INSTITUCIÓN EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

“Santanderista Únete a la Excelencia”

GUÍA DE ESPAÑOL 5°
Mensaje de motivación: “No dejes que lo que no puedes hacer
interfiera en lo que puedes hacer”.
Competencias:
Competencia cognitiva: Reconocer artículos, sustantivos, adjetivos,
verbos y adverbios.
Competencia procedimental: Elabora las situaciones que se sugieren.
Competencia actitudinal: Visibilizar que siempre se pueden encontrar
soluciones o situaciones si se cuenta con apoyo y compañía.

1. Para el desarrollo de esta guía utilizarás los siguientes

recursos:
* Video: https://www.youtube.com/watch?v=A501o2l9zGk
* Cuaderno de lenguaje para responder las preguntas.
2.Reflexiona y responde las preguntas.
*¿Por qué la palabra tiene tanta influencia en nuestro diario vivir?
* ¿Qué pasaría si un día olvidaras los nombres de todo lo que te rodea?
*¿Qué ocurriría si un día todos los seres humanos olvidáramos las
palabras que nombran acciones? ¿Cómo las reemplazaríamos?

Momento de Práctica y Ejecución. (Relacionado a desarrollo de

actividades para el aprendizaje)
1. Lee el texto y subraya de color rojo los sustantivos, de azul los verbos
y de verde los adjetivos.
2. Busca en la lectura y escribe en tu cuaderno.
a. ¿Cómo era la jirafa?
b. ¿Dónde habitaba?
c. Dibuja la jirafa teniendo en cuenta la descripción que se hace en la
lectura.
3.
Momento de Transferencia. (Relacionado a desarrollo de
actividades para el aprendizaje)

2. Lee las siguientes oraciones:

a. En esta ocasión, nos sentimos bien desde el primer día …
b. El amigo de papá decidió regalarnos esa mascota.
c. Ahora está dedicado a criar estos hermosos peces.

3. Responde:
a. ¿A qué o a quién se refiere la primera palabra resaltada?
b. ¿A qué o a quién se refiere la segunda?
c. ¿A quiénes se refiere la tercera palabra resaltada?
4.

5. Escribe en tu cuaderno los siguientes verbos y al frente su

correspondiente terminación en: -ar, -er o -ir. Resalta cada terminación
con un color diferente.
Llega, encontró, utilizándolo, depende, existen, descubrió,
leyeron, subían, corría, bailamos.
6. Los adverbios califican y acompañan a los verbos, (también pueden
calificar a un adjetivo). Se clasifican en: De cantidad (mucho, menos,
…), De lugar (allí, afuera,…), De tiempo (después, mañana,…), De
duda: (tal vez, acaso, quizás), De modo (así, aprisa,…), De afirmación
(seguramente, sí,…), De negación (no, jamás,…).
Escribe a qué clase pertenece cada uno de los siguientes adverbios.
a. Mañana b. Arriba c. Menos d. Tristemente
e. Acaso f. Sí g. También h. Tampoco
7.
8.