PROCESO COGNITIVO

Trabajo final

Trabajo presentado por la estudiante

Leydi esperanza garcia castro

Código del curso

403003_452

A la profesora

Leydys Isabel Anaya

De (procesos cognoscitivos)

UNAD

Tunja

2-09-2018
Perfil actualizado con du foto
Presentación personal con los datos solicitados, en el foro general y foro
colaborativo, según lo solicitado
Reflexión sobre el video de introducción
Encuesta de caracterización realizada y notificada en el foro
 Gráfico libre sobre el curso y elementos esenciales asociados

Procesos cognoscitivos

Código del curso Entornos donde se desarrollará el curso.

1. Entorno información inicial

403003_452
2. Entorno conocimiento
3. Entorno de aprendizaje
Nombre de la directora del curso colaborativo
4. Entorno de aprendizaje practico
5. Entorno evaluación y
Nombre de la tutora del curso seguimiento
6. Entorno de gestión del
Astrid Sofia Suarez Barros estudiante

Nombre y número de las unidades Información de cada uno de entornos

1. Unidad: lo cognitivo y sus 1. Entorno información inicial.

perspectivas en la psicología. Como navegar en el aula
2. Unidad: procesos cognoscitivos Agenda del curso
– medios para la interacción Presentación del curso y foros, noticias,
normas
3. Unidad: procesos
2. Entorno conocimiento.
metacognositivos medios para
Unidades, syllabus, glosario
el conocimiento y regulación 3. Entorno de aprendizaje colaborativo.
Encuentros sincrónicos, atención sincrónica,
desarrollo guía aprendizaje
1. Quiz1: evaluando lo que he 4. Entorno de aprendizaje practico
aprendido. Guía de practica
2. Fase 1: exploración del problema 5. Entorno evaluación y seguimiento
3. Fase 2: análisis y solución al
Evidencias de las competencias
problema
4. Quiz 2: evaluando lo que he Evaluación inicial
aprendido
Evaluación intermedia
5. Propuesta de solución
6. Quiz 3: evaluando lo que he Evaluación final
aprendido
7. Entrega de la evaluación final 6. Entorno de gestión del estudiante

Gestión académica
Metodología que se manejara Gestión administrativa
Guía de actividades y acompañamiento
del tutor

Canales de comunicación con el tutor

Skype, correo del profesor unad

encuentros sincrónica web conferencia

 Técnicas IRIA del material propuesto para consulta

1. Identificar palabras claves

2. Relacionar palabras claves
3. Ideograma
4. Aporte personal

Árbol del problema, del problema a estudiar

Siempre Alice

Es una señora que esta pasando por una etapa compleja donde le diagnosticaron
Alzheimer

Donde se le olvidados poco a poco recuerdos de la familia y de sí misma.

Consecuencia 1
Consecuencia 4
No se acuerda de Consecuencia 4
la familia conflictos
No puede estar
sola

Problema secundario Consecuencia 1

Distanciamiento con Se olvida de todo

la familia Problema secundario

Va olvidando cosas

diagnostico

Alzheimer
Causa3

ausencia

Causa 1
Causa2
antecedentes
Indagar si viene de la
tercera generación
Formato de Autoevaluación diligenciado

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Procesos Cognoscitivos
Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable S X N
i o
Número de créditos 3

Formato de Autoevaluación
Autoevaluación Plan de Mejoramiento

Describa como ha sido su desarrollo como Escriba que acciones puntuales

estudiante en este curso. NO coloque
calificaciones numéricas, escriba, desde cómo
ha sido su percepción del estudio, motivación,
atención, concentración, memoria, lenguaje y
responsabilidad frente a los compromisos.
Escriba aquí
realizará para mejorar la aplicación de
sus Funciones cognoscitivas en el
proceso de aprendizaje en Usted y en
su grupo, para la fase 2 y 3.
Escriba aquí

1. Atenta a leer 1. Animar a mis compañeros

2. Lo que no entiendo saco tiempo para
 preguntar
3. La motivación y concentración que se
pueda dar para aprender ya que puede
aprender y poner en práctica en la vida
cotidiana.
2. Mas comunicación
3. proponer compromisos
frente a trabajos colaborativos
Portafolio diligenciado hasta la fase 1.
BIBLIOGRAFIA

(video de reflexión)

https://www.youtube.com/watch?v=UeaWzvNZGic

ficha de caracterización

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvICdqTaD7u2URYpXy9rtBauonmCY
kdLAiSnhf0kZ6hql5Rw/viewform