FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413A_761

Tarea - Unidad 3 – Teoremas de conservación.

Presentado al tutor (a):

Leon David Sosapanta Salas

Entregado por el (la) estudiante:

FABIO RENE HUESO BELTRAN

Grupo: 100413_85

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Abril de 2020
CIUDAD
Ejercicios asignados a FABIO RENE HUESO BELTRAN – (Estudiante # 4)

Ejercicio 1. (simulador-video #1)

El proceso del simulador-video #1 es el siguiente.

1. Realizar la lectura Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de

continuidad y Ecuación de Bernoulli).
2. Utilizar el simulador Movimiento de un Proyectil de la Universidad de Colorado1 y
completar la tabla 3.
3. Realizar un Vídeo entre 4 y 5 minutos y subirlo a un canal como YouTube o similares,
donde hace las simulaciones necesarias para responder la pregunta de la tabla 4.

1. Lectura: “Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de

continuidad y Ecuación de Bernoulli)”

En física de fluidos es común encontrar el concepto de presión, que es una magnitud escalar
equivalente a la razón entre la magnitud de la fuerza aplicada perpendicularmente a una
superficie y el área de ésta:
F
P= (1)
S
siendo P la presión, F la magnitud de la fuerza y S el área de la superficie. Adicionalmente
hay una serie de principios que permiten aprovechar ciertas características de los mismos. En
hidrostática encontramos el principio de Pascal que dice que, si aplicamos una presión a un
fluido incompresible, ésta se transmite de manera inalterada a todos los puntos del fluido. Por
otra parte, está el principio de Arquímedes, el cual establece que todo cuerpo que se
encuentra sumergido en un fluido experimenta una fuerza de empuje igual al peso del fluido
desplazado por el objeto:
F e ∨¿ ρgV (2)
¿⃗
donde ρ es la densidad del fluido, g es la gravedad y V es el volumen sumergido del objeto.
Por otra parte, tenemos una relación muy importante en el estudio de los fluidos que es la
ecuación de Bernoulli. Ésta ecuación relaciona la presión, la velocidad y la altura de dos
puntos en un fluido con flujo laminar constante de densidad ρ . Una manera general de escribir
dicha ecuación es la siguiente:

1
P+ ρ v 2 + ρgh=C (3)
2

donde P es la presión, ρ es la densidad del fluido, v es la velocidad, g es la gravedad y h la

altura.

2. Simulador “La presión del fluido y flujo”

1 Recurso tomado de https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/fluid-pressure-and-flow
En la tabla 3 se presentan dos tutoriales, el primero de ellos muestra el paso a paso de cómo
se utiliza el simulador y segundo explica cómo se genera el enlace de la grabación del vídeo.
Descripción Enlace vídeo explicativo Enlace página del recurso

Uso del simulador de la https://youtu.be/qEsFw7y9 https://phet.colorado.edu/es/si

universidad de colorado de la mVs mulation/legacy/fluid-pressure-
unidad 3 “Presión del fluido y and-flow
flujo”
Uso del recurso screencast-o- https://youtu.be/QgB-Q7Ic- https://screencast-o-matic.com/
matic para hacer la grabación del d0
vídeo y proceso para generar el
enlace del vídeo en línea.
Tabla 3. Vídeo tutoriales que explican el proceso para utilizar el simulador y para generar el enlace de grabación del vídeo.

Descripción del proceso:

a) Descargue el simulador que se encuentra en el siguiente enlace:

https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/fluid-pressure-and-flow
Es necesario que autorice la descarga, dado que el ordenador detecta el programa como
posible amenaza.
b) Ejecute el programa. Se abre una ventana del navegador donde debe permitir el
pluggin Adobe flash player. Tenga en cuenta que para poder usar el software debe
tener instalada la última versión de Java.
c) En la primera pestaña del menú “Presión” identifique cada uno de los botones y
variables que puede controlar.
d) En la segunda pestaña del menú “Flujo” identifique cada uno de los botones y variables
que puede controlar.
e) En la segunda pestaña del menú “Torre de agua” identifique cada uno de los botones y
variables que puede controlar.
f) Establezca las diferencias de lo que encontró en los tres literales anteriores.
g) Revise el vídeo explicativo del uso del simulador reportado en la tabla 1 y determine
que le faltó tener en cuenta en los cuatro pasos anteriores.
h) Responda las preguntas de la tabla 4.
i) Con base en el trabajo realizado en el simulador y la revisión de la lectura “Hidrostática
y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad y Ecuación de
Bernoulli)” responda y justifique las preguntas asignadas en la tabla 4. Además, copie
el enlace de la grabación del vídeo.
Solución

Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador

a) ¿Puede simular el principio de Pascal con las herramientas que tiene el simulador? Justifique su
respuesta.
Respuesta (a) Es posible simularlo gracias a que el principio de pascal indica que la presión
ejercida sobre un fluido incompresible y en equilibrio dentro de un recipiente de paredes
indeformables se transmite con igual intensidad en todas las direcciones y en todos los puntos
del fluido. Donde para este se utiliza en el simulador de la parte de presión el tercer esquema
y con el se puede aplicar la siguiente relación donde P1=P2
F1 F 2
=
A1 A2

b) ¿En cuál herramienta del simulador puede estudiar el principio de Bernoulli? ¿Caules variables no se
tienen en cuenta?
Respuesta (b) el principio de Bernoulli es aquel que describe el comportamiento de un líquido
moviéndose a lo largo de una línea de corriente se denomina con la siguiente ecuación.

ρ V 21 ρV 22
p 1+ + ρgz 1= p 2+ + ρgz 2
2 2

Para el simulador se puede estudiar mediante dos de ellos el simulador de flujo y torre de
agua teniendo en cuanta todas las propiedades descritas en él manejando para el de torre de
agua áreas constantes y para el de flujo áreas variables.

ρ V 21 ρV 22
p 1+ + ρgz 1= p 2+ + ρgz 2
2 2
 ρ V 21 ρV 22
p 1+ + ρgz 1= p 2+ + ρgz 2
2 2

C) ¿Cómo realizaría un ejercicio en el que emplee el simulador y la ecuación de continuidad?

Respuesta (c) Teniendo en cuanta que la ecuación de continuidad describe Cuando un fluido
fluye por un conducto de diámetro variable, su velocidad cambia debido a que la sección
transversal varía de una sección del conducto a otra.

A 1V 1= A 2 V 2
Ejercicio: que implicaciones tendría el reducir el área en un fluido

Respuesta: la velocidad en el estrechamiento aumenta de forma proporcional a lo que se

reduce la sección.
d) Deje expresa una pregunta a los estudiantes que revisaran su video para que ellos den respuesta a
su interrogante después de ver su video
Respuesta (d) Que ocurre con la presión dentro del recipiente incomprensible cuando se
efectúa una fuerza sobre él.
Enlace de grabación del vídeo: https://youtu.be/7h-V1A3uqWs

Tabla 4. Respuestas a las preguntas formuladas con base en el trabajo realizado en el simulador y la lectura asignada.