COLEGIO DE ADMINISTRACIÓN ROBERT OWEN

“FORMACIÓN DE ESTUDIANTES EMPRENDEDORES EN VALORES Y LIDERAZGO”

Aprobación Oficial: Resolución 5146 del 29 de Julio de 1998
Resolución 3686 del 19 de Noviembre – Resolución 3445 del 21 de Noviembre de 2003

MÓDULO 2
ENGLISH

Docente: YEISON CASAS

Grado: NOVENO
Fecha de entrega/Limite: 26 de marzo de 2020 – Hora: 11: 59 pm

Recomendaciones
1. No utilizar traductor o le afectara la nota
2. No copiar de sus compañeros las actividades, o se anulara el taller
3. Realizar el ejercicio honestamente para mejorar en su proceso de aprendizaje (individual)
4. Entregar en la fecha acordada o por lo tanto no podrá subir su actividad
5. Especificar nombre y apellido en la actividad
6. Seguir las recomendaciones de entrega
7. En caso de que usted envíe una actividad sin solucionar la actividad tendrá 1.0 – asegúrese
de que archivo adjunta.
8. Adjuntar el archivo correctamente y no como un comentario en la plataforma (no se revisara si
lo hacen de forma de comentario)
9. Siga las indicaciones para solucionar correctamente las actividades
10. Tenga en cuenta las temáticas trabajas en clase (TIEMPOS VERBALES)

Pautas para entrega y envío de la actividad

1. Crear un archivo nuevo en WORD y nombrarlo Con su apellido y nombre. En caso de NO

tener computador realizar la actividad en el cuaderno y enviar evidencia fotográfica en forma
ordenada y con letra clara. (ENVIAR SOLAMENTE LA SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD YA
SEA EN COMPUTADOR O EN EL CUADERNO) preferiblemente solucionarlo en
computador. GRACIAS

2. Solucionar todos los puntos de la actividad en el archivo nuevo de WORD o en el cuaderno

según sus recursos.

3. Adjuntar el archivo con la solución solamente de la actividad o fotos del cuaderno con la
actividad.

RECORDATORIO
En la plataforma se tendrá que realizar 2 ACTIVIDADES

1. ACTIVIDAD MÓDULO 2: archivo WORD. Siga las indicaciones para solucionar y subir la
actividad

2. PRUEBA (EXAMEN) sobre la temática TIEMPOS VERBALES; tendrá de 15 a 25 minutos

para desarrollarla. si abre la prueba tendrá que solucionarla inmediatamente, ya que si la
cierra no podrá abrirla de nuevo y se anulara. Tendrá hasta el 26 de marzo para realizarla.
 MÓDULO 2
ENGLISH

ACTIVIDAD
Fecha de entrega/Limite: 26 de marzo de 2020 – Hora: 11: 59 pm

(No olvidar crear un archivo nuevo en WORD con su primer apellido y nombre y solamente
enviar la solución)

PHYSICAL APPEARANCE

PUNTO 1

Descripción:
1. Elija una foto (foto real) de su familia.

2. Escriba en un PÁRRAFO la descripción de su familia muy detallada; incluir la descripción

física de cada miembro de su familia (TENGA EN CUENTA EL EJEMPLO- NO INVENTE
OTRAS COSAS).

Example:

My father is the oldest and the tallest of all. He is tall and slim, he has got black
and big eyes, and he has got short and dark hair. He is very intelligent; my
mother is slim and medium height but she is shorter than me, she has got big
and green eyes, she has got long, black and curly hair; my younger brother is
very short and fat. He has got brown eyes; he has got short and dark hair. And
me, I am taller than my younger brother. I have got green eyes and I have got
short and brown hair, I am smart and intelligent, I am very friendly

PUNTO 2
 Descripción:

1 Escribe en futuro 12 cosas (will- Going to) que usted hará después de la su cuarentena
(TENGA EN CUENTA EL EJEMPLO- NO INVENTE OTRAS COSAS). (6 de futuro will y 6 de
futuro Going to) (no usar traductor)

Example:

 After the quarantine I will go to play soccer

 After the quarantine I am going to travel around the world

PUNTO 3

Descripción: Solucione los siguientes ejercicios de tiempos verbales

1. Complete las oraciones con los verbos en que se encuentran entre paréntesis según el tiempo
verbal y traducir. (Identifique el tiempo verbal y conjugue los verbos.)

 Tomorrow, my son _____________ (go) to visit his aunt

 Yesterday in the morning I _____________ (watch) TV at 5 o’clock
 The last year, I ____________ (study) 2 languages
 Next week my family ______________ (eat) a big sandwich
 The last month we _______________ (visit) to my grand father
 Today I _____________ (have) my English exam

PUNTO 4

Descripción:
1. Escriba un ejemplo de cada tiempo verbal solamente en forma afirmativa tercera
persona (8 tiempos verbales vistos), tenga en cuenta los ejercicios de participación en
el tablero

PUNTO 5

Descripción:
1. Responda las siguientes preguntas, tenga en cuenta el pasado simple (no usar traductor)

 What did you do the las week?

_____________________________________________________________________
 What did you do yesterday?
_____________________________________________________________________
 What did you eat yesterday?
_____________________________________________________________________
 Did you study the las week?
_____________________________________________________________________