de tal forma que tú u otra persona las puede entender?
7. ¿Utilizas la técnica de repetición para adquirir un nuevo conocimiento?
8. ¿Consideras que tienes buena memoria?
Los puntos que esboza la tutora en su mensaje al estudiante corresponden a:
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante
Los requisitos externos que debemos cumplir para el logro de nuestros objetivos académicos.
Los paradigmas que debemos resolver para obtener mejores
resultados académicos.
Las estrategias para descifrar una lectura y obtener un buen aprendizaje.
David G. Pesante en su artículo “Cómo mejorar los hábitos de estudio” plantea ocho elementos que facilitan
el aprendizaje.
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante.
David G. Pesante en su artículo “Cómo mejorar los hábitos de estudio” plantea ocho elementos que facilitan
el aprendizaje.
Pregunta 18
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Marcos lee el siguiente texto.
La educación virtual tiene particularidades que es importante resaltar, lo primero es que se halla inserta en un
modelo pedagógico, es decir en una forma específica de ver la educación, en este caso la pedagogía está basada
en unas prácticas inspiradas en la flexibilidad, en la apuesta por los procesos, la curva de aprendizajes y sobre
todo en la autonomía de los estudiantes. El uso de la tecnología Marshall McLuhan, famoso teórico de la
comunicación decía que el medio es el mensaje, es decir que la aparición de los nuevos mecanismos de
comunicación estos se habían convertido en el nuevo mensaje, lo cierto que es que el aprendizaje de estas nuevas
tecnologías son la herramienta, pero saber cómo funcionan se convierten en una nueva competencia pedagógica a
desarrollar. Allí entra el diseño de la plataforma tecnológica, la amabilidad de los medios de comunicación, y todo
lo que tiene que ver con el soporte técnico. Por último están los participantes del proceso, que son todas aquellas
personas que intervienen en el acto educativo.
Los elementos de la educación virtual incluye un modelo pedagógico, uso
de la tecnología, intervención de personas que participan en el proceso
educativo.
Los elementos son un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el
proceso educativo llamado Pedagogía, apoyado por una plataforma
tecnológica
El elemento de la educación virtual es el Estudiante como actor principal,
tutor quien orienta y guía el proceso, personal de soporte técnico quienes
se encargan de que la plataforma tecnológicamente funcione bien
Utilización de una plataforma virtual, asesoría de un tutor que ordena
tareas, alumnos.
Pregunta 19
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Entre los elementos que facilitan el aprendizaje están:
La comprensión, la organización y la memoria
El comportamiento, la experiencia y las referencias personales
La perseverancia, el enfoque y la conducta estricta
El trabajo en equipo, las TICS, la individualidad
Pregunta 20
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En los hábitos de estudio hay dos clasificaciones de las acciones
que los fomentan. ¿Qué acciones de las que exponemos a
continuación no corresponden al paradigma conductista?
Estructurar la tarea de estudio, dividiéndola en sus componentes
específicos y desarrollando el aprendizaje gradualmente.
Dar a conocer al estudiante técnicas de estudio: diferenciación
entre ideas principales y secundarias, realización de esquemas y
resúmenes, utilización de diccionarios, manejo de ficheros, etc.
Para mejorar el estudio es imprescindible desarrollar ciertas
operaciones cognitivas.
Las condiciones del estudio deben ser apropiadas: temperatura,
ventilación, mobiliario, iluminación, organización de materiales,
tiempo de estudio, horarios, etc.