ASIGNATURA: Física II

DOCENTE: Ing. Roberto Antonio Rodas Pineda

NOMBRE DEL ALUMNO(A): Daniel Santos Olivera Hernandez

CUENTA: 2190315

TEMA: Practica 4

FECHA: 20/02/2021
Guía Práctica No. 5 Dinámica de fluidos

I. Objetivos de la práctica
 Reforzar los conceptos relacionados a presión y flujo.
 Relacionar los resultados obtenidos por medios matemáticos con fenómenos
simulados de la vida real

II. Glosario de términos de la práctica

Ecuación de Bernoulli: Señala que la suma de la presión, la energía cinética por
unidad de volumen y la energía potencial gravitacional por unidad de volumen, tiene el
mismo valor en todos los puntos a lo largo de una línea de corriente.
Lina de corriente: es la trayectoria tomada por una partícula de fluido bajo flujo
estable.
Flujo no viscoso: es un fluido en el que no se toma en cuenta la fricción interna.
Flujo estable: es un fluido en el que se supone que la velocidad del fluido en cada
punto permanece constante en el tiempo.
Fluido incompresible: es un fluido en el cual su densidad permanece constante en el
tiempo.
Flujo irrotacional: es un fluido en el que no hay momento angular del fluido alrededor
de algún punto. Si una pequeña rueda situada en cualquier lugar en el fluido no rota
alrededor de su centro de masa, el flujo es irrotacional
Caudal: se define como la cantidad de volumen (V) que pasa por un área de sección
(A) en un tiempo determinado.
Q=V*A

III. Medidas de seguridad.

 Prestar atención a las indicaciones del catedrático.
 Mantener el orden y aseo de los materiales en las mesas de trabajo.

IV. Marco conceptual

La ley de Torricelli es derivada de la ecuación de Bernoulli y se utiliza para conocer la
velocidad de salida de un fluido por un orificio practicado en la pared de un recipiente
abierto a la atmósfera.
La ley de Torricelli es una expresión matemática que nos indica la velocidad de salida
de un líquido a través de un orificio practicado en la pared de un recipiente abierto a la
atmósfera. La forma explícita es:

v=√2 gh
Esta expresión puede obtenerse aplicando la ecuación de Bernoulli a dos puntos de la
figura 1, uno de ellos colocado en la superficie libre del líquido y el otro en el orificio de
salida. Debe considerarse además que el nivel del líquido en el recipiente
prácticamente no disminuye. Es posible obtener una expresión para la velocidad de
salida del líquido para el caso en el que el nivel dentro del recipiente baja con una
velocidad no despreciable.

Ley de Torricelli: para un tanque abierto la rapidez del líquido que sale a través de un
agujero a una distancia h bajo la superficie es igual a la adquirida por un cuerpo que
cae libremente a través de una distancia vertical h.
 V. Descripción de la práctica

 Equipo y material necesario

 Simulador de laboratorio
 Computadora


 Instrucciones de la práctica
1. Siga las instrucciones paso a paso para cada uno de los experimentos.
2. Se recomienda usar Internet Explorer ya que hay muchos simuladores que solo
corren en él.
3. Conteste cada una de las incógnitas.
4. El informe se llenara en este archivo y se subirá a plataforma al momento de
terminar la práctica.
5. No omita ningún resultado o procedimiento.

 Desarrollo de la práctica

Experimento #1 (Presión)

1. Ingrese al simulador control + clic en el enlace

https://phet.colorado.edu/es/simulation/fluid-pressure-and-flow
2. Descargue el simulador.
3. Presione el tercer cuadro de los ubicados en la esquina superior izquierda.
4. En la parte de en medio hay tres masas, colóquelas en el canal vertical de la
izquierda. ¿Se hundieron? ¿Por qué? Explique.
R:Sí, debido a que la densidad de estos objetos es mayor a la del agua

5. A la derecha de la ventana, hay un signo más en una casilla amarilla, a la par dice
“Densidad de Fluido” disminuya la densidad deslizando el marcador a la izquierda
hasta donde dice “Gasolina”, luego deslice hasta la derecha donde dice “Miel”.
Describa lo que ocurre con las masas.
R:Gasolina: El hundimiento es mayor en esta, en comparación a la del agua. Esto
se debe ya que la densidad es menor.

Miel: Observamos que el hundimiento es mínimo e incluso los objetos flotan en

comparación a los dos casos anteriores ya que la miel es más densa (que el agua y
gasolina).

Experimento #2 (Flujo)
1. Vea el video ilustrativo https://www.youtube.com/watch?v=C0ifmsKJcDc
2. Clic en la pestaña flujo. Y desactive Dots

3. Active la casilla de la regla, ubique la regla para que usted pueda medir un
Diámetro de 3 m. Estire el canal en la parte de en medio. Calcule el radio
matemáticamente, despeje de la fórmula de área del círculo. Calcule la velocidad.
Hoy ubique la regla en otra parte midiendo 2 m, calcule de nuevo el área y la
velocidad. ¿De qué manera difiere la velocidad en ambas áreas?
R// La velocidad difiere según el diámetro de la tubería entre mayor sea el diámetro
menor velocidad tendrán y menor sea el diámetro mayor velocidad tendrá.

Recuerde que el caudal es el mismo flujo volumétrico y de convertir L/s a m3 /s.

 π ∙ D2 Caudal
A= V=
4 A
π ∙(3)2 5 m 3 /s 3
A1= =7.07 V 1= 0.71 m / s
4 7.07
π ∙(2)2
A2= =3.1415 5 m3 / s 3
4 V 2= =1.59 m /s
3.1415

L 1 m3
Caudal 500 (
s 1000lts)=5 m3 /s

4. Active la casilla Dots. Arrastre el medidor Speed hacia la zona de 3 m y luego a la

zona de dos metros y compare las cantidades mostradas con las que obtuvo
matemáticamente. Adicionalmente, observará que aparece una flecha azul en el
medidor, si esta indica dirección ¿Qué tipo de magnitud es la velocidad?
R// Es una magnitud vectorial, ya que tiene una magnitud y dirección

5. Clic en reiniciar todo.

6. Levante el tubo de la derecha hasta la parte más alta posible, tómelo de la

agarradera que tiene en medio.

7. Utilizando la regla, busque la manera de determinar la diferencia de altura. Arrastre

el medidor de presión en el boquete izquierdo.
8. aplique la ecuación de Bernoulli para calcular la presión en el boquete de la
derecha.

P2=P1−Dg (h2−h1 )

kg m
P2=110.316 kpa−1000 ∗9.8 2 ( 1−0 )
m s
kg m
P2=110.316 kpa−1000 ∗9.8 2 ( 1 )
m s
P2=110.316 kpa−9800 Pa
1000 Pa
110.316 kpa ( 1 Kpa )
=110316 Pa
P2=110316 P a−9800 Pa=100516 Pa
1 Kpa
1 00516 P a (
1000 Pa )
=100.51 Kp a

9. una vez obtenido el valor de P2 arrastre el medidor de presión y corrobore la

respuesta que obtuvo matemáticamente.

VI. CONCLUSIONES
Aprendimos que puede variar las velocidades de los fluidos al tener diámetros
diferentes y el mismo caudal
Aunque la altura varía en el ducto la velocidad de los fluidos se mantiene
Al disminuir el diámetro de un ducto la presión aumenta y por tanto la velocidad
del fluido.
La flotación depende de la densidad de ambos cuerpos.