4/4/2020 Examen parcial - Semana 4: RA/PRIMER BLOQUE-NEUROPSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL-[GRUPO1]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega 7 de abr en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 4 de abr en 0:00 - 7 de abr en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 19 minutos 63.75 de 75

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 8 de abr en 23:55 al 9 de abr en 23:55.

Puntaje para este intento: 63.75 de 75

Entregado el 4 de abr en 17:31
Este intento tuvo una duración de 19 minutos.

Incorrecto Pregunta 1 0 / 3.75 pts

Un paciente con una alteración en la capacidad de percibir y reconocer

estímulos táctiles, puede tener una lesión en:

Lóbulo Occipital

Lóbulo Frontal

Lóbulo parietal

Lóbulo Temporal

Pregunta 2 3.75 / 3.75 pts

Cuando Andrea va caminando por la plazoleta y escucha su nombre,

mueve su cabeza para buscar de donde proviene la voz que pronuncia su
nombre. Lo anterior implica un proceso de:

Atención alternante

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Atención focalizada

Atención sostenida

Atención dividida

Pregunta 3 3.75 / 3.75 pts

¿A que hace referencia el termino gnosias?

Capacidad de producir lenguaje no verbal

Procesamiento exclusivo de la información auditiva

Capacidad de reconocer estímulos provenientes de información sensorial

Integración y organización de la información visual

Pregunta 4 3.75 / 3.75 pts

Los corredores de fórmula 1, deben atender a los comentarios que recibe

de los directores técnicos del equipo a través de sus audífonos, al mismo
tiempo que están concentrados en la conducción de sus vehículos. Lo
anterior implica un proceso de:

Atención dividida

Atención focalizada

Atención sostenida

Atención alternante
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Pregunta 5 3.75 / 3.75 pts

Un ejemplo de memoria de trabajo es:

Recordar la fiesta de 15 años

Recordar una cita de la próxima semana

Recordar los ingredientes que debo comprar para la cena

Recordar conducir un vehículo

Pregunta 6 3.75 / 3.75 pts

La fase del proceso perceptual en la cual estímulo químico o físico es

transformado en un impulso nervioso se llama:

Reconocimiento

Acción

Transducción

Percepción

Pregunta 7 3.75 / 3.75 pts

Cuando estamos resolviendo problemas matemáticos, tenemos que usar

una memoria que nos permita realizar la operación aquí y ahora,

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acudiendo a informaciones de largo plazo. Este tipo de memoria se

refiere a:

Memoria Episódica

Memoria de trabajo

Memoria procedimental

Memoria semántica

Pregunta 8 3.75 / 3.75 pts

Un niño que se muestra apatico, desmotivado, abúlico, con poca

iniciativa, interés e imaginación, puede estar presentando inmadurez en
la corteza

Corteza Ventromedial

Corteza Orbitofrontal

Corteza Dorsolateral

Corteza Medial-frontal

Pregunta 9 3.75 / 3.75 pts

El recuerdo de hechos asociados a nuestra propia vida y que pueden ir

desde nuestra niñez temprana hasta los últimos minutos antes de
comenzar este examen, hacen parte de:

Memoria semántica

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Memoria de trabajo

Memoria procedimental

Memoria Episódica

Incorrecto Pregunta 10 0 / 3.75 pts

Los sistemas sensoriales están relacionados con:

Codificación

Evocación

Almacenamiento

Recuerdo

Pregunta 11 3.75 / 3.75 pts

La definición de atención alternante mas apropiada podría ser

Cambio eficiente del foco atencional entre diferentes requerimientos

cognitivos.

Realizar de forma simultanea varias actividades

Mantener el control atencional en una actividad prolongada

Capacidad de centrar la atención en un estimulo

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Pregunta 12 3.75 / 3.75 pts

JK es un paciente que luego de una lesión en el lóbulo temporal, perdió la

capacidad de generar nuevas memorias, a pesar de recordar todo lo
pasado. Teniendo en cuenta lo anterior, el paciente sufrió una lesión en:

Hipocampo

Área de Wernicke

Amígdala

Hipotálamo

Pregunta 13 3.75 / 3.75 pts

Las lesiones en el lóbulo occipital se pueden asociar con alteraciones de:

Visión

Somestesia

Olfato

Audición

Pregunta 14 3.75 / 3.75 pts

La base etiológica para presenta un cuadro de disgnosias es

Por dismaduración de áreas implicadas en la percepción

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Por un evento cerebro vascular

Por estimulación excesiva en etapa neonatal

Por daño cerebral secundario a trauma craneoencefálico

Pregunta 15 3.75 / 3.75 pts

Para atender en un salón de clase, es necesario que los estudiantes

estén cambiando de foco atencional (tablero, profesor, cuaderno). Lo
anterior implica un proceso de:

Atención alternante

Atención dividida

Atención sostenida

Atención focalizada

Pregunta 16 3.75 / 3.75 pts

Memoria que se encarga de los recuerdos de movimientos asociados a

una actividad motora automática, que funciona de manera inconsciente

Memoria episódica

Memoria de trabajo

Memoria procedimental

Memoria semántica

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Pregunta 17 3.75 / 3.75 pts

La memoria es un proceso complejo que implica tres sistemas básicos,

estos son

Almacenamiento, recuperación y memoria a largo plazo

Codificación, almacenamiento y recuperación

Ninguna de las anteriores

Memoria a corto plazo, codificación y memoria sensorial

Incorrecto Pregunta 18 0 / 3.75 pts

La corteza Pre-Frontal Orbitofrontal, esta implicada en funciones de

Estimación de tiempo, identificación de respuestas potenciales y

calibración de resultados

Poca iniciativa, bajo interés e imaginación

Selección de objetivos, control de impulsos e Inhibición de interferencia de

estímulos

Disminución en la fluidez verbal, indiferencia y embotamiento afectivo

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Pregunta 19 3.75 / 3.75 pts

Cual de las siguientes NO es una estructura del romboencefalo

Cerebelo.

El talamo.

El puente de Varolio.

El bulbo.

Pregunta 20 3.75 / 3.75 pts

La memoria de trabajo se puede definir como

Conocimiento de conceptos que hemos aprendido

Activación neuronal que generan los estímulos novedosos

Capacidad de evocar unidades de información que se ha presentado de

manera reciente

Almacenamiento breve, que nos permite manipular y operar con dicha

información

Puntaje del examen: 63.75 de 75

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